重庆市梁平区2020年部编版小升初考试语文试卷（word版 含答案）

这是一份重庆市梁平区2020年部编版小升初考试语文试卷（word版 含答案），共15页。试卷主要包含了书写，填空题，信息匹配，选择题，句型转换，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、书写
1．听写词语。要求写得正确、端正、整洁。

再看看上面听写的词语，将你认为写得不够美观的四个字在下面的田字格里重新写一遍，使之更漂亮。

二、填空题
2．补写同音字组词。
jiǎ（______）子 （______）刑 qī（______）凉（______）息
3．结合句子意思，补充成语或四字词语。
（1）新冠肺炎疫情暴发后，来自_________海的42600名医护人员齐聚武汉救治病人。
（2）“偶然的机遇”只会给那些具有锲_________精神的人。只要你_________著，善于发问并不断探索，厨余垃圾也会给你带来科学的灵感。
4．填写文言文和诗词句。
（1）面对父母，行孝趁早，不要等到“树欲静而风不止，_________”时留下遗憾；面对益友，心怀感激，他的一席良言有时会让你觉得“_________。”
（2）在中央电视台播出的《中国诗词大会》第五季中，节目组引进并改良了“飞花令”，让选手背诵含有某一关键字的诗词句……请你以“白”为飞花令，补写诗词句。
①粉骨碎身浑不怕，__________________。
②门前流水尚能西！__________________。
三、信息匹配
5．用“√”标出句中括号里恰当的词语。
（1）清晨，我在林间小路漫步，一阵阵（清晰 清脆）的鸟鸣声，让我感到很惬意。
（2）李大钊爱看书，而且（油嘴滑舌 能说会道），经常给孩子们深入浅出地讲一些革命道理。
（3）外交部长王毅强调，香港事务（因为 之所以）不容任何外来干涉，（所以 是因为）香港是中国的一个特别行政区，不干涉他国内政也是国际关系基本准则。
四、选择题
6．下列加点字读音、字形和字义完全正确的一组是（ ）
A．泪潸潸（sān） 翻箱到柜 走马观花（跑）
B．追悼会（dà） 别出心裁 居高临下（面对）
C．华罗庚（huà） 头晕目炫 昔我往矣（珍惜）
7．下列说法正确的一项是（ ）
A．我们读《梁平日报》时，如果不认识“腻”字，可用部首查字法找到读音。
B．“匙”和“避”都是半包围结构的字，书写顺序都是从外到内。
C．“发扬”与“传统、作用、民主、威力”都搭配得当。
8．下列表述错误的是（ ）
A．“夏天的百里竹海是一个充满诗情画意的季节。”这个句子没有毛病。
B．“中国疫情防控工作取得的成效充分彰显了中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的显著优势。”缩句为“成效彰显了优势。”
C．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”和“春风又绿江南岸，明月何时照我还”都是借月亮表达思念之情的诗句。
9．从上下文连贯的要求看，横线上应填入的一句是（ ）
河不宽，但无比清澈，_________，无数鱼儿游来游去，多得使人不想垂钓。
A．在微风吹动下不时泛起阵阵涟漪
B．河两岸的一棵棵柳树倒映在河里
C．可窥见潺潺流水下的每一块卵石
五、句型转换
10．按要求写句子。
（1）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
（2）我们缅怀所有因新冠肺炎而牺牲的医护人员，他们的死重于泰山。（改为反问句）
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六、语言表达
11．续写句子。
时间都去哪儿了？时间流动在清晨的琅琅书声中，
时间流动在______________________________________________________，
时间流动在______________________________________________________。
12．仿写句子。
①照样子，用神态、动作、语言描写来表现词语的内容。
例：（难过）我眼里含着泪水，低着头自言自语：“下次，我一定要为学校争光！”
（兴奋）_______________________________________________________________
②照例子，按“总分”的形式，把下列句子写县体。
例：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联……
