小学数学2 探索活动：成长的脚印说课ppt课件

这是一份小学数学2 探索活动：成长的脚印说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了大约是42平方厘米，大约是20平方厘米，方法一，数格子，方法二，方法一数格子，同步学海乐园练习题等内容，欢迎下载使用。

请算出图形中阴影部分的面积。(每个格子面积为1 cm2)
淘气出生时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1 cm）
我用数格子的方法，大于半格的记1格，不够半格的记为0，所以我认为大约是11平方厘米。
3×5=15(平方厘米)
(5+6)×3÷2=16.5(平方厘米)
看成近似的梯形，上底是5厘米,下底是6厘米，高是3厘米。
淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1 cm）
枫叶的面积约是多少?（每个小方格是1 cm²）
对于不规则的图形，我们可以在方格纸上进行估计。
大于半格的记为1格，不够半格的记为0格。
把不规则图形看成与其近似的规则图形，再用面积公式计算面积。
1.请你估计下面三个圆的面积。
（1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积约是 cm²。
（2）图②中每个方格的边长代表2cm，圆的面积约是 cm²。
（3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积约是 cm²。
小方格越小，分割得越细时，估计值越接近精确值。
2.小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。
（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。
（2）如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有树叶的总面积。
（3）在有阳光时，大约每25 m²的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气，这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？
（4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。
方法二:把不规则图形看成与其近似的规则图形，再用面积公式计算面积。