苏教版五年级下册四 分数的意义和性质课前预习ppt课件
展开被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。
第四单元 分数的意义和性质
第 3 课时 求一个数是另一个数的几分之几
导学单:1.从实物图中你能知道些什么?2.怎样求黄彩带的长是红彩带的几分之几?
黄彩带与红彩带的 一样长。
把红彩带平均分成4 份,黄彩带的长相当于这样的1 份。
可以根据分数与除法的关系,用1÷4=
现在黄彩带的又各是红彩带的几分之几?说说你是怎样想的?
这里求的是母鸡只数的几分之几,母鸡只数是单位“1”的量。用除法计算时,要用单位“1”的量作除数。
11. 根据分数与除法的关系列式计算。(1)在科技小发明活动中, 五年级有7件作品获奖, 六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几?(2)小芳每天睡9 小时, 她一天的睡眠时间占全天的几分之几?(3)小明家养了11 只白兔和19 只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几? 白兔的只数占总数的几分之几?
求一个数是另一个数的几分之几,首先确定作为单位“1”的量,然后把单位“1”平均分成的份数作分母,另一个量相当于这样的几份作分子。
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