夏天的夜晚真美呀。_______________________________________________________________
七、现代文阅读
读课文片段答题。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。（出自《那个星期天》）
13．请用简洁的语言概括这段话的主要内容。
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14．用心读“我”和母亲的对话，你从中体会到了“我”怎样的心情？
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15．“我”当时的心情，除了从对话中可以体会到，还能从这段话中的其他句子体会到，请找出一处画上“ ”，并说说表达了“我”怎样的心情。
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读短文答题。
最是榜样励初心
2019年10月，中央电视台播出了《榜样4》专题节目后，张富清、李连成、黄文秀、唐真亚……一连串闪亮的名字在祖国大地上被广为传颂。
榜样如泉洗初心。张富清老人深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。直到他95岁政府登记退役军人信息时，人们才发现，身边这位“不起眼”的老人，竟然是一位荣立过“特等功”的“甲等战斗英雄”！（A）他当战士，入党是为了能当“突击队员”、扛着炸药包去炸碉堡；他当干部，对自己说，艰苦的地方，党员不去谁去？他深藏功名，总是说：“和牺牲了的战友相比，我没有资格在人民面前显摆。”
榜样如镜照初心。李连成已是古稀之年，个子不高，黑瘦，一口豫北乡音。1991年，李连成被推选担任濮阳县西辛庄村党支部书记，当时，村里还有不少人家连孩子上学、家人看病都没有钱。他20多年心甘情愿“吃亏”，把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年，村里重新规划建设，选宅基地时，村南有个大臭水坑，3米多深，给谁谁都不要，李连成就自己选在那里。短短一年零八个月，全村就规划建设完毕。（B）李连成搬家时，村民抬着匾送到他家，上面写着：一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，心底无私好楷模。
榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培健、孙泽洲、刘适走上演播台时，热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人，为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候，有谁知道，为了完成试验，从白雪覆盖的北方林海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处，都有着他们忙碌的身影。（C）又有谁知道，仅在发射场的92天里，“嫦娥四号”研制团队每天工作将近12个小时，完成了17项专项试验、131项主线任务、212小时着陆器加电、99小时巡视器加电等任务……可以说，条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场，神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。一片冰心映照着中国航天崛起的轨迹。
谁是真正的英雄？《榜样》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始终。不要在意灿烂的星河里，“我”是哪一颗；不要计较奔腾的浪花里，“我”是哪一朵。祖国铭记，江山丰碑，“我将无我，不负人民”。
16．读贵有疑。初读文章题目，你最想探究的问题是什么？请写两个。
①_____________________________________________
②_____________________________________________
17．理解词语。从文中找出对应下面句子意思的四字和八字词语。
①不显露自己的才华和功名。形容那些做完好事、大事却深藏不露不为人知的人。_________
②一个人做事情，始终如一地保持当初的信念（本心），最后就一定能取得成功。_________
18．理清文脉。作者从三个角度呈现了榜样的力量，请从文中提炼信息，补充表格。
