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2020-2021学年五年级上册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案） (1)
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这是一份2020-2021学年五年级上册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案） (1)，共6页。试卷主要包含了世界禁毒日是每年的，课余生活带给我们的收获不包括，未成年人适宜宜进入的地方有等内容，欢迎下载使用。
1.班级民主讨论出来的共同决定，应该是（ ）。
A.对全体学生都具有约束力
B.只对个别学生具有约束力
C.班委会成员需要执行，其他同学不需要执行
2.对于课余生活中的公益类活动，你认为说法错误的是（ ）。
A.可以锻炼我们的人际交往能力
B.让我们更乐于服务他人、服务社会
C.会耽误我的学习时间，没什么意义
3.世界禁毒日是每年的（ ）。
A.5月31日
B.6月26日
C.9月10日
D.7月28日
4.课余生活带给我们的收获不包括（ ）。
A.有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识
B.有助于我们体会亲情的温暖、友情的宝贵
C.有助于我们体会大人作为社会主人的责任和担当
5.未成年人适宜宜进入的地方有（ ）。
A.新华书店
B.网吧
C.酒吧
D.歌厅
二.填空题(共6题，共26分)
1.无记名投票是（ ）的。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己（ ）的尊重。
2.班委会要协助老师承担一些（ ）工作。班委会一般由（ ）产生。
3.（ ）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的（ ）。
4.不同的成长环境使人们在行为习惯、（ ）方式、 看待问题的立场等方面存在一定的（ ），对问题可能有不同的看法。
5.在班级建设中，遵守规则是保证公平的（ ），用（ ）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、所有事的（ ）。
6.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们（ ）集体，有为同学、为班级（ ）的意识和奉献精神。
三.判断题(共5题，共10分)
1.班委会是由我们民主产生的，班上有事都是他们的事，与我们其他成员无关。（ ）
2.选班委时，小明对同桌说：“你投我一票吧，我也投你一票。”（ ）
3.放暑假了，我们可以尽情的玩手机、玩电脑、看电视了。 （ ）
4.如果是选举他人当班委，我们不需要对不同岗位的要求有充分的认识。（ ）
5.星期天和家人一起购物、游玩不是小学生的课余生活。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。
2.快乐连连看。
五.填表题(共1题，共8分)
1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？
六.简答题(共3题，共15分)
1.如何公平处理班级事务？
2.分享一种你最喜欢的课余生活。
3.选择你最喜欢的一项课余活动，说说这项活动给你带来了哪些收获？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。
2.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。
八.综合题(共1题，共10分)
1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.神圣；民主权利
2.班级管理；民主选举
3.民主讨论；意见
4.生活；差异
5.前提；一视同仁；标准一致
6.热爱；服务
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
2.如图：
五.填表题
1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。
六.简答题
1.在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。
2.如：我最喜欢的课余生活是摄影，我用镜头发现身边的美好事物等。
3.示例：我喜欢读书，读书让我学到了很多知识。
七.辨析题
1.这个观点是错误的。我们选择课余生活既需要听父母的意见，也要结合自己的实际情况。
2.这个观点是错误的。我们应该合理安排假期生活，制定一个合理的作息时间表，处理好假期学习和课余生活的关系。
八.综合题
1.①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
②为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，同时还可以请家长或长辈帮忙监督。
③总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，还要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们的健康成长。
我的课余生活是踢足球，这不仅锻炼了我的身体，还促进了我和同学的友谊，也提高了我和同学的合作能力。（言之有理即可）
1.班级民主讨论出来的共同决定，应该是（ ）。
A.对全体学生都具有约束力
B.只对个别学生具有约束力
C.班委会成员需要执行，其他同学不需要执行
2.对于课余生活中的公益类活动，你认为说法错误的是（ ）。
A.可以锻炼我们的人际交往能力
B.让我们更乐于服务他人、服务社会
C.会耽误我的学习时间，没什么意义
3.世界禁毒日是每年的（ ）。
A.5月31日
B.6月26日
C.9月10日
D.7月28日
4.课余生活带给我们的收获不包括（ ）。
A.有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识
B.有助于我们体会亲情的温暖、友情的宝贵
C.有助于我们体会大人作为社会主人的责任和担当
5.未成年人适宜宜进入的地方有（ ）。
A.新华书店
B.网吧
C.酒吧
D.歌厅
二.填空题(共6题，共26分)
1.无记名投票是（ ）的。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己（ ）的尊重。
2.班委会要协助老师承担一些（ ）工作。班委会一般由（ ）产生。
3.（ ）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的（ ）。
4.不同的成长环境使人们在行为习惯、（ ）方式、 看待问题的立场等方面存在一定的（ ），对问题可能有不同的看法。
5.在班级建设中，遵守规则是保证公平的（ ），用（ ）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、所有事的（ ）。
6.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们（ ）集体，有为同学、为班级（ ）的意识和奉献精神。
三.判断题(共5题，共10分)
1.班委会是由我们民主产生的，班上有事都是他们的事，与我们其他成员无关。（ ）
2.选班委时，小明对同桌说：“你投我一票吧，我也投你一票。”（ ）
3.放暑假了，我们可以尽情的玩手机、玩电脑、看电视了。 （ ）
4.如果是选举他人当班委，我们不需要对不同岗位的要求有充分的认识。（ ）
5.星期天和家人一起购物、游玩不是小学生的课余生活。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。
2.快乐连连看。
五.填表题(共1题，共8分)
1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？
六.简答题(共3题，共15分)
1.如何公平处理班级事务？
2.分享一种你最喜欢的课余生活。
3.选择你最喜欢的一项课余活动，说说这项活动给你带来了哪些收获？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。
2.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。
八.综合题(共1题，共10分)
1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.神圣；民主权利
2.班级管理；民主选举
3.民主讨论；意见
4.生活；差异
5.前提；一视同仁；标准一致
6.热爱；服务
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
2.如图：
五.填表题
1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。
六.简答题
1.在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。
2.如：我最喜欢的课余生活是摄影，我用镜头发现身边的美好事物等。
3.示例：我喜欢读书，读书让我学到了很多知识。
七.辨析题
1.这个观点是错误的。我们选择课余生活既需要听父母的意见，也要结合自己的实际情况。
2.这个观点是错误的。我们应该合理安排假期生活，制定一个合理的作息时间表，处理好假期学习和课余生活的关系。
八.综合题
1.①合理安排课余生活，要做到个体活动与群体活动结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
②为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，同时还可以请家长或长辈帮忙监督。
③总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，还要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们的健康成长。
我的课余生活是踢足球，这不仅锻炼了我的身体，还促进了我和同学的友谊，也提高了我和同学的合作能力。（言之有理即可）
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