北师大版六年级下册数与代数复习ppt课件

这是一份北师大版六年级下册数与代数复习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了互为逆运算，用乘法计算，用除法计算，加数+加数和，庆祝“六一”，一共需要花费多少元，答还剩下3米彩带，每个小组有多少人，答每个小组有9人，四年级捐120本等内容，欢迎下载使用。
1.结合生活中的具体情境，体会加、减、乘、除四则运算的意义。2.在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。3.培养学生良好的学习习惯和独立思考的好习惯。
【重点】体会四则运算的意义。
【难点】感受加与减、乘与除的互逆关系。
加法：把两个数合并成一个数的运算。（1）求和；（2）减法的逆运算。
减法：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。（1）求剩余；（2）比较；（3）加法逆运算。
1.加、减、乘、除意义
乘法：求几个相同加数的和的简便运算。（1）求几个几是多少；（2）求一个数的几倍是多少；（3）求长方形的面积；（4）求一个数的几分之几或百分之几是多少。
除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。（1）把一个数平均分成若干份，求一份是多少；（2）求一个数里有几个另一个数；（3）已知一个数的几分之几或百分之几是多少，求这个数。
2.加减法、乘除法之间的关系
12+20=32，根据这个算式写出两个减法算式。
32－12=20 32－20=12
加法和减法之间有什么关系呢？
根据上面的3个算式编写出有联系的实际问题。
乘法和除法之间有什么关系呢？
乘法和除法互为逆运算。
（1）48个学生做游戏可以平均分成4个小组，每个小组多少人？用什么方法计算？
（2）每个小组有12个人，4个小组共有多少人？用什么方法呢？
3.四则运算各部分之间的关系
12+20=32，加法算式中各部分叫什么名称呢？
（1）加数＋加数＝和 一个加数＝和－另一个加数
（2）被减数－减数＝差 减数＝被减数－差 被减数＝差＋减数
（4）被除数÷除数＝商 除数＝被除数÷商 被除数＝除数×商
（3）因数×因数＝积 一个因数＝积÷另一个因数
你能提出哪些数学问题？怎样解决？
1.两个同学一共折了多少只纸鹤？
求和：39+26=65（只）
2.还要折多少只纸鹤？
求剩余数可以用连减的方法，也可以用减去两数之和的方法：120 － 39－26=55（只） 120－（39+26）=55（只）
答：还要折55只纸鹤。
答：两个同学一共折了65只纸鹤。
求52个1.5是多少用乘法计算： 1.5×52=78（元）
答：一共需要花费78元。
1.捆扎礼品盒用多少米彩带？
2.扎蝴蝶结用多少米彩带？
答：捆扎礼品盒用6米彩带。
答：扎蝴蝶结用9米彩带。
3.一共用去多少米彩带？
4.还剩下多少米彩带？
答：一共用去15米彩带。
把一个数平均分成几份，一份是多少用除法计算： 36÷4=9（人）
2014年第17届亚运会奖牌榜
（1）请将奖牌榜补充完整。
（2）你能提出哪些问题？尝试解答。
想一想，填一填。1.58+58+58+58=（ ）ⅹ（ ）2.根据2516÷68=37，直接写出下列各题的得数。2516÷37=（ ）37ⅹ68=（ ）25.16÷0.37=（ ）
判断下面的说法是否正确。（1）用乘法计算比较简便。（ ）（2）加减法之间有逆运算的关系，乘除法也是如此。（ ）（3）乘法是加法的简便运算。 （ ）（4）把一个数平均分成若干份，求一份是多少用除法。 （ ）（5）求几个几是多少用乘法计算。 （ ）
为支援灾区学生，实验小学开展了捐书活动。
（1）五、六年级各捐书多少本？
120＋60＝180（本） 180×3＝540（本）
答：五、六年级各捐书180、540本。
（2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？
180÷120＝1.5
答：五年级捐书的本数是四年级的1.5倍。
（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍，二年级捐书多少本？
540÷5＝108（本）
答：二年级捐书108本。