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湘少版四年级下册Unit 5 Peter is writing.优秀教学课件ppt
展开玩耍;参加(体育运动或比赛);弹奏(音乐)
Let’s listen and say
What are they ding?
Peter’s mum is cking in the kitchen.
The cat is playing.
The dg is sleeping.
Peter’s sister is reading.
Peter is writing.
Language pints
1. What are they ding? 他们正在做什么?
本句是由what引导的特殊疑问句,用于询问某人正在做什么。 句型结构:What + be动词 + 主语 + ding? 答语:主语 + be动词 + 动词-ing + 其他.
2. Peter’s mum is cking in the kitchen. 彼得的妈妈正在厨房里做饭。
(1) 本句是现在进行时,用来描述现在正在发生或进行的动作、行为,常和listen, lk, nw等词连用。 肯定句结构: 主语 + 助动词be + 动词的现在分词 + 其他
be动词随主语人称和数的变化而变化
(2) 现在进行时的用法: 概念:现在进行时是表示现在(说话瞬间)正在 进行或发生的动作。 结构:现在进行时的结构: be动词 + 动词的现在分词(动词原形 + ing) 例:我现在正在打篮球。 I am playing basketball nw.
时间状语:现在进行时的时间状语主要有nw;如果 句中出现 “Lk!”或 “Listen!” 也可 以判断此句可能是现在进行时。 例:现在她正在吃早饭。 Nw she is having breakfast. 听!有人在那边唱歌。 Listen! Smene is singing ver there.
看下列例句,总结句式变化规律:
They are playing ftball nw.
They are playing ftball nw.
现在进行时的否定句式直接在be动词后面加否定词nt。
are nt = aren’t
playing ftball nw.
playing ftball nw?
现在进行时的一般疑问句把be动词提至句首即可。
They are playing ftball nw.
are they ding nw?
现在进行时的特殊疑问句由疑问词加一般疑问句构成。
现在分词的构成规则: 1. 直接在谓语动词后加-ing。 g — ging start — starting 2. 去掉词尾不发音的e, 再加-ing。 leave — leaving make — making 如果词尾的e发音,则不能去掉, 直接加-ing。 see — seeing agree — agreeing
3. 对于重读闭音节词,则双写末尾字母再加-ing。 sit — sitting begin — beginning4. 有少数动词的 –ing 形式比较特殊。 lie — lying die — dying
Let’s learn
Make a sentence.
3. Is Peter cking? 彼得正在做饭吗?
本句是现在进行时的一般疑问句。句型结构: Is + 主语(第三人称单数)+ 动词-ing + 其他?肯定回答:Yes, 主语 + is.否定回答: N, 主语 + isn’t.
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Tim is sleeping. I want t play.
What are yu ding, Din?
I’m dancing.
Stp, Din! It’s bedtime.
4. I want t play. 我想玩。
此句的句型结构: 主语 + want / wants t + 动词原形 + 其他. 想要做某事。want(想要),后接动词时必须为动词不定式形式。如果主语是第三人称单数,want要变成wants。
拓展:want的其它用法
want sth. 想要某物
want sb. t d sth. 想要某人做某事
例:我想要一些牛奶。 我想让你吃一个苹果。
I want sme milk.
I want yu t eat an apple.
Lk at my circus!Everyne is wrking here!Wh’s reading?Wh’s writing?Wh’s cking?Wh’s singing?Only ne is playing. Wh is it?
Let’s read and write
What are the animals ding?Cat is ___________.Bird is ___________.Bear is ___________.Cw is ___________.Mnkey is ___________.
Let’s chant
Dn’t cry fr ice cream.I’ve gt ice cream.Let’s have ice cream.Let’s enjy ice cream.
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