语文三年级上册望洞庭课文内容ppt课件

这是一份语文三年级上册望洞庭课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了引入新课，我会认，我会写，镜镜子，遥遥望，未未曾，银银光，磨磨平，盘盘子，课文讲解等内容，欢迎下载使用。

洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢!
刘禹锡（772—842），字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇。
mó （磨刀） mò （推磨）
hé （和平） huó （和面）
和：这里指水色与月光融为一体。潭面：湖面。镜未磨：水面无风，波平如镜。遥望：远远望去。洞庭：即洞庭湖，位于今湖南省北部。青螺：青绿色的螺，这里用来形容洞庭湖中 的君山。
望洞庭 [唐] 刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。
要求：读准字音，读通句子，读准节奏。
洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。
要求：朗读诗歌第一句。思考：诗人看到了什么？ 那是怎样的景象？
一轮皎洁的明月挂在空中，湖面上波光粼粼，洒满了银色的月光。
要求：朗读诗歌第二句。 思考：在这湖光秋月宁静和谐的氛围中，诗人凝望着波光粼粼的湖面，他想到了什么呢？他是怎样写的？
诗人看到这湖面想到了未经打磨的铜镜。
诗人把湖面比作没有打磨过的铜镜，给人一种模糊、朦胧的感觉。
要求：朗读诗歌第三句。 思考：在这朦胧的月色中，诗人眺望远处，还看见了什么景色呢？这景色有什么特点？
在皎洁的银辉之下，山愈显青翠，水愈显清澈，山水相互映衬，浑然一体，这也是一种和谐之美。
要求：朗读诗歌第四句。思考：作者看到这样的山水联想到了什么？诗人为什么要这样比喻呢？
联想到白银盘、青螺。
诗人的视线又从广阔的湖面集中到君山，君山在这湖中就好像一只青螺，生动形象，语言优美。
要求：齐读诗歌。思考：体会诗人的思想感情。
诗歌抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。
在诗人刘禹锡眼里，八百里洞庭不过是案上杯盘而已，诗人举重若轻，自然淡泊，把人与景的关系表现得这样亲切，这也是人与景的和谐之美啊。
洞庭湖是我国的名胜，许许多多有名的诗人都慕名而去，写下了不少经典名篇，让我们一起来欣赏一下吧。
望洞庭湖赠张丞相［唐] 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《望洞庭》这首诗中，“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是（ ），“青螺”指的是（ ）。这句诗形象地写出了洞庭湖（ ）。
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用的修辞方法是（ ）
诗题为《望洞庭》，是（ ）时候望洞庭的?A．早晨 B．中午 C．夜晚
诗中“翠”的意思是（ ）A．翠鸟，鸟名 B．绿色的硬玉，翡翠 C．绿
想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。