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小学数学苏教版二年级下册七 角的初步认识精品课件ppt
展开把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。
1.下面哪些是角,哪些不是?
你能指出角的顶点和边吗?
2.下面的图形各有几个角?
下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?
比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?
5.拿一张纸,折出大小不同的角。
6.指出每个角的顶点和边。
下面的图形各是几边形,各有几个角?
( )边形( )个角
众所周知,两河流域诞生了人类诸多文化遗产,角度就是之一。巴比伦人擅长天文学,他们制定角度的灵感,就来源于长期的天文观测。
巴比伦人发现:春秋分日,太阳划过半个周天的轨迹,恰好等于180个太阳直径,受此启发,他们定义圆周为360度,平角为180度。角度的符号小圈,最早就是代表太阳。
此外,定义平角为180度,还与巴比伦人采用60进位法有密切的联系。最终由于180这个数字约数数目多于100或200,在应用上得到了世界范围内的普遍认同。
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