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冲刺2021中考复习 气体综合（解析版）
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这是一份冲刺2021中考复习 气体综合（解析版），共9页。
1.地球，人类共同的家园。下列做法有利于环境保护的是( )
A．多用一次性筷子 B．增高工厂的烟囱
C．废弃塑料焚烧 D．共享单车出行
【答案】D
2.空气是一种宝贵的自然资源。
(1)根据空气组成回答下列问题：
①氧气约占空气体积的____。
②通常充入食品包装袋中防腐的是 ；可制成多种用途电光源的是 。
(2)“蓝天保卫战”取得了一定成效。请回答：
①下列有利于减少空气污染的是____(填字母序号)。
A．露天焚烧秸秆 B．太阳能发电
C．多开私家车出行 D．多使用化石燃料
②煤燃烧时排放的____、二氧化氮等污染物在空气中会形成酸雨，由于能源结构的改善，酸雨问题得到了一定控制。氢气是最理想的清洁燃料，原因是____。
【答案】21%(或 eq \f(1,5) ) 氮气(或N2) 稀有气体 B 二氧化硫(或SO2) 氢气燃烧的产物是水，不污染环境
考点二：空气的组成
1.有关空气的叙述中，正确的是( )
A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．空气中的氮气与氧气体积比约为5∶1
【答案】C
2.空气的成分按体积分数计算含量最多的是( )
A．稀有气体 B．CO2 C．O2 D．N2
【答案】D
3.下列关于空气的成分、用途和污染的说法正确的是( )
A．氧气约占空气质量的21%
B．稀有气体约占空气体积的0.03%
C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
D．煤不充分燃烧产生的一氧化碳会造成酸雨
【答案】C
4.空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
5.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
(1)图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为____。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为____，该反应属于____(填基本反应类型)。
【答案】O2 4P＋5O2 eq \(=====,\s\up7(点燃)) _2P2O5 化合反应
考点三：氧气
1.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】B
2.如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中c的用途有( )
A．生产霓虹灯，作电光源 B．作气体肥料，促进光合作用
C．用于医疗急救、冶炼钢铁等 D．生产氮肥、用作保护气等
【答案】C
3.下列关于氧气的说法正确的是( )
A．分离液态空气获得氧气是化学变化
B．植物的光合作用会消耗氧气
C．氧气的化学性质不活泼
D．液态氧可用作火箭助燃剂
【答案】D
4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是( )
A．红磷 B．木炭 C．细铁丝 D．蜡烛
【答案】A
5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是( )
A．铁丝 B．红磷 C．甲烷 D．氢气
【答案】A
6.如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是( )
A．不用考虑装置气密性是否良好
B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C．依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的 eq \f(1,5)
D．红磷燃烧的化学方程式为2P＋O2 eq \(=====,\s\up7(点燃)) P2O5
【答案】C
7.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气中和氧气中燃烧的生成物不同
【答案】D
考点四：氧气的制取
1.下列关于氧气的说法正确的是( )
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
2.实验室用KClO3和MnO2制O2，反应后分离KCl和MnO2(难溶于水)，下列图示装置能达到实验目的的是( )
A．用装置甲制取O2 B．用装置乙收集O2
C．用装置丙过滤 D．用装置丁蒸发滤液
【答案】D
3.下列关于催化剂的说法正确的是( )
A．化学反应前后催化剂的质量不变
B．化学反应前后催化剂的性质不变
C．催化剂只能加快化学反应速率
D．没有催化剂化学反应不能发生
【答案】A
4.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气。下列实验操作正确的是( )
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
【答案】A
5.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是( )
【答案】A
6.2019年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊”发动机(TQ－12)日前试车成功，这意味着我国民营航天力量首次掌握了百吨级液体火箭发动机关键技术并具备发动机研制所需的保障能力。试回答下列问题：
(1)“液氧”是____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)写出甲烷燃烧的化学方程式____。
(3)Na2O2作供氧剂发生如下反应：2Na2O2＋2H2O=== 4NaOH＋O2↑，Na2O2中氧元素的化合价是____；CaO2与水发生类似反应，请填写下列方程式空白处物质的化学式：CaO2＋H2O―→____＋O2↑(未配平)。
(4)工业上采用分离液态空气获得氧气，此方法是____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(5)氧气的用途很广，请说出一例氧气的用途____。
