小学数学北师大版六年级下册三 图形的运动图形的旋转（一）课文内容课件ppt

这是一份小学数学北师大版六年级下册三 图形的运动图形的旋转（一）课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了旋转的表针，生活中的旋转现象，机械中的旋转，顺时针，逆时针，逆时针旋转了90°，顺时针旋转了90°，·B′，·A′，·A″等内容，欢迎下载使用。

1.结合钟面的具体情境，学会从“绕哪个点”“向什么方向”“旋转多少度”三个要素来观察和描述图形的旋转现象，初步认识旋转中心、顺时针和逆时针两个旋转方向、旋转的角度等旋转的基本要素。2.能在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】学会从旋转中心、旋转方向、旋旋角度三个基本要素来观察和描述图形的旋转现象。
【难点】能在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段。
你能说出生活中的旋转现象吗？
你知道吗？我们天天都在旋转。
观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的。
指针从“12”绕点O 顺时针旋转（ ）度到“1”。
指针从“1”绕点O 顺时针旋转60°到( )。
指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”。
指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”。
通过观察我发现时针、分针、秒针都在绕着中心点旋转。
分针1时旋转一周，时针1时旋转1大格。
时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的就是逆时针方向。
观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。
这幅图中的横杆是顺时针方向旋转的。
（1）画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
（2）画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。
按要求画一画。(1)画出线段AB 绕点A 顺时针旋转90°后的线段。
按要求画一画。(2)画出线段AB 绕点B 逆时针旋转90°后的线段。
下面两个钟面上，哪个钟面的时针旋转的角度大？
1.图形旋转操作的要点：（1）中心点（旋转中心）（2）旋转方向（3）旋转角度 即：旋转三要素2.图形旋转后，两个图形间的特点：图形位置发生变化，形状和大小不变。
判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)图形旋转时只需要注意旋转的方向和角度。 (　　)(2)将线段AB绕点A顺时针旋转90°后，它的长度改变，方向也改变。 (　　)
易错点：图形在旋转时，还要注意围绕一个固定的点旋转。图形旋转时要注意三点：旋转中心、旋转方向和旋转角度。
易错点：方向改变了，而长度不变。
填空。(1)钟面上时针、分针旋转的方向就是(　　 　　)方向，相反的方向就是(　　 　　)方向。(2)如图，将西瓜放在台秤上称，台秤的指针绕中心点按(　 　)时针方向旋转。
按要求画一画。(1)画出将线段AD 绕点C 顺时针旋转90°得到的线段A′D′。(2)画出将线段AD 绕点B 逆时针旋转90°得到的线段A″D″。