第二学期四年级语文期中测试

这是一份第二学期四年级语文期中测试，共2页。试卷主要包含了同学们都着和这位作家见面等内容，欢迎下载使用。

积累与运用。（52分）
一．我会拼写词语。（10分）
zhàng ài wān yán xī shēng níng shén kaǐ xuán

mǐn ruì qǐ tú yī jù gòng xiàn bǔ zhuō
二．我会比一比再组词。（4分）
稍（ ） 湛（ ） 庭（ ） 瑕（ ）
梢（ ） 堪（ ） 亭（ ） 暇（ ）
三．我会选词填空。（4分）
盼望 渴望 希望 期望
1.我们（ ），我们祈盼——让战火中的孩子，有一张平稳的课桌。
2.同学们都（ ）着和这位作家见面。
3.我们要努力学习，绝不辜负老师和父母的（ ）。
4.快过年了，她（ ）着能早一点回家和父母团聚。
四．我会补充词语。（10分）
（ ）（ ）吁吁 （ ）出（ ）止 （ ）（ ）会神
（ ）（ ）壮阔 危（ ）兀（ ） 争（ ）（ ）后
上面词语中，描写人物神情的词语有：_______________，描写人物动作的词语有：_____________，描写自然风光的词语有_____________，我还能写两个描写动物的词_____________________。
五．我会填。（6分）
1、 ，孤云独去闲。
2、 ，澄江一道月分明。
3、几行红叶树， 。
4、精诚所加， 。
5、 ；幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者， ；敬人者， 。
六．我会按课文内容填空。（8分）
1、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。
2、《望洞庭》这首诗中“遥望洞庭山水翠， ”运用了 的修辞手法，把___比作了镜子，又把_____和 来比喻洞庭湖和湖中的君山岛。
3、春天到了，小草探出头，小花也向人们招招手，一切都生机勃勃，欣欣向荣！我知道一句描写春天的诗，它是 。
4.我能写一则气象谚语： 。
七．我会写句子。（10分）
1、父亲用的都是最好的材料。父亲的糖葫芦做得最好。（用关联词连成一句话）
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2、维护和平，抵制战争是全世界热爱和平的人们的共同愿望。（改为反问句）
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3、我们班所有的同学都去联欢晚会了，只有小红没去。（修改病句）
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4、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。（缩句）

5、张强笑着对妈妈说：“小红今天病了，我去帮她辅导功课。”（改为转述句）

阅读检测（23分）
八．课内阅读。（11分）
我看见过波澜（luán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiá xá)的翡翠。”船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1.把文中括号里不正确的读音划掉。（1分）
2.在文中找出下列词语的近义词或反义词：（2分）
近义词： 游览——（ ） 反义词：缩小——（ ）
3.作者把漓江的水与（ ）、（ ）作比较，突出了漓江水的（ ）、（ ）、（ ）的特点。（5分）
4.用“——”在文中划出一个排比句，再想想作者在写桂林的水时，为什么要先写大海和西湖呢？（3分）

九．课外阅读。（12分）
海 顿 买 书
海顿是奥地利伟大的音乐家。
有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？”
海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。”
书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。
海顿说：“我不想要这个。”
书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的‘交响乐之父’海顿的作品集呀！”
海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。”
书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”
在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。
从此，这个书店经理和海顿成为最亲密的朋友。
1.结合上下文理解词语。（3分）
大名鼎鼎：
漫不经心：
勃然大怒：
2.海顿说：“我不想要这个”，“这个”指 ，海顿要买的作品是 。（3分）
3.“ 书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动”，“愤怒”的原因是 ，“激动”的原因是 。（3分）
4.从海顿买书这个故事中，你得到什么样的启示： （3分）
十．作文（25分）
在自己成长的过程中，你一定有许多话想和身边的人诉说，如（朋友、老师、爸爸，妈妈，甚至是陌生人……）请你以“ ，我想对你（您）说”为题,把你的心里话写出来。要求：语句通顺，情感真实，400字左右。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
400