人教版新课标A必修32.1.1简单随机抽样备课ppt课件

这是一份人教版新课标A必修32.1.1简单随机抽样备课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了统计学，统计的基本思想，回顾回顾，一个著名的案例，2如何抽取呢，抽签法，实例一，抽签法的一般步骤，取出个体，抽签法注意事项等内容，欢迎下载使用。

妈妈:“儿子，帮妈妈买盒火柴去。”妈妈:“这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。” ………儿子高兴地跑回来。孩子：“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了。”
笑过之后,谈谈你的看法
灯泡厂要了解灯泡的使用寿命,需要将所有灯泡逐一测试吗? 保险公司为对人寿保险制定适当的赔偿标准，需要了解人口的平均寿命，怎样获得相关数据？ 国际奥委会2003年6月29日决定，2008年北京奥运会的举办日期将比原定日期推迟两周，改在8月8日至8月24日举行，原因是7月末8月初北京地区的气温高于8月中下旬.这一结论是如何得到的呢？
如何科学、合理地收集数据？怎样分析和研究数据，对一般情况作出估计？
用样本估计总体，即当总体容量很大或检测过程具有一定的破坏性时，不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。
研究客观事物的数量特征和数量关系，它是关于数据的搜集、整理、归纳和分析方法的科学。
日本的核泄漏事件中含有碘-131，铯-137，铯-134 等放射性物质，如何来刻画核污染对我县是否有影响?
1、如何调查一批袋装牛奶的合格率？2、如何调查受日本核污染的影响，射阳蔬菜的污染物是否超标？
　　在1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意调查。调查兰顿（当时任堪萨斯州州长）和罗斯福（当时的总统）中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向，调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表（注意在１９３６年电话和汽车只有少数富人拥有）。通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎，于是杂志预测兰顿将在选举中获胜。　　实际上选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获胜，其数据如下：
如何科学地进行抽样呢？
为了了解新蔡一高新校区高二（13）班55名同学的视力情况，从中抽取10名同学进行检查。
（1）此例中总体、个体、样本、样本容量分别是什么？
55名同学从1到55编号
从中逐个、不放回抽出10个签
为了了解射阳中学新校区高一（16）班55名同学的视力情况，从中抽取10名同学进行检查。
（1）将总体中的N个个体编号(号码从1到N)；
（2）将这N个号码写在形状、大小相 同的号签上；
（3）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀；
（4）从箱中每次抽出1个号签，并记录其编号,连续抽出n次；
（5）将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。
（总体个数N，样本容量n）
适用范围：总体的个体数不多时.优点：简单易行
新蔡一高新校区组织学生参观新四军纪念馆, 高二(13)班共有55 人,分有3个名额,如何抽取?
学校经常组织活动,每次都用抽签的方法解决吗?每次都要制作标签?如何简化制签过程?
一个有效的办法是制作一个表,其中的每个数都是用随机方法产生的,这样的表称为随机数表.于是我们只要按一定规则到随机数表中选取号码就可以了,这样的抽样方法叫做随机数表法.
新蔡一高新校区组织学生参观新四军纪念馆, 高二(13)班共有55 人,分有3个名额,如何抽取?
随机数表法抽取样本的步骤:
(1)对总体中的个数进行编号(每个数的号码位数一致);
例(1)先对50个同学进行编号,编号分别为01,02,03, …,50;
(2)在随机数表中随机确定一个数作为开始,如第 行第 列的数 开始;
(3)从 开始向 读下去,每次读两位,凡不在01到50中的数跳过不读,遇到已经读过的数也跳过不读,便可依次得到:
(4) 。
(2)在随机数表中任选一个数作为开始;
(3)从选定的数开始按一定的方法读下去,得到的数码若不在编号中,则跳过;若在编号中,则取出;如果得到的号码前面已经取出,也跳过;如此继续下去,直到取满为止;
(4)根据选定的号码抽取样本.
随机数表法设计方案的步骤
第一步：将总体中的所有个体编号（每个号码位数一致）；
第二步：在随机数表中任选一个数作为开始；
第三步：从选定的数开始按一定的方向读下去，得到的数码若不在编号中，则跳过；若在编号中，则取出。得到的数码若在前面已经取出，则跳过。如此进行下去，直到取满为止；
第四步：根据选定的号码抽取样本。
用随机数法进行抽取de注意事项
（1）随机数表是统计工作者用计算机生成的随机数，并保证表中的每个位置上的数字是等可能出现的.
（3）用随机数表抽取样本，可以任选一个数作为开始，读数的方向可以向左，也可以向右、向上、向下等等.因此并不是唯一的.
（2）用随机数表进行抽样的步骤：将总体中个体编号；选定开始的数字；获取样本号码.
（4）由于随机数表是等概率的，因此利用随机数表抽取样本保证了个体被抽到的概率是相等的.
一般地，从个体数为N的总体中逐个不放回地取出n个个体作为样本（ n 6将全班同学按学号编号,制作相应的卡片号签,放入同一个箱子里均匀搅拌,从中抽出15个号签,就相应的15名学生对看足球比赛的喜爱程度(很喜爱、喜爱、一般、不喜爱、很不喜爱）进行调查。
上述问题中抽取样本的方法用随机数表法来进行
规则：从表中第11行第11列的两位数开始，依次向下读数，到头后再转向它左面的两位数号码，并向上读数，以此下去，直到取足样本。
请自行设计一个抽样方法，从某校高一（2）班62人中抽取10人参加中招服务队。
（1）先将学生编号，号码为01至62，
（2）规则：从随机数表第十二行第15列开始，向右读数，碰到右边线时向下错一行向左继续取。
（3）根据规则，所取的数为：
48 29 40 52 42 01 56 51 17 10