2021学年运动和力综合与测试单元测试课堂检测

这是一份2021学年运动和力综合与测试单元测试课堂检测，共4页。试卷主要包含了赛车的车身做成流线型是为了，下列措施中，为了减小摩擦力的是，制作小车的时候，不可以用做小车等内容，欢迎下载使用。
1.赛车的车身做成流线型是为了（ ）。
A.增大动力 B.行驶稳定 C.减小阻力
2.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（ ）。
A.减轻车身重量
B.减少小车的动力
C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力
3.下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓
C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉
4.制作小车的时候，不可以用（ ）做小车。
A.气球 B.橡皮筋 C.巧克力
5.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（ ）。
A.气球里的气体太多 B.气球太轻 C.气球的喷气方向在不断改变
二.填空题(共5题，共18分)
1.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（ ）它。
2.轮子可以看做（ ）。人类发现可以用（ ）的方式前进，是一个了不起的创举。
3.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（ ），任何工作的物体都具有（ ），如果没有（ ），自然界就不会运动和变化。
4.力的单位是（ ），简称牛，用符号（ ）表示。
5.气球越大，小车行驶得越（ ）；气球越小，小车行驶得越近。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（ ）
2.任何环境下物体都存在重力。（ ）
3.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（ ）
4.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（ ）
5.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机
弹力 人力 机械力 反冲力
五.简答题(共1题，共5分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的？
六.综合题(共2题，共19分)
1.弹簧测力计的使用：
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（ ），用符号（ ）表示。
2.使用前，检查指针是否在（ ）位置。
3.读数时，视线与指针（ ）。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）
2.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（ ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.减小
2.滚木；滚动
3.能量；能量；能量
4.牛顿；N
5.远
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
六.综合题
1.牛；N；0；相平；最大
2.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力