小学北师大版分数除法(二)教课ppt课件
展开1、借助实际操作和面积模型,进一步理解分数除法的意义和基本算理。2、掌握一般的分数除法的计算方法,能正确的计算。3、学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
【重点】掌握一般的分数除法的计算方法,乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
【难点】用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
⑴每2张一份,可以分成几份?
⑵每1张一份,可以分成几份?
4÷2= ( )
4÷ = ( )
2 份
4 份
= 4×3=12(份)
除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数。
淘气利用长方形的面积解释“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数“,你能看懂吗?想一想接着填下去。
算一算,说一说进行分数除法计算时要注意些什么。
2×2 = 4(段)
2×3 = 6(段)
( )
你能解释“除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数”的理由吗?与同伴说一说。
因为除以一个数(零除外),就是把这个数缩小到原来的几分之一,除以几,就是求这个数的几分之几,所以除以一个数等于乘这个数的倒数。
答:一壶水可以倒12杯。
工作效率等于工作总量除以工作时间。
算一算,结合下图说一说。
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