统编版语文四年级下册期中检测卷（含答案）-

这是一份统编版语文四年级下册期中检测卷（含答案）-，共7页。试卷主要包含了认真拼一拼，把字写漂亮，有趣的字词，积累运用，快乐阅读，写作天地等内容，欢迎下载使用。

jì sù wèi jiè téng luó méng lóng zā yāng

mǐn jié jiàn kāng màn miè jǐng jiè gāng píng

二、有趣的字词。（30分）
1．分清这些字，分别组词。（10分）
侍（ ） 疏（ ） 末（ ） 钝（ ） 伏（ ）
待（ ） 蔬（ ） 抹（ ） 吨( ) 吠（ ）
2．把下面的词语补充完整,并按要求填空。(8分)
①（ ）（ ）而去 ②嫦娥（ ）（ ） ③变化（ ）（ ）
④（ ）（ ）来迟 ⑤枝（ ）花（ ） ⑥（ ）山（ ）水
（1）今年的气候比较温暖，第一场雪（ ）。
（2）这一带（ ）,是休养的好去处。
3．按要求写句子。（6分）
（1）许多松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句）
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（2）太阳照射着树林。（扩句）
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（3）公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。（修改病句）
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4． 下面词语全是一类的一项是( ) （3分）
肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 车水马龙
桌面 窗口 潜水 文件夹 云技术
老黄牛 千里马 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂
D.替罪羊 地头蛇 孺子牛 老狐狸 笑面虎
5. 下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.杂兴(xìng) 叫嚣(xiā) 繁衍(yǎn ) 崭新(zhǎn)
B.九天揽月(lǎn) 清平乐(lè) 澎湃(pēng) 渗透(shèn)
C.丰富多腔(qiāng) 应和(hè) 心率(1ǜ) 胆怯(què)
D.引吭大叫(háng) 癌症(ái) 疙瘩(gā) 徜徉( cháng)
三、积累运用（11分）
1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要 ， 。与朋友交往要 。
2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ， 。
3.秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起 ， 。
《清平乐•村居》中的“ ， 。”把小儿子无忧无虑、天真活泼的神态展现在读者眼前。
4.“ ， 。”这句诗出自宋代诗人杨万里的笔下。诗句中的篱笆和小路,让我们感受到了农村的清新与宁静。
四、快乐阅读。（24分）
（一）课内阅读 （11分）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地爬着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样苍蝇和蜘蛛了。
1.这块琥珀的特点是（ ）（2分）
A.美丽 B.透明 C.硕大 D.圆润
2.根据课文内容填空。（4分）
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的（ ），然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样（ ）琥珀的，接着可以推测（ ）以前的故事和详细情形，最后可以知道在（ ）时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。
3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎？（3分）
4.根据课文内容判断。（2分）
（1）天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇两个小虫，形成松脂球，松脂球埋于地下几千年，形成了琥珀。 （ ）
（2）这块琥珀的价值在于它非常珍贵，可以做成漂亮的手饰。 （ ）
（二）课外阅读 （13分）

蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(卑微 单薄 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微 单薄 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微 单薄 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比
起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.用“√”画出文章括号中恰当的词语。(3分)
2. 在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
3. 文中画线的两个句子都是 。把第一个画线句改为陈述句。(4分)
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第二个句子实际上是告诉我们：____________________________________ (2分)
4.给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)
五、写作天地。（25分）
班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？
请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。
①抓住典型特征。 ②选取具体事例。 ③不少于350字。

参考答案：
一、寄宿 慰藉 藤萝 朦胧 遭殃
敏捷 健康 漫灭 警戒 钢瓶
二、
1．(答案不唯一)
侍从 疏远 末日 迟钝 起伏
等待 蔬菜 涂抹 一吨 犬吠
2．①扬长 ②奔月 ③多端 ④姗姗 ⑤折 落 ⑥依 傍
（1）姗姗来迟 （2）依山傍水
3. （1）松树渗出松脂。
（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（3）去掉“各种各样、”或“、种类繁多”。
4．C
5.A
三、1.言必信，行必果。言而有信。
2.大漠孤烟直，长河落日圆。
3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。
4.篱落疏疏一径深 树头花落未成阴
四、（一）1.B
2.样子 变成 一万年 远古
3. 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
4. (1) √(2) ×
（二）1.单薄 卑微 微薄
2.不是 而是
3.反问句
比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
要坚强勇敢,热爱生活
4.敬重卑微