初中生物北师大版七年级下册第5节 运输作用教学演示课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第5节 运输作用教学演示课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了第5节运输作用，保护作用，贮藏营养，形成层，木质部，起输导作用，水分和无机盐的运输，学以致用1，木质部的导管，补充水和无机盐等内容，欢迎下载使用。
第5章 绿色开花植物的生活方式
小资料：茎的结构和功能
分生组织，具分裂能力,使茎逐年加粗
木本植物的茎中有形成层，而草本植物没有。
活动：观察茎对水和无机盐的运输
1.此实验中红墨水代表什么?
2.剥皮相当于除去哪个结构？
瓶 →茎的木质部 →叶片
水分从瓶中到达叶片的运输途径
给植物打点滴（挂“吊瓶”）时，针头应插入什么管道？
1.剥皮相当于除去哪个结构?
切囗上方形成瘤状物，下方没变化。
2.切口上方和下方的形态有什么变化？
从木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一两个月后观察其变化。
3.尝试解释切囗上方形成瘤状物的原因。
环割树皮，有机物的运输被阻断。因此有机物堆积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。
有机物的运输部位：有机物的运输方向：
果农为了增产，常将结果的枝条适当剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？
环剥后可以限制有机物向下运输，使更多的有机物运向果实，果实会长的更大，从而提高产量。
树皮受伤，切断向下输导有机物的筛管，使根得不到有机物而死
“不怕空心”是因为树干中心的部位与营养物质的运输没有直接关系。但当树干空心达到只剩树皮的程度，树依然不能存活。
导管由_______导管细胞连接而成，导管细胞是_______。
筛管由_______筛管细胞组成，筛管细胞是_______。
1.“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划，会导致树木死亡，其原因可能是（ ）A.切断了有机物向上运输的通路B.切断了有机物向下运输的通路C.切断了水分和无机盐向上运输的通路D.切断了水分和无机盐向下运输的通路
2.把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的断面上溢出的汁液主要是（ ）A.细胞质和细胞液 B.细胞液和细胞间的水分C.根从土壤中吸收的水分和无机盐 D.叶制造的有机物
3.我们用的天然橡胶就是从橡胶树上提取的，在橡胶树上提取橡胶，要在树皮上割开一条口子，橡胶即可流出，割开的口子应深入到( )A. 木质部的筛管 B. 韧皮部的导管C. 木质部的导管 D. 韧皮部的筛管
4.下图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，对枝条的两个部位进行了环剥，据此回答下列问题：
（1）A、B两果实中，不能继续长大的是_____，其原因是切断了运输有机物的_______。（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为______是通过茎里的______向上运输的。（3）枝条上的1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是：___。