2021年七年级道德与法治下册期中复习试题

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）本册综合测试题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对于青少年来说 ( )
A. 只要提出问题，不用解决问题 B. 质疑比学习更重要
C. 在生活中对于一切事情都要提出质疑 D. 培养批判精神非常重要
2. 莫泊桑说过：“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去寻找一条新的路。”寻找一条新的路需要我们 ( )
①一味地追求独特，质疑一切 ②有自己独到的见解，具有独立意识
③接纳他人合理、正确的意见 ④敢于打破常规，激发创造的热情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 对漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是 ( )
A. 敢于说“不”，具有批判精神
B. 意志薄弱，不能战胜自我
C. 止于至善，检视自身不足
D. 行己有耻，树立底线意识
4. 所有人都在逃离爆炸地点，但有这么一群人，灾难来时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士和医务工作者，这是世上最帅的逆行，最帅的背影。他们的行为传递的正能量有
①有较强的染力和影响力 ②能够净化人们的心灵 ( )
③推动社会的文明进步 ④积聚向上向善的力量，催人奋进
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
5. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。为此，我们要做到 ( )
①每天反省自己，有则改之，无则加勉 ②检视自身的不足，不盲目自责
③积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为 ④没有别人的监督，就可以胡作非为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们 ( )
A. 人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 B. 青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C. 学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D. 我们要正确看待青春期正常的身体变化
7. “青春是一种不可思议的伟大力量，它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。”这表明青春期带给我们旺盛生命力，它主要表现在
①身体充满能量，有充沛的精力 ②敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望( )
③感觉生活充满无限可能 ④身体健康，没有任何病痛
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 进入青春期，不少学生家长抱怨孩子越来越不听话了。造成孩子不听话的主要原因是
A. 孩子的独立意识逐渐增强B. 孩子真正长大了 ( )
C. 孩子能够独立做事情了D. 孩子听信别人的话
9. 英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类，他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。你认为可以承受的情感体验有 ( )
①对公正的体验 ②对恐怖的体验 ③对能力的体验 ④对职责的体验
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 据英国《每日邮报》报道，美国专利商标局最新批准的专利显示，微软公司正在研发“情绪衬衫”。衣服上的传感器可以解读穿戴者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者高兴起来或冷静下来。研发“情绪衬衫”的主要理由是 ( )
A. 丰高多样的情绪丰富了我们的生活 B. 我们的情绪受到多方面因素的影响
C. 人的情绪影响着人们的观念和行动 D. 人在任何情况下都应保持心平气和
11. “适度的悲伤可以表达情感的深切，过度的悲伤只能证明智慧的欠缺。”莎士比亚这句话启示我们 ( )
A. 情绪的表达要适度 B. 情绪是多姿多彩的
C. 调控情绪需要宣泄 D. 人的情绪源于事件
12. 当我们在男女同学的情感之门前徘徊时，理智的做法是 ( )
①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择
③把握青春，做出负责任的选择 ④主动大胆地接受爱或付出爱
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 下列对“止于至善”基本含义理解正确的是 ( )
①是一种精神境界，我们应该有自己的格调 ②是一种向往美好、永不言弃的精神状态
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ④要从点滴小事做起，积少成多，积善成德
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 青少年往往具有较敏锐的观察力和很强的记忆力，思维活跃，想象力丰富。但他们在观察问题时也很容易固执己见，带有片面性和主观性。对此，下列认识正确的是 ( )
A. 青春期的心理充满着矛盾 B. 青春期的生理发生着变化
C. 这种心理现象是不正常的 D. 这会影响我们的健康成长
15. 2020年8月18日发布的《上海未成年人心理状况研究报告》显示，“身材相貌”问题排在“让未成年人烦恼的事”的第三位。对此，我们未成年人应认识到 ( )
A. 身体发育已定型，坦然正视才最好 B. 及时安排看医生，整容整形消烦恼
C. 外表自卑不值得，身心协调好成长 D. 忽视身体外在美，追求青春内在美
16. “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”唐朝诗人杜牧的这两句诗描写出了十三四岁时人生最美好的年华。但它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该 ( )
A. 偷偷地与异性交往，避免被别人发现 B. 享受青春的美好，懂得及时行乐
C. 控制自己的情感和行为，拒绝与异性交往 D. 克服青春期烦恼，珍惜年华、奋斗青春
17. “快乐传递”实验证明：如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加百分之九和百分之十四。这说明 ( )
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 人的情绪由他人决定
C. 只有快乐的人才会感染他人 D. 人的情绪具有闭锁性
18. 下列是同学整理的关于青春的知识点，其中不正确的是 ( )
A. 青春需要我们去经历，去体验 B. 自信，让青春奋进的步伐永不停息
C. 青春的创造是多姿多彩的 D. 与异性交往是我们成长的一个重要方面
19. 有的心理学家把青春期称为“心理断乳期”，在此期间我们常常面临各种烦恼。对此，我们需要 ( )
①了解身心发育的知识 ②避免参与各种集体活动
③培养健康的兴趣爱好 ④做自己的“心理保健医生”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境，当看到身边的同学陷入悲伤情绪时，正确的做法有 ( )
①告诉他要控制自己，不应该有负面情绪 ②聆听他的倾诉，不把自己的看法强加给他
