六年级下册一 圆柱和圆锥综合与测试授课课件ppt

这是一份六年级下册一 圆柱和圆锥综合与测试授课课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了平面图形，立体图形，测量圆锥的高，判断对错等内容，欢迎下载使用。

你能说出下列图形的名称吗?
仔细观察圆柱，它有什么特点？
先自己看一看，你能发现什么？ 再小组合作交流、总结出你们的发现。
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ），围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。
①圆柱的上、下两个底面是什么图形？ 它们的大小有什么关系？②观察圆柱的侧面，你发现什么？③圆柱有几条高？你发现这些高有什么特点？
仔细观察、思考并讨论：
圆柱的高有无数条，高的长度都相等。
仔细观察圆锥，你能发现什么？ 再小组合作交流、总结出你们的发现。
圆锥的底面是一个圆。 圆锥的侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥只有一条高。
圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
一个顶点，一个圆形底面
圆柱两底面之间的距离，有无数条高，长度都相等。
从圆锥顶点到底面圆心的距离，只有一条高。
长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。
圆柱的侧面展开后是一个长方形；这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高。
把圆柱体的侧面展开是一个正方形
正方形的边长等于圆柱体的高 和底面周长。也就是说圆柱的高和底面周长相等。
当圆柱体的底面周长和高不相等时
当圆柱体的底面周长和高相等时
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。
（课外实践作业）利用课余时间，自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。
（1）圆柱上下面是两个（ ）的圆形，圆锥的底面是一个（ ）形。（2）圆柱有（ ）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（ ）面。（3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ），一个圆柱有（ ）条高。（4）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（ ）条高。
1.是圆柱形状的物体打上“√”，是圆锥形状的物体打上“Δ”。
练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、圆柱上、下两个底面的周长相等。 （ ）2、圆柱和圆锥的高都有无数条。 （ ）3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。 （ ）4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ）
1. 圆柱上下两个底面的周长相等。 （ ）
2. 圆柱和圆锥的高都有无数条。（ ）
3. 从正面或者侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（ ）
4.圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ）
你能计算它们的底面周长和底面积各是多少吗？