人教部编版七年级下册（道德与法治）单音与和声课后测评

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）单音与和声课后测评，共13页。试卷主要包含了单选题，辨析题，材料分析题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明( )
A. 在集体中不能有自己的突出表现 B. 在集体中不能有自己的声音，个人见解
C. 在集体中应同心协力、团结奋斗 D. 在集体中只能有一个声音，完全一致的表现
2.为了给班级出黑板报，小敏和同学们忙到很晚，耽误了写作业，匆忙中抄了同学作业，老师知道后，严肃批评了他。妈妈认为他应该以学习为重，尽量不参与集体活动，对此，小敏应该（ ）
①积极与同学交往，克服逆反心理
②正确处理个人利益与集体利益的关系
③对自己的学习负责，养成诚信的品质
④主动与老师沟通，争取得到老师的理解和支持
⑤正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
3.“个人主义是一剂致命的毒药，而个性却是日常生活的食盐。“这句话告诉我们（ ）
①应把集体利益放在个人利益之上
②发展个性会影响集体内的团结
③要善于在集体中丰富自己的个性
④集体中谈个人利益都是不对的
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
4.生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（ ）
①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点
②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则
③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿
④让个人意愿服从集体的共同要求
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
5.钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……教育我们（ ）
①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益，个人利益才有保障
③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6.大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少很大阻力，离群的大雁，没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞，不可能独自到达目的地。由此可见（ ）
①个人利益与集体利益是一致的
②集体规则切实保障个人利益时，个人愿意维护集体规则
③我们维护个人利益，也是在坚持集体主义
④和谐的和声不完全掩盖美丽的单音
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.*95后” 女医生甘如意是武汉江夏区范湖卫生院的一名医生， 春节前她刚回到老家休假。疫情爆发后，她毅然离开家，以骑自行车、搭车、步行等方式，历经4天3夜，跋涉300余公里，回到武汉，返回工作岗位，投入到抗疫一线工作之中。她的事迹感动了千万网友，因为她（）
A. 舍小家，为大家，以实际行动为集体出力、担责
B. 敢担当，有韧劲，把个人利益放在集体利益之上
C. 保护个人正当利益的前提下，凝聚了向上的力量
D. 个人的力量是分散的，在集体中汇聚，变得强大
8.小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，小雅觉得很委屈。作为小雅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是（ ）
A. 完全不用在意班主任的观点，只要能让自已开心就好
B. 只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美
C. 某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常
D. 个人意愿与集体规则不一致时， 尽力遵守集体规则
9.为保护人民群众生命安全和身体健康，我市在疫情防控重要时期，城乡各社区采取“口袋战术”，实施封闭管理，收到显著效果。面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法，正确的是（ ）
A. 以维护个人权利为由，强烈要求自由出行
B. 我行我素，个人利益放在国家和集体利益之上
C. 响应社区管理，不出门，放弃个人一切合法权益
D. 心中有集体，识大体、顾大局，支持政府和社区防控举措
10.对如图漫画《拆》理解正确的是：（ ）
A. 不懂得失去集体利益，个人利益就得不到保障 B. 为个人利益得到充分实现，做出了正确的决定
C. 肯定了个人利益和集体利益在本质上是一致的 D. 正确认识和处理了集体利益与个人利益的关系
11.学校歌咏比赛前，七年级某班的小林尽管练习非常刻苦，但总影响整体效果。许多同学建议老师把他换掉。小林虽然感觉难过，但还是主动找到老师，表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现，同意自己被换掉。对此，下列评论正确的有（ ）
①小林是一个遇事就退缩、放弃的人
②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现
③小林做得对，他做到了个人利益服从集体利益
④小林被换下来，太没有面子了，他应该据理力争
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.美国著名的心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+wc二FuIlvI。意思是一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值。可见（ ）
A. 只要把自己融人集体就能取得成功
B. 只有融入集体才能在团队中充分发挥自己的才干
C. 离开集体虽不能取得大成功，但也会有小胜利
D. 没有集体就没有个体，离开了集体，个体就无法生存
13.某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（ ）
A. 任何集体中都是个人利益至上 B. 集体要保护个人的一切利益
C. 集体利益与个人利益本质上是一致的 D. 集体利益与个人利益没有任何矛盾
14.每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该（ ）
①从整体利益出发 ②让集体利益服从个人利益
③让局部利益服从整体利益 ④解决好不同集体的角色冲突
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
15.2014年度国家最高科技奖获得者、感动中国2014年度人物于敏说：“一个人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。”这给我们的启示是( )
