小学心理健康苏科版（2016）五年级第5课众人划桨开大船表格教案

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这是一份小学心理健康苏科版（2016）五年级第5课众人划桨开大船表格教案，共2页。教案主要包含了热身活动，心理体验，生活感悟，总结升华附件等内容，欢迎下载使用。

活动主题
5众人划桨开大船
执教
刘强
活动目标
认知目标：通过情景讨论，体验游戏等充分感受合作的重要性。
过程方法目标：经过互相合作，掌握一定的合作技巧，学会较好地与他人合作。
情感态度目标：通过合作成功与失败的情景讨论，感受合作的重要性，享受合作的幸福。
活动重点
1、体验游戏等充分感受合作的重要性。
2、掌握一定的合作技巧，学会较好地与他人合作。
活动难点
感受合作的重要性，享受合作的幸福。
活动准备
多媒体课件
一、热身活动
师：我们先来做一个热身活动，比一比谁的记忆力最好。一会老师要用大屏幕播放八种动物图片，请同学们快速记忆，然后按顺序写在本子上。看看谁记的又快又准确。（播放课件）
生：看课件，记写。
师：（课件公布正确答案）有多少同学全都记下来了，而且顺序不错？
有个别同学记的很好，但多数同学没有完成任务。下面我们变换一种游戏方式，这次我要播放十种动物，同学们可以采用合作的方式，怎么合作你们自己商量，看看谁记的又快又准确。（播放课件，学生记写）
师：（课件公布正确答案）这一次大部分同学都完成了任务。我们做的热身活动的名字叫做“不可能完成的任务”。这个任务在什么情况下不可能完成？在什么情况下容易完成？
生：回答。
师：在这个游戏中你有那些收获呢？
生：合作才会成功，才能完成任务，集体的力量是伟大的……
二、心理体验：师：我们再来做两个游戏。第一个游戏的名字叫“大家站进来”，要用的工具是前面的两个呼啦圈，这个游戏到底怎么玩呢？
我们一起来看看游戏规则（课件介绍游戏规则，选两组同学进行游戏，音乐计时）
师：（游戏结束后）现在我们来统计游戏结果，xx小组获胜，祝贺你们小组取得胜利，我来采访一下，请问你们小组为什么会站进去那么多人？能谈一谈你们成功的收获和感受吗？（生谈）你们小组为什么站进去的人少呢？能谈一谈你们失败的经验和教训吗？（生谈师引导，可以让失败的小组重新体验游戏或其他小组上来体验游戏）
师：我们来做第二个游戏，名字叫做“剪拼字”游戏，我们一起来看游戏规则（课件播放游戏规则，生开始游戏）
师：（游戏结束后）请齐读一下你们拼好的字。（生大声齐读：团结就是力量）在这个游戏中同学们又有哪些收获呢？
生：谈收获与感受（分工合作、互相谦让、互相帮助……）
三、生活感悟
师：同学们说的都很好!在我们的学习和生活中处处离不开合作。我们二年一班是全校的优秀班级，请同学们回想一下，自升入初中到现在我们班集体都在哪些方面取得了优秀的成绩，又获得了哪些荣誉呢？
生：介绍
师：同学们，以上这些荣誉的取得成功的最重要因素是什么呢？
生：合作
师：是的，班集体每一份荣誉的取得都是全体同学共同努力、团结协作的结果。所以我们要具备合作的意识，培养合作的能力，学会与人合作。那么怎样才能成为一个善于合作的人呢？通过前面的活动体验你来说一说怎样才能更好的促进合作？
生：齐心协力、互相谦让、互相帮组、默契配合、理解、支持…（板书）
师：同学们说的都很好！老师也有一些建议要送给你们，相信对你们会有所帮助。（课件展示讲述）
四、总结升华附件(0 个)
活动
板书