2020-2021学年广东省茂名市直属学校人教版四年级上册期末考试数学试卷（word版 含答案）

这是一份2020-2021学年广东省茂名市直属学校人教版四年级上册期末考试数学试卷（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了口算和估算，竖式计算，脱式计算，填空题，判断题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年广东省茂名市直属学校人教版四年级上册期末考试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、口算和估算1．直接写出得数。                              二、竖式计算2．列竖式计算，带*的要验算。        * 三、脱式计算3．用你喜欢的方法计算。                            四、填空题4．一个数由3个千万、2个万、6个百和7个一组成，这个数写作（________），读作（________）。5．的积是（________）位数，积的最高位是（________）位。6．□÷36＝5……△，△最大是（________），这时□是（________）。7．线段有（________）个端点，（________）可以向两个方向无限延伸。8．钟面上，9时半的时候，时针和分针成（________）角，（________）时整的时候，时针和分针成平角。9．表示的运算定律是（______）；乘法的分配律用字母写出来是（______）．10．在计算器中，CE键是（____________）键．11．一个数四舍五入到万位约是2万，这个数最大是（________），最小是（________）。12．教室里，小丽坐在第4排第6列，她的位置表示为（4，6），小军坐在第5排第3列，他的位置可表示为（______）。13．小明扔骰子，扔出大于3的点数的可能性比扔出小于3的点数的可能性（________）。（填“大”或“小”） 五、判断题14．被除数中间有0，商中间一定有0。（______）15．钝角都比直角大。（________）16．两位数乘三位数，积不可能是五位数。（________）17．如果失球5个记作个，那么进3个球记作个。（________）18．0既不是正数，也不是负数．    （______） 六、选择题19．下列各数中，要读出两个零的是（    ）。A．705006500 B．70505600 C．7005605020．与的积相等的算式是（    ）。A． B． C．21．在﹣5、﹣8、0、210、﹣9、﹢12中，正数有（ ）个。A．2 B．3 C．422．两个数相除，余数是18，除数最小是（    ）。A．17 B．18 C．19 D．无法确定23．用一副三角尺可以拼出的角是（    ）。A． B． C． 七、作图题24．画一个120°的角．25．过点M分别画已知直线的垂线和平行线。26．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形． A（5,9）, B（6,6）, C（9,5）,D（6,4）,E（5,1）,F（4,4）,G（1,5）,H（4,6） 八、解答题27．商场里一台榨汁机的售价是208元，一台电视机的售价是它的15倍。这台电视机的售价是多少元？28．海洋馆第一天卖出456张门票，第二天上午卖出187张，下午卖出313张．这两天一共卖出多少张门票？29．一辆小型卡车可装24箱汽水，现在某商场需要234箱汽水，至少需要运多少次才可以把所有汽水运完？30．学校食堂买了71千克茄子和29千克豆角，茄子和豆角的单价都是5元，买这些蔬菜要花多少钱？31．一辆货车从甲地开往乙地送货，去的时候每小时行100千米，行驶了12小时；返回时每小时行驶80千米，返回时从乙地到甲地需要多少小时？ 
参考答案1．600；100；2000；12153；0；60；650【详解】略2．2040；20；31；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】2040    20    *31 验算：3．700；5；29172；1100【分析】，利用加法交换律和结合律，简便计算，用（129＋171）＋（235＋165）；        ，根据除法的性质，除以两个数的积，等于连续除以这两个数，算式变为：40÷4÷3；，把102拆解为（100＋2），利用乘法分配律，用286×100＋286×2，；                   ，利用乘法分配律，算式变为：25×40＋25×4；【详解】 ＝（129＋171）＋（235＋165）＝300＋400＝700       ＝40÷4÷2＝10÷2＝5＝286×（100＋2）＝286×100＋286×2＝28600＋572＝29172                   ＝25×40＋25×4＝1000＋100＝11004．30020607    三千零二万零六百零七    【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】一个数由3个千万、2个万、6个百和7个一组成，这个数写作：30020607，读作：三千零二万零六百零七。【点睛】熟练掌握整数的读写方法是解答本题的关键。5．四    千    【分析】计算出149×18的结果即可解答。【详解】149×18＝2682，所以149×18的积是四位数，积的最高位是千位。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。6．35    215    【分析】余数小于除数，所以△＜36，△最大是35，再根据被除数＝商×除数＋余数即可求出□。【详解】□÷36＝5……△，△最大是35；□＝36×5＋35＝180＋35＝215【点睛】熟练掌握除数与余数之间的关系是解答本题的关键。7．两    直线    【详解】线段有两个端点，不能向两端无限延伸；射线只有一个端点，可以向一端无限延伸；直线没有端点，可以向两端无限延伸。8．钝    6    【分析】钟面上有12个数字，把钟面一周分成12大格，每一大格30°，9时半的时候，时针指向数字9和10之间，分针指向6，6到9有3大格，30°×3＝90°，6到10有4大格，30°×4＝120°，时针和分针夹角大于90度，小于120度，是钝角；6时整的时候，时针指向12，分针指向6，时针和分针在一条直线上，成平角。【详解】钟面上，9时半的时候，时针和分针成钝角，6时整的时候，时针和分针成平角。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。9．加法结合律    （a＋b）×c＝a×c＋b×c    【详解】略10．清除【分析】在计算器上，CE键是清除键，如果输入的数据不正确，可用CE键清除错误.【详解】在计算器中，CE键是清除键。