2020-2021学年八 数据的收集和整理(一)一等奖ppt课件
展开要弄清这些问题,可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类?
可以按老师和学生分成两类。
可以按参加的活动分成三类,还可以……
小组合作,选择一种标准分一分,并用自己的方法表示分类的结果。
(1)图中有多少位老师?学生呢?
图中有3位老师,有12名学生。
(2)参加每种活动的分别有多少人?
看书的有5人,下棋的有4人,做游戏的有6人。
(3)你还知道些什么?和同学交流。
回顾分类整理的过程,你有哪些体会?
分别按颜色和形状整理右图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。
请单击按钮,有几个就单击几下。
右边的邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再按不同的标准分一分。
你们小组里一共有多少个同学?你能按不同的标准分一分吗?先和同学说说自己的想法,再分一分。
看图填一填,再回答问题。
(1)哪种小动物只数最多,哪种最少?
(2)跳高的比跑步的少几只?
跳高的比跑步的少3只。
(3)你还能提出哪些问题?
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