【答案】纯净物 CH4＋2O2 eq \(=====,\s\up7(点燃)) _CO2＋2H2O －1 Ca(OH)2 物理变化 帮助呼吸(或支持燃烧等合理即可)
7.某研究小组受MnO2催化过氧化氢分解的启发，查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料。100 ℃时，在不同金属离子存在下，纯过氧化氢24 h的分解率见下表：
请回答：
(1)MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式为____；
(2)实验①的目的是____；
(3)实际生产中，贮运浓度较高的过氧化氢时，使用铝罐(槽)而不使用不锈钢罐(槽)，其原因是____。
【答案】2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) _2H2O＋O2↑ 作为对照实验 Al3＋不会影响过氧化氢的分解，故可以用铝罐(槽)贮运；不锈钢的主要成分有Fe、Cr、Ni等，Fe3＋、Cr3＋会加速过氧化氢分解，故不能使用不锈钢罐(槽)贮运
8.下图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称：a____。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用____(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后 ，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。其反应化学方程式为_____。
(3)若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是____。
【答案】酒精灯 AC 手紧握试管 2KMnO4 eq \(=====,\s\up7(△)) _K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 密度比空气小
9.下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答：
(1)仪器①的名称是____。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的化学方程式为____。
(3)若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连接顺序是____，实验前应先____，再加入药品。实验结束时应注意先____，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。
【答案】铁架台 2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ bd 检查装置的气密性 把导管从水槽中移出
10.实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去)。
(1)仪器①的名称是____。
(2)A装置中反应的化学方程式为____。
(3)用C装置收集气体的方法是____(填选项字母)。
a．排水法 b．向下排空气法 c．向上排空气法
(4)检验C中收集满氧气的方法是____。
(5)C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是____。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是__。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3，观察到的现象是____。
【答案】长颈漏斗 2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) _2H2O＋O2↑ c 将带火星的木条靠近C装置上端瓶口，木条复燃，证明已满 排出A中继续产生的气体，防止气压过大 剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟 烧杯B中的水进入装置C
11.某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验。
[查阅资料]二氧化硫具有还原性，可以使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(1)仪器a的名称是____；
(2)实验中，点燃酒精灯后，可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现____色火焰；装置C中的现象是____；
(3)装置D的作用是____(用化学方程式表示)；
(4)为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的，在不改变装置的情况下，操作方法是____，并观察装置C中的现象；
(5)实验时加入6%的过氧化氢溶液51 g，理论上可生成多少克氧气？(写出计算过程)
【答案】分液漏斗 蓝紫 溶液褪色 2NaOH＋SO2===_Na2SO3＋H2O 点燃酒精灯前先通一段时间氧气
解：过氧化氢的质量为51 g×6%＝3.06 g
设理论上可生成氧气的质量为x。
2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑
68 32
3．06 g x
eq \f(68,32) ＝ eq \f(3.06 g,x) x＝1.44 g
答：理论上可生成氧气的质量为1.44 g。
12.下图是实验室制取气体的常用装置：
a
—甲
多孔隔板
b
c
d e
饱和
NaHCO3
溶液
f g
浓H2SO4
A B C D E F G
（1）仪器甲的名称是。
（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为： ；
实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点是 。
（3）实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→ → → → → （填接口对应的字母，全对才得分），F装置的作用 。
【答案】（1）长颈漏斗 （2）2KClO3 eq \(=====,\s\up11(MnO2),\s\d4(△)) 2KCl+3O2↑（2分）