③表达对他的理解，劝他不要悲伤难过 ④约他一起跑步锻炼，帮他转移注意力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21. 提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有自信心联系起来；提到女生，则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细腻联系起来。这种认识 ( )
A. 属于性别歧视 B. 属于性别刻板印象
C. 体现了互相尊重 D. 体现了善于观察对方
22. 在这场疫情防控阻击战中，千千万万志愿者用行动践行雷锋精神、奉献精神，用爱心筑起联防联控、群防群治的坚固防线。他们原本是老师、公司职员、快递员、水电工、学生等，如今有了一个共同的名字“志愿者”，他们的平凡善举告诉我们“止于至善”要 ( )
①凡是认为可耻的就不去做，要有知耻之心 ②积善成德，从点滴小事做起
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做 ④树立榜样，使国家社会更美好
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23. 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。在今年的抗疫斗争中，全民偶像钟南山，虽84岁高龄，仍身先士卒，始终奋战在抗疫第一线。他的做法 ( )
①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量 ④是为了获得更多的名誉
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
24. 观察下面漫画，我们可以得出的结论有 ( )
①情绪会使我们的生活丰富多彩
②情绪会随着周围情况的变化而变化
③情绪会影响我们的观念和行动
④情绪会对人们的行为起着削弱作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25. 对下列俗语或成语分析错误的是 ( )
①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态
②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响
③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响
④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题：（50分）
26. 小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三叮嘱他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气。
⑴ 小平可能会以何种方式来表达自己的情绪？（任意答一种）可能会带来什么后果？
⑵ 小平可以通过哪些方法来调节自己的情绪？
⑶ 在人际交往中，我们应学会以怎样的方式表达自己的情绪？为什么？
①说法错误，忽略异性交往的益处。
②说法错误，不利于同学之间的正常关系。
27. 情景一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪她复习功课，结果他学习时六神无主，学习成绩直线下滑。
⑴ 请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因，并给一条合理的建议。
情景二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。
⑵ 王刚该怎么办，请你帮他分析。
情景三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。
⑶ 你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？
28. 传递美好情感，建设美好集体。
阅读材料，回答问题。回首过去的一个学期，“快了班”A班的同学们既有成长的收获，也有新的难题。
⑴ 根据材料，分别指出A班三位同学体验到的不同情感。
⑵ 请你在小詹和小邓的自述中找出A班成为“快乐班”的秘诀。
⑶ 小峰的快乐需要他和同学的共同努力。请结合所学知识，为他们出谋划策。
29. 升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！
【青春的乐章】子敏日记一：学校2017年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……
【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
⑴ 在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？
⑵ 子敏演出前后的表现体现了青春期的哪些情绪特点？
⑶ 作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。”
七年级下册期中模拟试题 参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 DDDDA CAACC 11—20 AAAAC DABCD 21—25 BCACC
二、非选择题：（50分）
26. ⑴ 小平可能会当着全班同学的面指责好朋友，这会使好朋友陷入尴尬的境地，从而可能会失去一个好朋友。
⑵ 改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法。
⑶ 我们应学会以恰当的方式表达自己的情绪。因为情绪会互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。

27. ⑴ 学习成绩下滑的原因：学习过分依赖父母，缺乏学习的自觉性．（2分）他应该学会自主学习，逐步摆脱对父母和老师的依赖，主动承担起对学习的责任．（2分）
⑵ 王刚花的时间不少，可是效果不好，所以他应该提高学习效率，把握好学习的各个环节，如课前做好预习，上课专心听讲，课后及时复习．（2分）完全模仿他人的学习方法是不对的，每个人都有自己的学习方式和方法，他人的学习方式可以借鉴，只有在不断尝试的努力过程中，才能找到适合自己的学习方式．（2分）
⑶ 唐涛的问题出在没有科学地安排自己的学习时间．他应该对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，那样就可以做到心中有数，从容不迫．
28. ⑴ 小詹：责任感、胜任感等；小邓：安全感、归属感等；小峰：挫败感，自卑感等。
⑵ ①集体有共同目标，分工明确，且人人都能积极参与班级事务，为班级做贡献。②同学之间能彼此接纳、尊重理解和包容，友好相处，散发自己的光和热，传递关爱和温暖。
⑶ 从小峰的角度：①学会承受负面感受，将负面情感转变为成长的助力；②积极参加集体活动，在集体中形成与集体要求相一致的行为和态度，不断认识和完善自我；③以积极、开放的心态，与同学坦诚交流，学习他人的经验，扩大视野，健康成长等；从同学的角度：①主动关心小峰，让他感受到班集体的温暖，获得安全感和归属感；②主动与小峰交往，让其感受到大家的热情，从而敞开心扉等。
29. ⑴ 喜、惧、哀。
⑵ ①情绪反应强烈；②情绪波动与固执。
⑶ ①情绪影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②我们要学习积极面对这些负面情绪，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。③情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系，学会以恰当的方式表达出来。④情绪是可以调节的，要利用调节情绪的方法调节的方法，调控情绪成为情绪的主人。（言之有理回答出两个方面即可）