小学大象版 (2017)4 开放的花朵教案

这是一份小学大象版 (2017)4 开放的花朵教案，共2页。教案主要包含了教学分析，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

4 开放的花朵
【教学分析】
探究植物的花具有帮助植物维持自身生存的功能。
【教学目标】
1.坚持观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的花的结构以及帮助植物维持自身生存的功能。
2.列举动物帮助植物传粉等实例。
3.学会搜集证据，能运用感官观察并描述对象的外部形态特征。乐于表达、 讲述自己的观点。
【教学重难点】
重点：观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的花的结构以及帮助植物维持自身生存的功能。
难点：列举动物帮助植物传粉等实例。
【教学准备】
1.材料准备：茁壮成长的植物样本、植物成长日记。
2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。
【教学过程】
观察、解剖黄瓜的花朵
师：同学们，小苗苗开花了，这是我们长期辛勤劳动的结晶，仔细观察它们，我们有什么发现？
生：我发现黄瓜又长高了，叶子更多了，茎更长了，而且开花了。
师：你观察得真仔细，黄瓜花都长得一样吗？
生：不一样的，有的黄瓜花底下有个毛茸茸的小黄瓜，而有的柄很长很细，没有小黄瓜。
生：花朵里面也不太一样。
师：同学们，黄瓜的花是不太一样的，大家发现了，花底下有个毛茸茸的小黄瓜的花是雌花，而没有小黄瓜的是雄花。那大家可以猜想一下，哪种花会结出果实呢？怎样验证我们的猜想呢？
师：解剖黄瓜的一朵雌花、一朵雄花，把解剖的花的部分有序摆放在白纸上，然后比较它们的不同。需要注意的是，解剖花朵是一项很细致的工作，要非常细心。
学生分组实验观察后组织交流。
生：花瓣差不多相同；雌花内的花蕊是分瓣的，有好几瓣；底下有小黄瓜。雄花的花蕊不分瓣；底下没有小黄瓜……
学生回答后，教师结合多媒体图片作总结性讲解：黄瓜的雌花内有雌蕊，雄花内有雄蕊。
2.观察、解剖更多植物的花朵
师：同学们，不同的植物，花的形态有很大的差别。美丽的鲜花都有艳丽的花瓣，除此之外，雌花和雄花还有很大的差别，如黄瓜，雌花内有雌蕊，雄花内有雄蕊。更多的花朵内则是雌蕊和雄蕊的统一体。
让我们解剖更多植物的花朵，比较它们雌花和雄花的不同。
分组解剖油菜花、桃花的花朵，填表，认识花的构造，并与黄瓜花比较不同。
（学生观察后组织交流。）
生：油菜花、桃花的花朵和黄瓜花不同。
（结合学生的回答，师总结得出完全花和不完全花的区别。并且参考多媒体图片指出，雌蕊底部膨大的部分是子房，里面的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。）
4.阅读：花的作用
（1）花是一些植物的重要生殖器官，担负着繁殖后代的重任。花的雄蕊会产生花粉，这些花粉传到雌蕊上，雌蕊底部的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。在这个过程中，风和昆虫是很多植物传播花粉的“媒介”。而花朵艳丽的颜色及散发出的芳香，则是吸引昆虫前来传粉的诱因。
（2）你还知道哪些动物或者事物帮助传粉的例子？
师补充：虫媒花和风媒花。
5.得出结论
师：花是一些植物的重要生殖器官，担负着繁殖后代的重任。所以花具有帮助植物维持自身生存的功能。
花瓣（几瓣）
有无花萼
雌蕊（有无、几枚）
雄蕊（有无、几枚）
油菜花
桃花
黄瓜花