控制反应随时发生和停止，节约药品（其他合理答案也给分）
（3）e→d→f→g→b（全对得1分） 除掉混合气体中的氯化氢气体（其他合理答案也给分）
1.地球，人类共同的家园。下列做法有利于环境保护的是( )
A．多用一次性筷子 B．增高工厂的烟囱
C．废弃塑料焚烧 D．共享单车出行
【答案】D
2.空气是一种宝贵的自然资源。
(1)根据空气组成回答下列问题：
①氧气约占空气体积的____。
②通常充入食品包装袋中防腐的是 ；可制成多种用途电光源的是 。
(2)“蓝天保卫战”取得了一定成效。请回答：
①下列有利于减少空气污染的是____(填字母序号)。
A．露天焚烧秸秆 B．太阳能发电
C．多开私家车出行 D．多使用化石燃料
②煤燃烧时排放的____、二氧化氮等污染物在空气中会形成酸雨，由于能源结构的改善，酸雨问题得到了一定控制。氢气是最理想的清洁燃料，原因是____。
【答案】21%(或 eq \f(1,5) ) 氮气(或N2) 稀有气体 B 二氧化硫(或SO2) 氢气燃烧的产物是水，不污染环境
考点二：空气的组成
1.有关空气的叙述中，正确的是( )
A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．空气中的氮气与氧气体积比约为5∶1
【答案】C
2.空气的成分按体积分数计算含量最多的是( )
A．稀有气体 B．CO2 C．O2 D．N2
【答案】D
3.下列关于空气的成分、用途和污染的说法正确的是( )
A．氧气约占空气质量的21%
B．稀有气体约占空气体积的0.03%
C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
D．煤不充分燃烧产生的一氧化碳会造成酸雨
【答案】C
4.空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
5.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
(1)图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为____。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为____，该反应属于____(填基本反应类型)。
【答案】O2 4P＋5O2 eq \(=====,\s\up7(点燃)) _2P2O5 化合反应
考点三：氧气
1.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】B
2.如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中c的用途有( )
A．生产霓虹灯，作电光源 B．作气体肥料，促进光合作用
C．用于医疗急救、冶炼钢铁等 D．生产氮肥、用作保护气等
【答案】C
3.下列关于氧气的说法正确的是( )
A．分离液态空气获得氧气是化学变化
B．植物的光合作用会消耗氧气
C．氧气的化学性质不活泼
D．液态氧可用作火箭助燃剂
【答案】D
4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是( )
A．红磷 B．木炭 C．细铁丝 D．蜡烛
【答案】A
5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是( )
A．铁丝 B．红磷 C．甲烷 D．氢气
【答案】A
6.如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是( )
A．不用考虑装置气密性是否良好
B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C．依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的 eq \f(1,5)
D．红磷燃烧的化学方程式为2P＋O2 eq \(=====,\s\up7(点燃)) P2O5
【答案】C
7.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气中和氧气中燃烧的生成物不同
【答案】D
考点四：氧气的制取
1.下列关于氧气的说法正确的是( )
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
2.实验室用KClO3和MnO2制O2，反应后分离KCl和MnO2(难溶于水)，下列图示装置能达到实验目的的是( )
A．用装置甲制取O2 B．用装置乙收集O2
C．用装置丙过滤 D．用装置丁蒸发滤液
【答案】D
3.下列关于催化剂的说法正确的是( )
A．化学反应前后催化剂的质量不变
B．化学反应前后催化剂的性质不变
C．催化剂只能加快化学反应速率
D．没有催化剂化学反应不能发生
【答案】A
4.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气。下列实验操作正确的是( )
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
【答案】A
5.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是( )
【答案】A
6.2019年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊”发动机(TQ－12)日前试车成功，这意味着我国民营航天力量首次掌握了百吨级液体火箭发动机关键技术并具备发动机研制所需的保障能力。试回答下列问题：
(1)“液氧”是____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)写出甲烷燃烧的化学方程式____。
(3)Na2O2作供氧剂发生如下反应：2Na2O2＋2H2O=== 4NaOH＋O2↑，Na2O2中氧元素的化合价是____；CaO2与水发生类似反应，请填写下列方程式空白处物质的化学式：CaO2＋H2O―→____＋O2↑(未配平)。
(4)工业上采用分离液态空气获得氧气，此方法是____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(5)氧气的用途很广，请说出一例氧气的用途____。
【答案】纯净物 CH4＋2O2 eq \(=====,\s\up7(点燃)) _CO2＋2H2O －1 Ca(OH)2 物理变化 帮助呼吸(或支持燃烧等合理即可)