A. 国家利益与个人利益完全一致 B. 个人荣誉应归功于集体，与个人无关
C. 保障国家利益，不要个人利益 D. 集体利益与个人利益是相互依存的
16.2019年度国家最高科学技术奖获得者黄旭华，为祖国的核潜艇事业三十年未曾回家，离家正壮年，归来已花甲。这种舍“小家”顾“大家”的感人事迹启发我们( )
①应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
②集体荣誉离不开个人的努力，只有维护个人利益，集体利益才有保障
③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局
④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
17.最高检察院联合公安部发布涉境外输入型疫情防控典型案例，河南郭某鹏，隐瞒出境史，回国后坐地铁上班，在单位就餐，造成40多人被隔离观察。2020年4月3日，被以涉嫌妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年零六个月。这启示我们（ ）
①反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义 ②要坚持个人利益服从国家利益
③公民有劳动并获得报酬的权利 ④法律靠国家强制力执行
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
18.在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安，然而，许多人民警察在家人遇难的情况下，仍然坚守抗灾第一线。这使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（ ）
A. 个人利益高于集体利益 B. 任何时候都没有个人利益
C. 要自觉维护集体利益 D. 集体利益服从个人利益
19.2019年8月上映的电影《烈火英雄》中的主角江立伟为维护国家及人民财产安全，选择牺牲自己。这一感人至深的举动给我们的启迪是（ ）
A. 个人利益和集体利益发生矛盾时，自觉服从集体利益
B. 个人利益和集体利益无法保持一致，始终会产生冲突
C. 维护集体利益，我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益
D. 集体是个人生存的依靠，个人成长和发展离不开集体
二、辨析题
20.面对一部分同学不愿意在月考前参加篮球比赛的这种做法，李红说：“维护集体利益就不能有个人利益。”请你辨析李红同学的上述说法。
三、材料分析题
21.阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其字，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！
（1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值？
（2）你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系？
四、综合题
22.某校七年级（1）班的同学，在道德与法治老师的带领下，做了一次调查活动，了解同学们在班集体中的表现。假如你是其中的一员，请你完成下列任务。
（1）请你写出两种调查方法。
下表显示了部分调查结果：

（2）根据上述调查，你发现这个班集体中存在哪些问题？
（3）请你告诉同学们，这些问题应该如何解决。
（4）调查结束后，老师决定在班级的宣传栏处设计标语，请你帮忙设计一条。
答案解析部分
一、单选题
1. C
解析： 分析题文，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明在集体中应同心协力、团结奋斗，C符合题意，正确。
A错误，集体需要团结协作，但不排除个体在集体中的突出表现。
BD观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识，主要考查学生的理解能力，让集体的和声更美需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
2. C
解析： 为了给班级出黑板报，小敏和同学们忙到很晚，耽误了写作业，而抄同学作业，这说明小敏没有处理好个人利益和集体利益的关系，作为小敏正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作。对自己的学习负责，养成诚信的品质。 ②③⑤理解正确。
①不符合题意，应排除。
④错误， 小敏的做法本身是错误的，所以争取得到老师的理解和支持的观点错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对诚信和正确处理个人利益与集体利益的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意主旨的情况下，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
3. C
解析： “个人主义是一剂致命的毒药，而个性却是日常生活的食盐。”这说明在个人主义对集体生活的危害性和个性在集体生活中的意义，这告诉我要坚持集体主义，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义，应把集体利益放在个人利益之上， 善于在集体中丰富自己的个性， ①③符合题意，正确。
②错误，在集体生活中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，可以让集体生活更加丰富多彩，而不会影响集体内的团结。
④错误，集体承认个人利益合理性、保护个人正当利益。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确认识个人利益和集体利益的关系，主要考查学生理解能力，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4. D
解析：根据所学，面对个人意愿与集体规则的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 ②④理解正确，但不符合题止要求。
②错误，我们要遵守集体规则。
③错误， 不能考虑个人意愿的观点太绝对，是错误的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识，主要考查学生的理解能力，当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
5. A
解析：题文中的“小我”代表个人利益，“大我”代表集体、国家和人民的利益，因此这教育我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系， 只有维护好集体利益，个人利益才有保障，保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果， ①②③理解正确。