故答案为：清除【点睛】本题考查计算器的认识，熟记计算器键的功能是解答此类问题的关键。11．24999    15000    【分析】一个数四舍五入到万位约是2万，如果是用“四舍法”求出的近似数，那么这个数最大是：24999；如果是用“五入法”求出的近似数，那么这个数最小是：15000。【详解】一个数四舍五入到万位约是2万，这个数最大是24999，最小是15000。【点睛】四舍法求得的近似数比原数小，五入法求的近似数比原数大。12．（5，3）【分析】教室里，小丽坐在第4排第6列，她的位置表示为（4，6），说明数对的第一个数表示排，第二个数表示列，据此即可写出小军位置的数对。【详解】教室里，小丽坐在第4排第6列，她的位置表示为（4，6），小军坐在第5排第3列，他的位置可表示为（5，3）。【点睛】分析清楚数对与位置的关系是解答本题的关键。13．大【分析】任意扔一下骰子，可能出现的情况有6种，其中大于3的点数情况有3种，小于3的点数情况有2，因此扔出大于3的点数的可能性比扔出小于3的点数的可能性大。【详解】小明扔骰子，扔出大于3的点数的可能性比扔出小于3的点数的可能性大。【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。14．×【分析】三位数除以一位数，被除数的百位上的数字大于除数，商的中间没有0；被除数百位上的数字等于除数或者是除数的倍数，且十位上的数字小于除数，商中间有0。【详解】例如：405÷3＝135；商中间没有0，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数除以一位数，可以采用举例的方法进行判断。15．√【分析】直角等于90度，钝角大于90度小于180度，所以钝角大于直角，据此即可解答。【详解】根据分析可知，钝角大于直角，所以判断正确。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。16．×【分析】用最大两位数乘最大三位数，看积的位数即可判断。【详解】99×999＝98901，积是五位数，所以判断错误。【点睛】本题可以通过举例说明原说法错误。17．√【分析】若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量；据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果把失球记作负数，那么进球就记作正数，所以判断正确。【点睛】熟练掌握正负数的定义是解答本题的关键。18．【详解】整数包括正整数、负整数和0；所以，0既不是正数也不是负数是对的；故答案为√．19．C【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零即可解答。【详解】A．705006500读作：七亿零五百万六千五百，读出一个零；B． 70505600    读作：七千零五十万五千六百，读出一个零；C． 70056050读作：七千零五万六千零五十，读出两个零；；故选：C。【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。20．A【分析】一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）几，积不变。【详解】480×40＝48×400＝4800×4；故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。21．A【分析】像10、20、100……这样的数，是正数，正数前面可以添加“﹢”号，例﹢10、﹢20、﹢13等；像﹣10、﹣0.8……这样的数，是负数，负号不能省略；0既不正数，也不是负数。【详解】在﹣5、﹣8、0、210、﹣9、﹢12中，正数有210、﹢12，共有2个。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对正负数的辨认知识是掌握和灵活运用。22．C【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1；据此解答。【详解】因为在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：18＋1＝19；故答案为：C【点睛】明确在有余数的除法中，余数总比除数小，是解答此题的关键。23．B【分析】一副三角尺上的角的度数有30°、45°、60°、90°，这些角都是15°的整数倍，所以这些角的和、差也是15°的整数倍，所以用一副三角尺拼出的角的度数一定是15°的整数倍，据此即可解答。【详解】40°和160°不是15°的整数倍，不能用一副三角尺拼出来，105°是15°的整数倍可以用一副三角尺拼出来。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角尺上角的特点是解答本题的关键。24．【详解】略25．见详解【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和M点重合，过M点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可。（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和M点重合，过M点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】依据过直线外一点作直线的垂线和平行线的方法，作图如下：【点睛】本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力。26．【详解】略27．3120元【分析】榨汁机的单价乘15等于电视机的单价。【详解】208×15＝3120（元）答：这台电视机的售价是3120元【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。28．956张【详解】略29．10次【分析】用需要汽水的箱数除以小型卡车可装箱数即可解答。【详解】234÷24＝9（次）……18（箱）9＋1＝10（次）答：至少需要运10次才可以把所有汽水运完。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。30．500元【分析】用茄子和豆角重量和乘它们的单价即可解答。【详解】（71＋29）×5＝100×5＝500（元）答：买这些蔬菜要花500元钱。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量之间的关系是解答本题的关键。31．15小时【分析】根据路程＝速度×时间，用100×12求解出甲地到乙地的路程，然后再根据时间＝路程÷速度，让路程÷80，即可解答。【详解】100×12÷80＝1200÷80＝15（小时）答：返回时从乙地到甲地需要15小时。【点睛】本题考查简单的行程问题，掌握路程＝速度×时间，是解题的关键。