2021学年第1课 我的兴趣爱好教案及反思

这是一份2021学年第1课 我的兴趣爱好教案及反思，共5页。

教学目标：
通过活动使学生初步感知兴趣爱好。
引导学生了解自己的兴趣爱好；体验兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。
通过活动培养学生良好的兴趣爱好，拥有积极向上、健康的心灵。
教学重点：了解自己的兴趣爱好，体验兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。
教学难点：通过活动培养学生良好的兴趣爱好，拥有积极向上、健康的心灵。
教学准备：卡纸 PPT
活动过程：
游戏导入。
（同学们，你们喜欢做游戏吗？我们先来做个小游戏，游戏的名字叫做“猜猜他是谁”？）出示幻灯片：猜猜他是谁 活动规则：根据屏幕上的提示，推荐出符合条件的同学的名字，被推荐的同学请起立，大家掌声鼓励。
班里谁最喜欢打篮球？
谁是我们班的小书虫？
班里谁最擅长画画？
谁是我们班的小歌星？
(请上台来唱一曲）
过渡，你们都知道班里同学的兴趣爱好，也一定知道自己的兴趣爱好，我们就一起来探讨“我的兴趣”，请同学们伸出手来和我一起写。
板书课题：我的兴趣。
活动探究。
（一）1、根据自己的实际情况填写兴趣卡。（出示兴趣卡，请同学们拿出兴趣卡，根据自己的实际情况如实填写在卡上。）
（你们都发现了自己的兴趣，真好！现在请你告诉你的同桌，哦，你的同桌知道了，我和其他的同学也很想知道，现在请同学上台来大声的说出来，当他们说的时候我们要认真哟）
说出自己的兴趣。（指名或自愿说出自己的兴趣）
学生甲：……
学生乙：……
学生丙：……
……
过渡：（他们都说出了自己的兴趣，你们在听的时候发现了什么？学生：这些兴趣有好的也有不好的）你们不仅会认真听，也会动脑筋思考，还会分辨是不是良好的兴趣，真了不起！接下来我们分小组讨论，哪些是良好的兴趣，哪些是不良嗜好？开始讨论）
3、小组合作讨论给兴趣分类。（良好的：读书、练字、画画、弹钢琴、打篮球……不良的：沉迷打游戏、抽烟、喝酒、打卡、抽刮刮奖……
A、小组代表发言。（你们真会分类！哪些不良的兴趣爱好对我们的心理健康、身心发展都有害？）
B、指名举例说出不良的嗜好及危害：
学生：打游戏 打游戏会上瘾、会影响身体健康成长、把握不当还会浪费大量的时间和金钱、如：四年级一班的帅帅在他妈妈不知情的情况下玩吃鸡游戏，购买许多装备，透支了他妈妈卡上一万多元钱。
学生：（这些不良的嗜好影响我们的身心健康不利于成长，我们要杜绝不良嗜好。但良好的兴趣爱好会给我们带来不一样的精彩，下面我们来听故事，说说从故事中你知道了什么？）
故事分享：学生交流发言。
学生分享从故事中取得的收获
（兴趣是可以培养的，好的兴趣我们要努力、要持之以恒，长时间的坚持才会有成功的收获，下面我们继续来了解一些的故事，他们的兴趣成就了美好的未来）
他们的故事：法布尔
阿鲁阿卓
赵长虹

（看来有了兴趣就有了动力，只要坚持不懈的努力，有一天他就会为你插上梦想的翅膀，成就美好的未来。咱们的梦，中国梦。今年是中国共产党建党100周年，祖国在我们心中，让我们感念党恩，铭记党的恩情，以建党100周年为主题结合自己的兴趣去画一画、写一写、唱一唱…… ）
作业布置：
以建党100周年为主题结合自己的兴趣去画一画、写一写、唱一唱……