这是一份小学语文人教部编版二年级上册11 葡萄沟同步测试题，共4页。试卷主要包含了生字开花，摘桃子，句子大观园，课文选段阅读，我是阅读小能手等内容，欢迎下载使用。

基础训练营
一、在正确的音节后面画上笑脸，错误的词语后面画上哭脸。
沟 gōu 棚 béng
够 gōu 味 wèn
留 líu 收 shōu
搭 tǎ
二、生字开花。
云分皮
力辶
动运
各弟成
三、摘桃子。（选词填空）
密蜜
1．外面阴云（）布，看起来要下雨了。
2．她在品味成功之后的甜（）。
热情热烈
3.（）好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
4.教室里响起了（）的掌声。
闻名有名
5.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（）。
6.新疆吐鲁番的葡萄（）全国。
四、句子大观园。
1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。（照样子把句子写具体）
下课了，校园里真热闹。
2.一个个绿色的茂密的枝叶葡萄像凉棚（连词成句）
3.葡萄成熟了。（扩句）
五、把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号。
（）把成串的葡萄挂在架子上。
（）把成熟的葡萄摘下来。
（）运到阴房里去。
（）利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。
（）葡萄就成了葡萄干。
第2课时
培优练兵场
六、课文选段阅读。
葡萄住在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1.这段共有________句话。
2.“五光十色”的意思是，用“”画出表现这个词语意思的句子。
3.从“一大串一大串”可以看出葡萄__________________。
4.用“”画出文中的比喻句，这句话把比作。
七、我是阅读小能手。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1.小兔子地来到地里。
大南瓜圆圆的，多像呀。
2.读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。
3.最后一个自然段共有___________ 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。