19．抓住关键。短文结尾的“我将无我，不负人民”，出自2019年3月22日习近平总书记与意大利议长菲科的问答对话中习总书记的答话。结合文章内容，下列对“我将无我，不负人民”的含义理解最合适的一项是（ ）
A．祖国强大，人民幸福，不在乎微不足道的“我”，不在乎“我”的奉献和付出。
B．心中有国家、心中有人民，就得大公无私、乐于奉献，就得有“无我”的状态。
20．体会情感。请从文中（A）（B）（C）三处，任选一处谈谈你的体会。
我选（__________）处，体会到：_____________________________________________
八、书面表达
21．老舍先生说：劳动多有意思啊！有益身心，胜于吃药。陶渊明说：民生在勤，勤则不匮（意思是：只要勤劳，就不会缺少物资）。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。请回忆你在家中、学校或其他地方参加劳动的一件事，写一篇作文。
要求：①通过一件具体事例来写，题目自拟。②内容具体、感情真实、言之有物、文从字顺，书写正确、规范、美观。不少于400字。③文中不可出现真实的人名、校名。
人物
事件
关键词语
_________
____
榜样如泉洗初心
____
甘于“吃亏”，带领百姓走上致富路。
____
“嫦娥四号”研发团队
____
____
参考答案
1．规矩 谦虚 头脑 项链
谦 虚 脑 链
【分析】
听写词语：规矩 谦虚 头脑 项链
【详解】
本题考查我们对听写词语的理解和记忆能力，解答时注意一定要认真听读到的词语，注意听听力内容，再把听到的词语正确地写下来。
本题中，把听到的词语“规矩、谦虚、头脑、项链”正确、端正、整洁地写下来，注意“谦 虚 脑 链”等字的书写，不要写错字。
2．饺 绞 凄 栖
【详解】
本题考查的知识点为同音字及组词。
饺子源于中国古代的角子，原名“娇耳”，汉族传统面食，距今已有一千八百多年的历史了。由东汉南阳涅阳（今河南南阳邓州）人张仲景发明 ，最初作为药用。饺子又称水饺，深受中国人民喜爱，是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。有一句民谚叫“大寒小寒，吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。
绞刑，实际上分成缢死和勒死两种。缢死，俗称吊死，是指以绳索将人的脖子吊在半空而死亡的方法。勒死，是指以绳索勒住人的脖子而使之死亡的方法。绞刑一般是指执行死刑。作死刑解释时，又称问吊、缳首死刑等；而在香港，亦有吊颈这一个名称。但绞刑的两种情况也可用于谋杀、自杀。如用于自杀则称自缢。一般在行刑前都要将犯人五花大绑、蒙上头后，再于刑场执行绞刑。一般而言，把要死的人吊在树上或梁上是最简单的方法。这种方法亦称为上吊。亦有像拔河那样的缢杀方法，即两组人员在两旁拉扯绳索，勒死在中间的人。
凄凉，指悲苦；寂寞；悲凉；冷落。形容环境孤寂、冷清。见北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记·建中寺》：“有一凉风堂，本腾避暑之处，凄凉常冷，经夏无蝇，有万年千岁之树也。”
栖息，汉语词语，意思是歇息。
3．五湖四 而不舍 见微知
【详解】
考查的是结合句子意思，补全词语，要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容既要符合词语的完整性，还要符合句子的语境。不写错别字，要平时注意对词语的积累。
（1）五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。在本题中指来自全国各地的医护人员齐聚武汉救治病人。
（2）锲而不舍：不断地镂刻；比喻有恒心，有毅力。在本题中指“偶然的机遇”只会给那些有恒心，有毅力的人。
见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。在本题中指只要你能从平常的现象中发现问题，善于发问并不断探索，厨余垃圾也会给你带来科学的灵感。
4．子欲养而亲不待 良言一句三冬暖 要留清白在人间 休将白发唱黄鸡
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（1）“树欲静而风不止”出自《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”
