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    (人教版部编版)小学语文四下 第三单元测试02

    (人教版部编版)小学语文四下 第三单元测试02第1页
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    2021学年第三单元单元综合与测试单元测试课堂检测

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    这是一份2021学年第三单元单元综合与测试单元测试课堂检测,共3页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与欣赏,表达与交流等内容,欢迎下载使用。
    1.下列加点字的注音有误的一项是( )
    A.漫灭(màn)波涛(tā)繁星(fán)
    B.潇洒(xiā)炫耀(xuàn)绽放(zhàn)
    C.余晖(huī)徜徉(cháng)胆怯(què)
    D.曝晒(pù)朦胧(méng)赤脚(chì)
    2.下列说法不正确的一项是( )
    A.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌,作者用心感悟自然,用爱抒写自然。
    B.《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽形象,表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
    C.《繁星(七一)》出自冰心之手,表达了诗人对母亲的深深怀念。
    D.戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动,乃至绿的生命。
    3.写出下列词语的反义词。
    出奇—( )寂静—( )洁白—( )
    朦胧—( )集中—( )躲藏—( )
    4.选词填空。
    平静安静宁静幽静
    (1)一走进________的果树林,醉人的花香就扑面而来。
    (2)夏天的夜晚是多么________,多么美丽。
    (3)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻________了下来。
    (4)听了这个消息,表面________的她,早已心如刀割。
    不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……但是……
    (5)《白桦》一课________使我感动,________引起了我许多的思考。
    (6)________奶奶离开了我,________我永远不会忘记她。
    (7)________我们的捐献带给了别人快乐,________这种做法是很高尚的。
    (8)父母________自己受苦,________让孩子吃一点苦。
    5.按要求写句子。
    (1)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句)
    _________________________________________________________________________________________
    (2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写比喻句)
    _________________________________________________________________________________________
    (3)一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句)
    _________________________________________________________________________________________
    (4)云在闲游。(扩写句子)
    _________________________________________________________________________________________
    6.填空。
    (1)诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以朝向理想的________。——艾青
    (2)诗和音乐一样,________。——朱光潜
    (3)诗是强烈感情的________,它源于宁静中回忆起来的________。——[英国]华兹华斯
    二、阅读与欣赏。
    已是傍晚。荨麻上……
    [俄]叶赛宁
    已是傍晚。荨麻上
    闪着( )的露珠。
    我站在大道旁,倚靠着一棵柳树。
    ( )的月光
    倾泻在我家房顶。
    远处不知哪里,
    传来夜莺的歌声。
    既温暖又惬意,
    仿佛围着冬天的火炉。
    白桦亭亭玉立,
    如一根根高大的蜡烛。
    而在树林的尽头,
    在远处的河对岸,
    一个( )的更夫,
    敲着( )的梆点。
    1.选择恰当的词语依次填入文中的括号里。
    困倦沉闷皎洁晶莹
    2.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,除了诗人,还有________等。如果给这幅画起个名字,我们可以称它为:________。
    3.结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的________。
    4.这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的乡村景色也变得更美了,充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句,对其进行扩写。
    _________________________________________________________________________________________
    三、表达与交流。
    在本单元里,我们阅读、收集了许多诗歌,还做了自己的诗歌摘抄本。同学们可以尝试写一首诗,把自己的感受表达出来。
    要求:1.表达出自己的真情实感,写的时候要注意分行。
    2.题目自拟。

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