政治思品必修4 生活与哲学2 用联系的观点看问题教学ppt课件

这是一份政治思品必修4 生活与哲学2 用联系的观点看问题教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了太子丹赠手，人的一生，1含义不同，服务于整体，2两者相互作用，1两者相互依赖，《庸人治驮》，寓言故事，田忌赛马，齐威王等内容，欢迎下载使用。

战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。 席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。 不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。
思考：这双离开了人体的手还好用吗？这说明了什么哲学道理？
一、坚持整体与部分的统一
1. 整体和部分是相互区别的：
整体指事物的全局和发展的全过程；从数量上看它是一。 部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。
婴儿期、少年期、青年期、中年期、老年期
省、市、自治区、直辖市
古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。
于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。
别人感到奇怪，问他这拿来干什么？他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。
单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？
网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。
(2) 地位、作用、功能不同
主导地位统率部分具有部分不 具备的功能
被支配地位受整体的制约
(3) 两者的地位在一定条件下可以相互转化
2. 整体和部分又是相互联系的
整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。
部分的功能及变化会影响整体功能，关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
“国兴则家昌，国破则家亡。”
只要驼背能直管你生死乎？
据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直”。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管你生死乎？
3. 整体和部分关系原理的方法论要求
(1) 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标； (2) 重视局部作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。
2. 在比赛中，田忌是怎样运用这一思维方法的？
1. 田忌运用了什么哲学思维方法才取得赛马的胜利？
田忌不在意一匹马的比赛结果，而是统筹全局，注重整体目标。
根据对方的部署，调整马匹的出场次序
通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整
用综合的思维方式来认识事物
二、掌握系统优化的方法
基本特征：个别性、局部性、多样性、差别性、不确定性。
1. 系统和要素的含义及基本特征
(1) 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 。
基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化倾向。
(2) 要素是组成一个整体而相互作用的部分。
(2) 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
2. 掌握系统优化方法的要求
(1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。
两个和尚 抬水吃
三个和尚 没水吃
一个和尚 担水吃
思考：整体功能总是大于部分功能之和吗？
为什么三个和尚会没水喝？
当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体功能小于各部分功能之和。
当部分以有序、优化、合理的结构构成整体时，整体功能大于各部分功能之和。
如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。 第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。 第二座庙：老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。 第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。 请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。
第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。 第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。 第三座庙三个小和尚充分发挥了主观能动性，引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。
用联系的观点看问题（一）坚持整体与部分的统一1、整体与部分的辨证关系（区别、联系）2、整体与部分的辩证关系的方法论要求（二）掌握系统优化的方法1、系统的含义2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法必须做到的三个方面：4、用综合性思维方式认识事物
1、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明　A、事物与事物之间是有区别的　B、系统与要素是可以相互转化的　C、整体具有部分所不具有的功能　D、整体功能总大于部分功能之和
2、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。
3、一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明A联系是普遍的、客观的　　B木板的长短和木桶的容积是因果联系　　C部分制约着整体　D整体由部分组成的
4、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明　　A、整体和部分相互区别　　B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用　C、整体性能决定部分性能　D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。