题干中的“一席良言”可以看出是一句关于良言的文言文，比如：良言一句三冬暖。良药苦口利于病等。
（2）①“粉骨碎身浑不怕”出自明代于谦的《石灰吟》
原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
②“门前流水尚能西”出自宋代苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
原文：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
5．（1）清脆
（2）能说会道
（3）之所以 是因为
【详解】
本题考查根据语境，选择恰当的词语。
（1）清晰：很清楚，很逼真；清脆：（声音）清楚悦耳。
本题要形容鸟鸣声，应选“清脆”，指鸟的叫声清楚悦耳。
（2）油嘴滑舌：形容人说话油滑轻浮，爱耍嘴皮子；能说会道：指善于用言辞表达，很会说话。
本题要形容李大钊经常给孩子们深入浅出地讲一些革命道理，应选“能说会道”。
（3）“因为……所以……”是表示因果关系的关联词，原因在前，结果在后。
“之所以……，是因为……”是表示因果关系的关联词，属于因果倒置，结果在前，原因在后。
本题中“不容任何外来干涉”为结果，“香港是中国的一个特别行政区，不干涉他国内政也是国际关系基本准则”为原因，所以选“之所以……是因为……”。
6．B
【详解】
本题考查字音、字形和字义的辨析。
A项“泪潸潸”中“潸”的读音为shān；“翻箱到柜”应改为：翻箱倒柜；“走马观花”的意思为：骑在奔跑的马上看花，“走”的意思为：骑。
C项“头晕目炫”应改为：头晕目眩；“昔我往矣”出自《采薇》，其解释为：回想当初出征时，“惜”的意思为：当初、以前。
7．A
【详解】
本题考查句子的说法是否正确。
A本题叙述正确，遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典。首先确定它的部首，在部首检字表的部首目录里找到这个字的部首和部首旁边标明的页码，根据页码在检字表中找到这个部首和除去部首的笔画数再按笔画排列顺序中找，就可以查到这个字，也就可以知道这个字的读音。
B本题叙述错误，“匙”为半包围结构，笔顺为：竖 横折 横 横 横 竖 横 撇 捺 撇 竖弯钩，是从外写到内；“避”为半包围结构，笔顺为：横折 横 撇 竖 横折 横 点 横 点 撇 横 横 竖 点 横折折撇 捺，是从内写到外。
C本题叙述错误，“发扬”的意思是发展和提倡，与“民主、传统”搭配得当，与“作用、威力”搭配不当。
8．A
【详解】
本题考查句子的表述是否正确。
A本题表述错误，“夏天的百里竹海是一个充满诗情画意的季节。”这句话为病句，这句话词语搭配不当，“百里竹海”不是季节，“夏天”才是季节。应改为：百里竹海的夏天是一个充满诗情画意的季节。
B本题表述正确。根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。本题缩为：成效彰显了优势。
C本题表述正确。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，解释为：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？借月亮表达了作者思念家乡之情。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自王安石的《泊船瓜洲》，解释为：和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。借月亮表达了作者思念家乡之情。
9．C
【详解】
本题考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。所补写的句子的内容、语言要从上下句的有关材料中去提炼和概括，所补写句子与上下句的关系：或引领下句，或总结上句，或与上下句衔接连贯。
选项C“可窥见潺潺流水下的每一块卵石”具体描绘了原文中的“无比清澈”。
故选：C。
10．一种伟大的力量把他的心占据着。 我们缅怀所有因新冠肺炎而牺牲的医护人员，难道他们的死不重于泰山吗？
【详解】
本题考查按要求写句子。
（1）本题考查的是“被”字句改为“把”字句。“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
本题中“主动者”是一种伟大的力量，“被动者”是他的心。改为：一种伟大的力量把他的心占据着。
（2）本题考查的是陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
