小学人教部编版19* 我们家的男子汉评课ppt课件

这是一份七彩课堂小学人教部编版19* 我们家的男子汉评课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了我心目中的男子汉，词语解释，沮丧灰心失望，我们家的男子汉，写句子，他对食物的兴趣，他面对生活挑战的沉着，独立勇敢坚强，他对独立的要求，男孩子等内容，欢迎下载使用。

一提到“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有何不同。
王安忆 当代著名女作家。1978年任上海《儿童时代》编辑，发表处女作短篇小说《平原上》。主要著作《雨，沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》《小城之恋》等。长篇小说《长恨歌》获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀小说奖。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。
小手像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
70年来，祖国变得强大起来。
恍惚：迷离,难以捉摸。
造句：他精神恍惚，低声叨念着童年往事。
嗫嚅：形容讲话含糊，不清楚。
造句：“天啊,我不知道有人在这里!”他嗫嚅着。
造句：即使失败了也不要沮丧，因为我们还有希望。
不约而同：指事先没有约定而相互一致。
造句：课堂上，同学们总是不约而同地回答老师的提问。
不堪设想：事情的结果不能想象。
造句：你这样做，万一出了交通事故，后果真是不堪设想。
题目中的“我们”是指谁？“男子汉”又是指谁？
姐姐的孩子，作者的小外甥
通读课文，理清文章层次。
文章分为开头语、主体部分和结束语三部分
开头语：交待本文的写作对象，叙述中抒发对“男子汉”的关爱之情。
结束语：抒发从“我们家男子汉”身上引发的感受。
主体部分按性格特点用小标题分类。
默读课文，思考：作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？
1.他对食物有极大的兴趣。
2.他对独立的要求。
3.他沉着面对生活的挑战。
小标题概括、提示段落主要内容
他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。
爱吃，为下文宁愿放弃吃，也要去少林寺埋下伏笔。
当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。
“小心”体现了人物怎样的心理和神态?
他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼—样挣扎着。
仿写一个写男孩的比喻句。
下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对像黑葡萄似的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
体现了人物怎样的心理和神态?
他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧 。
造句：弟弟从幼儿园回来，对手机的兴趣日益高涨，玩手机的时间日益长起来，最终妈妈不得不把他的手机没收了。
例句：他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,蹿进了车厢,淹没在拥挤的人群里了。
概括这个男子汉的特点。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
2.假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”
3.他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
记得有一天，妈妈不在家，当我听见“咚咚咚”的声音，以为是妈妈，可是我不太确定，就站在猫眼前往外看，原来是个陌生人。我就问：“您是谁？有什么事吗？”他说：“我是你楼上的住户，有件衣服掉在你家阳台了。”我听了之后，就去阳台确认，并没有。就对他讲：“对不起，叔叔，我没有发现衣服，所以不能开门。”妈妈回来之后，听了我的叙述，就夸我：“好儿子，你真棒！” 
以“我真是个男子汉”为题写几句话
本文生动而细腻地描写一个（ ）成长的过程,刻画了一个逐步成长的（ ）的小“（ ）”的形象。
一(    )仪式   一(    )狂热 一(   )花    一(   )火车  一(    )钱 一(   )醉拳
一、我能填上合适的词。
（ ）的中午 （ ）地等待（ ）的人群 （ ）地蹬着
1.他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的_____（狂热 痴狂）。
2.当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分_____（专注 专心），以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
二、选择合适的答案，填在括号里。
　A.不该让他单独买东西。　B.在他去之前，我应该让他演练一遍。　C.应该我交钱，他说买什么东西。　D.我应该耐心地等一等，让他自己说出来要买什么东西。
三、“我有点儿后悔起来”，“我”后悔的是 （ ）
四、对孩子“坚持一个人去买东西”的情节理解正确的一项是（ ）
A.他特别喜欢吃山楂片和喝橘子水。 B.他不愿意让大人在“炎热的下午”陪着他去买东西吃。C.他长大了，心中开始留下了秘密。 D.他很勇敢，有了男子汉的个性。