④不符合题意，题文材料没有体现尊重和保护个人利益，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识，主要考查学生的理解能力，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
6. D
解析：从大雁飞行的规律中我们可以感受到个体对集体的重要性，集体规则切实保障个人利益时，个人愿意维护集体规则，遵守规则，以保持和声的和谐之美，但和谐的和声不完全掩盖美丽的单音，②④观点正确；
①观点错误，在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。
③观点错误，维护个人利益不代表坚持集体主义。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识，主要考查学生的理解能力，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
7. A
解析：集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 女医生甘如意跋涉300余公里，回到武汉，返回工作岗位，投入到抗疫一线工作之中，她把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，舍小家，为大家，以实际行动为集体出力、担责，所以感动了千万网友，A符合题意，正确。
B错误，她把集体利益放在个人利益之上。
C不符合题意，题文没有体现他保护个人的正当利益。
D不符合题意，选项观点在题文中没有体现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人利益与集体利益的关系和承担建设集体的责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合排除法，可以选出正确的答案。
8. A
解析：根据所学，集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常，个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体规则， 只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美，所以小雅应做到个人意愿服从集体的共同要求，BCD理解正确，但不符合题意，排除。
A错误， 完全不用在意班主任的观点，只要能让自已开心就好，这会破坏和声之美。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识，主要考查学生的理解能力，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
9. D
解析：本题考查个人利益与集体利益的关系。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。我们是社会主义国家，需要我们以集体利益为重，个人利益服从集体利益。应对疫情，对小区封闭管理，体现了集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的保障，我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，要心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情，D是正确的选项；
AB观点错误，要时刻把集体利益放在个人利益之上，让个人意愿服从集体利益；
C错误，要坚持集体主义，也要承认个人利益的合理性。
故答案为：D。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人利益与集体利益的关系，从而做出正确选择。
10. A
解析： 漫画《拆》中人物行为以损害集体利益来满足个人利益的行为，为了个人的发展和利益，他放弃了集体利益，把个人利益放在第一位，牺牲集体利益，保全个人利益，原因在于他不懂得失去集体利益，个人利益就得不到保障， 所以A理解正确，符合题意。
BCD不符合漫画寓意，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识个人利益和集体利益的关系的认识，主要考查学生的理解能力，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
11. C
解析：题干材料以小林主动找老师换下自己为背景材料，考查对集体利益和个人利益的认识。
解答本题突破点是小林做法是一种集体主义的表现。①说法不正确，排除；
②③小林的做法是一种集体主义的表现，当个人利益和集体利益发生冲突时，自觉服从集体利益。符合题意要求；
④小林做法是集体主义的表现，如果碍于虚荣，最终个人利益和集体利益都会受到损失，排除。
故答案为： C。
【点评】 本题考查集体利益和个人利益的关系这个知识点，正确理解二者之间的关系是解决这个问题的关键，阅读材料，提取题干的主要信息，然后结合选项进行判断。
12. B
解析：由题干描述得知，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值。可见只有融入集体，才能在团队中充分发挥自己的才干，B是正确的选项，
A只要就的说法过于绝对；
选项C与题干强调的集体的作用无关；
选项D说法错误，离开集体个人可以生存；
故答案为： B。
【点评】本题考查个人与集体这个知识点，理解个人和集体的基础上，综合分析得出问题答案。
13. C
解析：材料中“班兴我荣，班衰我耻”的标语，说明集体利益与个人利益的关系，体利益与个人利益本质上是一致的，C说法正确。
A错误，任何集体中都是集体利益至上。
B错误，集体维护个人的正当利益。
D错误，集体利益与个人利益有时会发生冲突。
故答案为： C。
【点评】 本题考查个人利益与集体利益的关系这个知识点， 理解个人利益与集体利益的关系的基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
14. C
解析：当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该让局部利益服从整体利益，从整体利益出发，解决好不同集体的角色冲突，①③④说法正确。
②错误，个人利益要服从集体利益。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确处理集体利益与个人利益的关系和排解不同角色的冲突的认识，主要考查学生的理解能力，我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
15. D
解析： “一个人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。”这说明的是我们以集体的利益为重，做到个人利益服从集体的利益，这启示我们集体利益与个人利益是相互依存的，D符合题意，正确。
A错误， 国家利益与个人利益在本质上是一致的，但在具体利益上存在冲突和矛盾。
B错误，个人荣誉离不开自身的努力和奋斗。