本题首先要在陈述句中的肯定词“重于泰山”前加上否词“不”，然后加上反问语气词“难道”，最后在句末加上疑问助词“吗”，将句号改为问号。改为：我们缅怀所有因新冠肺炎而牺牲的医护人员，难道他们的死不重于泰山吗？或者：我们缅怀所有因新冠肺炎而牺牲的医护人员，他们的死难道不重于泰山吗？
11．课上的专注听讲中 老师的悉心教导中
【详解】
本题考查的是续写句子。要求所续写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。
根据题干，“时间流动在清晨的琅琅书声中”是将时间流动在读书中体现出来。所以续写的句子内容为：时间的流动具体体现在哪里。将时间流动的体现写出来即可。
12．他兴高采烈的跑到妈妈身边，对妈妈说：“这次我考到了第一名！” 夜空天河浩瀚，繁星点点。到处流萤飞舞，池塘里蛙声一片。草丛中蟋蟀唱歌，大人们都出来纳凉聊天。月出东山，圆月如昼，大地被照得一片通明……
【详解】
本题考查仿写句子。
①例句使用了神态描写，写出了“我”眼里含着泪水；使用动作描写，“我”低着头；使用语言描写，写出“我”说的话语。体现出“我”难过的心情。
神态描写：指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
动作描写：是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。
语言描写：把事件当中的人物说的话写出来，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
仿写的句子要体现出人物兴奋的心情，则要使用表示兴奋的神态词语，如：眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈等；还要使用表示人物兴奋的动作词语，如：跑、跳、一蹦一跳等；还要使用语言描写，将人物兴奋时所说的话语写出来即可。
②例句使用了“总分”的形式，先总的概括出“除夕真热闹”，再分别叙述除夕的热闹表现在哪一些方面。
“总分”结构是先对事物作总的交代或说明，再对事物的各方面作分别的叙述或描写。
题干已经总的概括出“夏天的夜晚真美”，那么接下来的句子，则要分别叙述夏天夜晚的美表现在哪些方面，将夏天夜晚美丽的景象分别描写出来即可。
13．“我”盼望母亲带我出去玩。
14．体现了“我”兴奋、期待的心情。
15．我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
这句话说明“我”希望母亲快一点回来，表明“我”期待的心情。
【分析】
13．
本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。
本段话主要写了“我”在那个星期天盼望着妈妈带“我”出去玩，“我”等了好久母亲才回来，可母亲说要等买完菜才带“我”出去玩。用简洁的语言概括出来即可。
14．
本题考查文章内容理解与分析。
“走吗？等会儿，等一会儿再走。”“我”与母亲对话中可以体会出“我”急切的心情，非常盼望母亲能马上带“我”出去玩。
“您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。”这个时候，“我”虽然有点小失落，但还是充满着希望，希望母亲买完菜后就带“我”出去玩。
15．
本题考查句子的理解与人物心情的理解。
“起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。”这句话表明了“我”对这个早晨充满希望，因为母亲答应今天带“我”出去玩。
“我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。”这句话表明“我”焦急等待的心情，“我”希望母亲可以快点回来，“我”站在门口，这样母亲一回来，“我”就知道。
“母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？”这句话表明“我”有一点小失落，说好要出去玩，可母亲却要先去买菜。
16． “榜样”指的是什么？ 榜样是如何激励初心的？
17． 深藏功名 不忘初心，方得始终
18． 张富清 默默奉献，一生恪守入党初心 李连成 榜样如镜照初心 在条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原完成“嫦娥四号”的研发 榜样如旗引初心
19．B
