人教部编版八年级下册（道德与法治）自由平等的真谛备课ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册（道德与法治）自由平等的真谛备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了畅所欲言，知识归纳，随堂练习，二法眼看平等，怎样正确理解平等等内容，欢迎下载使用。
人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
（一）无法治不自由1．正确理解自由：⑴拥有自由的意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
（一）无法治不自由1．正确理解自由：⑵自由的特征：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
2018年1月5日16时44分， G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。公安机关对此开展了调查取证。
罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。
思考：公安机关为什么要处罚罗某？
铁路部门提醒，广大旅客乘坐列车要遵守铁路运输安全法律法规，听从铁路工作人员指挥，自觉维护公共安全和秩序，共同营造和维护安全有序、文明祥和的旅行环境。
思考：这些案例对我们理解自由的含义有什么启示？
手机游戏王者荣耀中，对于恶意挂机、恶意送人头、恶意只打野不参团、代练、故意掉分、恶意投降、恶意乱出装备（如出6双鞋），宣传广告、诈骗、代练以及陪练等行为视其影响程度将被处以禁言、禁止上榜、禁止PVP、封号等处罚。
（一）无法治不自由1．正确理解自由：⑶自由的含义：无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。⑷自由在法律上的表现：我们享有的和正当行使的各种权利。
阅读教材92页相关链接并思考：从中你能归纳出法治和自由之间怎样的关系？
（一）无法治不自由2. 法治和自由的关系：⑴法治与自由相互联系，不可分割。⑵一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；⑶另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。⑷法治既规范自由又保障自由。
1．“断线的风筝会落地”，这说明了（ ）A. 自由是不受限制的 B. 自由就是无拘无束C. 自由是有限制的 D. 规则不保证自由
2.在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ）A．社会生活离不开共同的准则 B. 良好的秩序会限制人们的自由C．人们都不能自觉约束自己的行为 D. 公共生活需要共同的法律规范
怎样正确理解平等？⑴平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
公民享有平等的受教育权
结合上图，请用身边的例子给大家讲讲平等的体现。
⑵在法律上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
（二）法眼看平等正确理解平等：⑴平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。⑵在法律上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。⑶法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。⑷任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。⑸我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
结合本课知识，谈谈你对以上漫画的理解。
3．我国加强了一系列的制度建设以保证弱势群体的利益，如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立和加强（ ）①体现了社会的公平、正义 ②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障 ③有力地推动了社会的进步 ④保证了我国社会公民各个方面的绝对平等A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
拓展：人和人之间的平等，不是指人之差异所致的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重的不区别对待的平等享有社会权利与履行义务。没有绝对的平等，只有相对平等。