C错误，维护国家利益，不否认个人的合理正当的利益要求。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识个人利益与集体利益的关系，主要考查学生的理解能力，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

16. C
解析： 舍“小家”顾“大家”启示我们 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 ①③符合题意，正确。
②错误，只有维护集体的利益，个人利益才有保障。
④错误，坚持集体主义，也承认个人利益合理性、保护个人正当利益。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系，主要考查学生的理解能力，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

17. B
解析： 河南郭某鹏，隐瞒出境史，不遵守国家法律的规定， 只顾个人利益不顾他人利益，最终受到法律的制裁，这启示我们要坚持个人利益服从国家利益， 反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。 郭某鹏被以涉嫌妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年零六个月，这说明法律靠国家强制力执行， 所以①②④符合题意，正确。
③不符合题意，选项观点与题文没有联系，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识集体利益和个人利益的关系，法律的特征的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。
18. C
解析：根据所学，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。C符合题意，正确。
A错误，集体利益高于个人利益。
B错误，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
D错误，个人利益要服从集体利益。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识个人利益和集体利益关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
19. A
解析：根据所学，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 《烈火英雄》中的主角江立伟为维护国家及人民财产安全，选择牺牲自己。这启迪我们，当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益，A符合题意，正确。
B错误，个人利益和集体利益在本质上是一致的。
C观点太绝对，维护集体利益有时不一定要牺牲个人的利益。
D不符合题意主旨，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对个人利益和集体利益的关系的认识，主要考查学生的理解能力，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
二、辨析题
20. 李红同学的观点错误。个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。以集体利益为重，并不排斥个人利益，从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。
解析：维护集体利益就不能有个人利益的观点错误，因为集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要坚持以集体利益为重，但这并不是排斥个人利益，合理的个人利益也会得到体现。
故答案为：李红同学的观点错误。个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。以集体利益为重，并不排斥个人利益，从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。
【点评】仔细审题，理解题干的含义，紧密联系集体利益和个人利益的关系这一方面的内容即可解答。
三、材料分析题
21. （1）①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；在集体生活中自觉遵守规则，自我约束、自我教育，共同成长。
（2）在集体生活中，个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
解析：（1）集体的价值即集体的作用，因此可以从在集体中涵养品格，培养我们负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力和在集体中发展个性两个方面具体展开分析回答即可。
（2）根据所学，本题可以从要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情等方面回答即可。
【点评】本题考查对集体涵养品格，发展个性的正确认识个人利益和集体利益的关系等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
四、综合题
22. （1）问卷调查法、走访调查法等。
（2）部分同学不能处理好个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。
（3）面对个人意愿与集体规则之间的冲突，个人意愿应当服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点；需要每个人保持单音准确，与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
（4）让我们的集体更和谐；遵守规则，更好自己，共谱和谐乐章等。
解析：（1）本题考查调查方法，属于开放性试题。如问卷调查法、走访调查等。
（2）本题为图表题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。从图表中“只关心个人意愿，只考虑个人利益的所占比例”可以看出部分同学不能很好的处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。
（3）本题考查如何处理个人意愿和集体规则的关系、如何正确对待个人利益和集体利益。依据教材知识，如何处理个人意愿和集体规则的关系从个人意愿要服从集体的共同要求、找到解决冲突的平衡点、遵守规则、提出积极的改进意见等角度来回答。依据教材知识，如何正确对待个人利益和集体利益从个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义等角度来回答。
（4）本题考查设计宣传标语。在第二问和第三问回答的基础上，理解标语设计要围绕个人和集体来回答。如让我们的集体更和谐；遵守规则，做好自己，共奏和谐乐章等。
【点评】本题考查了处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系、建设美好集体、维护集体利益，依据课本知识分析材料要求组织答案。