20． A 从这句话中，可以看出张富清老英雄一生恪守入党初心、淡泊名利、无私奉献，这样的榜样就如泉水一样，清洗着我们的初心。
【分析】
16．
本题考查提问能力，要抓住核心问题提出来。
文章题目“最是榜样励初心”中核心的词语为“榜样”与“初心”，提出自己心中的疑问即可，如：为什么榜样能激励初心？“初心”指的是什么？
17．
本题考查词语的解释，要求学生在平时的学习中要加强对词语解释的识记。
在文中指“不显露自己的才华和功名。形容那些做完好事、大事却深藏不露不为人知的人”的词语为：深藏功名。在文中形容张富清老人，一生为人民奉献却不为人知。
在文中指“一个人做事情，始终如一地保持当初的信念（本心），最后就一定能取得成功”的词语为：不忘初心，方得始终。在文中形容这些“真心英雄”做事情，始终如一地保持当初的信念，最后取得成功。
18．
本题考查提炼文章信息的能力。
文章第二段写了张富清老人，深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。在年轻时就冲在前线，不怕牺牲，老了也不求取功名。这样的榜样“如泉洗初心”。
文章第三段写了李连成书记，甘于“吃亏”，带领百姓走上致富路。这样的榜样“如镜照初心”。
文章第四段写了“嫦娥四号”研发团队，在条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原，加班加点，不辞辛苦的完成“嫦娥四号”的研发。这样的榜样“如旗引初心”。
19．
本题考查关键句子的理解。
文章通过张富清老人、李连成书记、“嫦娥四号”研发团队的事迹告诉我们，要学习这些榜样无私奉献、不畏辛苦的精神，要做“我将无我，不负人民”的“真心英雄”。
“我将无我，不负人民”说的是心中有国家、心中有人民，就得大公无私、乐于奉献，就得有“无我”的状态。
20．
本题考查体会句子的思想感情。
A处写的是张富清老人，在年轻的时候把最危险的事情留给自己，去到最艰苦的地方，是一位荣立过“特等功”的“甲等战斗英雄”，但是他却深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。可以体会到这样的榜样就如泉水一样，清洗着我们的初心。
B处写的是李连成书记，甘于“吃亏”，带领百姓走上致富路，是人们心中的楷模。可以体会到这样的榜样就如明镜一样，照耀着我们的初心。
C处写的是“嫦娥四号”研发团队在时间紧迫，条件艰苦的情况下，他们依旧不辞辛苦、只为完成“嫦娥四号”的研发。可以体会到这样的榜样就如旗帜一样，指引着我们的初心。
21．范文：
一次家务劳动
记得假期里的一天，爸爸妈妈一大早就出去了，我在家没事儿干，突然瞥见了扔在沙发上的脏衣服。“妈妈每天都那么辛苦，要不今天我帮妈妈洗洗衣服？或许还能分担妈妈的压力呢！”
说干就干，我先把所有的脏衣服抱到卫生间，回想着妈妈洗衣服的样子，嗯，先接一盆水，把衣服放进去，浸在水中，再撒一些洗衣粉。没有经验的我，一不小心把洗衣粉放多了，结果搓洗的时候，费了好大劲才把衣服搓干净。我搓得满头大汗，而这时我才洗了两三件衣服。看着剩下的小山似的衣服，我心里打起了退堂鼓。“累死了，要洗到什么时候啊！”可又转念一想：妈妈回来看到没洗完的衣服，肯定会笑话我遇到了一点困难就服输，不行，不可以让妈妈笑话。这么一想，我又来劲了，重新洗了起来。快到中午了，脏衣服被干掉了一大半，衣服虽然没洗完，但至少帮妈妈分担了一些家务。我抱起洗好的衣服，准备挂在晾衣绳上，结果刚走出几步，我就踩着一件衣服的裤腿，一下子摔倒了，我并没有泄气，我明白只要把衣服挂到晾衣绳上，就成功了。我站起身，把衣服举起来，走到院子里，把衣服一件一件挂起来后，回到了屋子。
爸爸妈妈回来了，看到院子里的衣服，很是惊诧，知道了是我洗的时夸奖了我。我心里美滋滋的，同时也体会到了爸爸妈妈的不容易，同学们，我们应该多做一些家务事，分担、减少父母的压力，做一个懂事、孝顺的好孩子。
【详解】
本题考查学生的习作能力。
本题为话题作文，要求写一件自己参加劳动的事情，题目自拟。“劳动”可以是在家里帮爸妈做家务，也可以是在学校参加有意义的劳动活动，也可以是在其它地方参加劳动。要将事情记叙完整，通过参加劳动，会获得一定的体会，要将自己的体会写出来。内容要具体，感情要真实。
写作思路：
开头：说明自己参加劳动的是一件什么样的事情。
中间：要交代参加劳动的地点，也可以将参加劳动的原因表明出来，将劳动的过程写清楚。可运用神态、动作、语言等描写方法，将自己在劳动中的表现写出来。还可将自己在劳动中遇到的困难以及自己解决困难的办法写出来，使文章生动具体。
结尾：总结全文，通过这次劳动，将自己的体会写出来。