7.某研究小组受MnO2催化过氧化氢分解的启发，查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料。100 ℃时，在不同金属离子存在下，纯过氧化氢24 h的分解率见下表：
请回答：
(1)MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式为____；
(2)实验①的目的是____；
(3)实际生产中，贮运浓度较高的过氧化氢时，使用铝罐(槽)而不使用不锈钢罐(槽)，其原因是____。
【答案】2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) _2H2O＋O2↑ 作为对照实验 Al3＋不会影响过氧化氢的分解，故可以用铝罐(槽)贮运；不锈钢的主要成分有Fe、Cr、Ni等，Fe3＋、Cr3＋会加速过氧化氢分解，故不能使用不锈钢罐(槽)贮运
8.下图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称：a____。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用____(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后 ，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。其反应化学方程式为_____。
(3)若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是____。
【答案】酒精灯 AC 手紧握试管 2KMnO4 eq \(=====,\s\up7(△)) _K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 密度比空气小
9.下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答：
(1)仪器①的名称是____。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的化学方程式为____。
(3)若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连接顺序是____，实验前应先____，再加入药品。实验结束时应注意先____，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。
【答案】铁架台 2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ bd 检查装置的气密性 把导管从水槽中移出
10.实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验(夹持仪器已略去)。
(1)仪器①的名称是____。
(2)A装置中反应的化学方程式为____。
(3)用C装置收集气体的方法是____(填选项字母)。
a．排水法 b．向下排空气法 c．向上排空气法
(4)检验C中收集满氧气的方法是____。
(5)C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是____。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是__。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3，观察到的现象是____。
【答案】长颈漏斗 2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) _2H2O＋O2↑ c 将带火星的木条靠近C装置上端瓶口，木条复燃，证明已满 排出A中继续产生的气体，防止气压过大 剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟 烧杯B中的水进入装置C
11.某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验。
[查阅资料]二氧化硫具有还原性，可以使酸性高锰酸钾溶液褪色。
(1)仪器a的名称是____；
(2)实验中，点燃酒精灯后，可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现____色火焰；装置C中的现象是____；
(3)装置D的作用是____(用化学方程式表示)；
(4)为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的，在不改变装置的情况下，操作方法是____，并观察装置C中的现象；
(5)实验时加入6%的过氧化氢溶液51 g，理论上可生成多少克氧气？(写出计算过程)
【答案】分液漏斗 蓝紫 溶液褪色 2NaOH＋SO2===_Na2SO3＋H2O 点燃酒精灯前先通一段时间氧气
解：过氧化氢的质量为51 g×6%＝3.06 g
设理论上可生成氧气的质量为x。
2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑
68 32
3．06 g x
eq \f(68,32) ＝ eq \f(3.06 g,x) x＝1.44 g
答：理论上可生成氧气的质量为1.44 g。
12.下图是实验室制取气体的常用装置：
a
—甲
多孔隔板
b
c
d e
饱和
NaHCO3
溶液
f g
浓H2SO4
A B C D E F G
（1）仪器甲的名称是。
（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为： ；
实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点是 。
（3）实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→ → → → → （填接口对应的字母，全对才得分），F装置的作用 。
【答案】（1）长颈漏斗 （2）2KClO3 eq \(=====,\s\up11(MnO2),\s\d4(△)) 2KCl+3O2↑（2分）
控制反应随时发生和停止，节约药品（其他合理答案也给分）
（3）e→d→f→g→b（全对得1分） 除掉混合气体中的氯化氢气体（其他合理答案也给分）
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