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    华师大版七年级上册第3章 整式的加减3.1 列代数式3 列代数式教课内容课件ppt

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    这是一份华师大版七年级上册第3章 整式的加减3.1 列代数式3 列代数式教课内容课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,知识点,代数式的定义,用代数式表示实际意义等内容,欢迎下载使用。

    代数式的定义用代数式表示实际意义
    2021/4/27 8:29
    做一做:填空:(1) 某种瓜子的单价为16元/千克,购买n千克需_______元;(2)小刚上学的步行速度为5千米/时,从小刚家到学校的路程 为s千米,他上学需走_______小时;(3)钢笔每支a元,铅笔每支b元,买2支钢笔和3支铅笔共需 ________元.你还能举出一些用字母表示数的例子吗?
    由数和字母用运算符号连接所成的式子,称为代数式.单独的一个数或一个字母也是代数式.
    例1 下列各式哪些是代数式?哪些不是代数式? (1)3>2; (2)a+b=5; (3)a; (4)3; (5)5+4-1; (6)5x-3y.
    导引:根据代数式的概念求解.(1)(2)中含有“>”“=”,因此(1)(2)不是代数式.(3)(4)中a,3均是代数式,因为单独的一个数或一个字母也是代数式.(5)是用加、减运算符号把5,4,1连接起来,因此是代数式.(6)5x-3y是由乘、减两种运算符号将5,x,3,y连接起来,因此是代数式.解:代数式有(3)(4)(5)(6);(1)(2)不是代数式.
    本题运用定义法解.因为代数式是由数、表示数的字母和运算符号组成的,并且单独的一个数或一个字母也是代数式,所以我们可以理解为凡是不含等号或不等号的式子都是代数式.
    2 下列各式:-x+1,π+3,9>2, 其中,代数式有(  ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
    1 下列是代数式的是(  )                       A.2x2-y=z B.x>y C.0 D.x2+y2≥0
    3 下列代数式中,符合书写要求的是(  ) A. B. C.a×b÷c   D.xyz3
    4 对下列代数式作出解释,其中不正确的是(  ) A.a-b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,小明比 他爸爸小(a-b)岁 B.a-b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,则小明 出生时,他爸爸为(a-b)岁 C.ab:长方形的长为a cm,宽为b cm,长方形的 面积为ab cm2 D.ab:三角形的一边长为a cm,这边上的高为b cm, 此三角形的面积为ab cm2
    例2 用代数式表示下列问题中的量: (1)长为a cm、宽为b cm的长方形的周长; (2)开学时爸爸给小强a元,小强买文具用去了b元(a >b),还剩多少元? (3)某机关原有工作人员m人,抽调20%下基层工 作后,留在该机关工作的还有多少人? (4)甲每小时走a千米,乙每小时走b千米,两人同时同地出发反向行走,t小时后,他们之间的距离是多少?
    解:(1)长方形的周长是它的4条边长之和,    所以它的周长是2(a+b)cm. (2)还剩(a-b)元. (3)下基层工作的人数是机关原有工作人员的20%, 其人数为20 %•m,即      所以留在机关工作的还有 
      我们也可以这样考虑:该机关工作人员抽调20%下 基层,那么留在原机关工作的人数应是总人数的 (1-20%),所以留在机关工作的还有(1-20%)m 人,即  (4)t小时后,他们之间的距离是(at+bt)千米.
    两个答案都表示留在机关工作的人数,它们应该是相等的.以后我们能从数学运算的角度认识这个事实.
    例3 甲、乙两地相距100 km,一辆汽车的行驶速 度为v km/h. (1)用式子表示这辆汽车从甲地到乙地需行驶 的时间; (2)若速度增加了5 km/h,则需多长时间?速 度增加后比原来可早到多长时间?导引:由路程=速度×时间,可得:
    解:(1)这辆汽车从甲地到乙地需行驶 (2)若速度增加5 km/h, 则现在的速度变为(v+5)km/h, 所以此时从甲地到乙地需行驶 速度增加后比原来可早到
    把文字“翻译”成含字母的式子时,首先要根据有关数学知识理解题目的含义,然后根据题目中各个量之间的关系列出式子.
    例4 (开放题)说出下列代数式的意义: (1)3a-b ;     (2)3(a-b); (3)a2-b2;    (4)(a+b)(a-b).导引:解释代数式的意义,可以从两个方面入手.一   是可以从字母表示数的角度考虑;二是可以联   系生活实际来举例说明,不管采用哪种方式,   一定要注意运算形式和运算顺序.
    解:(1)a的3倍与b的差. (2)a与b的差的3倍. (3)a的平方与b的平方的差. (4)a,b两个数的和与这两个数的差的积.
    答案不唯一.描述一个代数式的意义,可以从字母本身出发,来描述字母之间的数量关系,也可以联系生活实际或几何背景赋予字母一定的现实意义加以描述.
    1 填空:  (1) a千克含盐为10%的盐水中含盐_______千克; (2)某同学军训期间打靶成绩为10环、8环、8环、7环、 a环,则他的平均成绩为_________环; (3)甲以a千米/时、乙以b千米/时(a>b)的速度同时同地   出发, 在一条笔直的公路上同向前进,t小时后他们 之间的距离是_________千米; (4)一枚古币的正面是一个半径为r厘米的圆形,中间有 一个边长为a厘米的正方形孔,则这枚古币正面的面 积为_________.
    2 (中考·乐山)苹果的价格为a元/千克,香蕉的价格 为b元/千克,买2千克苹果和3千克香蕉共需(  ) A.(a+b)元 B.(3a+2b)元 C.(2a+3b)元 D.5(a+b)元
    3 (中考·恩施州)随着服装市场竞争日益激烈,某品 牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次 降价20%,现售价为b元,则原售价为(  ) A. B. C. D.
    4 (中考·海南)某企业今年1月份产值为x万元,2月 份比1月份减少了10%,3月份比2月份增加了15%, 则3月份的产值是(  ) A.(1-10%)(1+15%)x万元 B.(1-10%+15%)x万元 C.(x-10%)(x+15%)万元 D.(1+10%-15%)x万元
    5 火车站、机场等场所都有为旅客提供打包服务的 项目.现有一个长、宽、高分别为a,b,c的长 方体箱子,按如图所示的方式打包,则打包带的 长(不计接头处的长)至少应为(  ) A.a+3b+2c      B.2a+4b+6c C.4a+10b+4c      D.6a+6b+8c
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