沪教版 (五四制)五年级上册二、小数乘除法用计算器计算评课课件ppt

这是一份沪教版 (五四制)五年级上册二、小数乘除法用计算器计算评课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，－129，新课探索，探究一，探究二，课内练习，练习一，练习二，1×11等内容，欢迎下载使用。

1、能用计算器正确计算小数的乘除法。
2、能用计算器探索计算规律,能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。
3、利用计算器参与学习活动，激发学生的学习热情。
同学们，你们都去过大卖场吧？那里每天都有许多的顾客，当顾客推着满满一车物品去付款时，营业员却总能在很短的时间内告诉他应该付多少钱。你知道营业员为什么会算得这么快吗？
2345＋5678=
2345＋4567－4321=
26.75×30.9=
在计算器上按小数和整数是一样的。从最高位开始，先按整数部分，接着按小数点，然后再按小数部分的数。
42.8×57.93= 15.105÷2.5=0.256×0.45= 1.311÷6=90×3.806= 287÷0.082=
说说你是怎样操作“0.256×0.45=”的？
还有没有其它的操作方法？
小数的整数部分是0的，这个0可以不按，可直接按小数点。
“287÷0.082”中的哪个“0”可以省略不按？
你们喜欢用计算器来计算吗？为什么？
有的小数乘除法计算过程比较复杂，如果这时用计算器计算省时省力计算结果又很精确。
1122÷34= 111222÷334=11112222÷3334=
1111122222÷33334= 111111222222÷333334=
你遇到什么问题了？
数位太多，计算器已经不能显示这些数了。
怎么办？看看有没有什么规律啊？
用计算器计算下面每组题的前四题，找出规律后再直接填出后两题的得数。
2×9.9= 3×9.99=4×9.999=
5×9.9999= 6×9.99999=7×9.999999=
1÷11= 2÷11= 3÷11=
4÷11= 5÷11= 6÷11=
计算器不仅可以帮助我们计算，还可以帮助我们探索规律，看来计算器的作用还真不小。
用1，2，3，4，5，6分别除以7，会呈现出十分有趣的结果，请你用计算器计算出得数。
用计算器算出前四题，找出规律在算出后面的题。
1.11×1.11=
1.111×1.111=
1.1111×1.1111=
1.11111×1.11111=
1.111111×1.111111=
1.1111111×1.1111111=
1.2345654321
1.234567654321
1.23456787654321
先用计算器算找出规律，然后直接推算。
444.222÷666=
44…44.22…22÷66…66=
11.22÷3.4=
111.222÷33.4=
1111.2222÷333.4=
11…11.22…22÷33…3.4=
同学们学习了这节课，你们觉得计算器有什么优点呢？
那是不是它就完美无缺呢？
1＋2＋3＋4＋…＋98＋99＋100=？
1＋2＋3＋4＋…＋98＋99＋100
=（1＋100）×（100÷2）= 101×50= 5050
我们在平时生活中要合理地使用计算器计算，而不能盲目依赖计算器，人的大脑是最聪明的，我们平时要学会多开动脑筋。
用计算器计算省时省力计算结果又很精确，这样不但减轻了我们计算的负担，而且还帮助我们寻找规律。