2020-2021学年广东省揭阳市惠来县部编版三年级下册期中质量监测语文试卷（word版 含答案）

这是一份2020-2021学年广东省揭阳市惠来县部编版三年级下册期中质量监测语文试卷（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了填空题，信息匹配，修改病句，连线题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、填空题
1．看拼音，写词语。
huā bàn（______） gēng tián（______） xīn shǎng（______） tàn qì（______）
bā kuò（______） hē jiǔ（______） jiăn chá（______） mì fēng（______）
2．辨字组词。
梅（______） 佛（______） 欲（______） 裂（______）
海（______） 拂（______） 饮（______） 装（______）
3．把下列的词语补充完整。
（______）辕（______）辙 奔流（______）（______） 津津（___）（___）
（______）墨（______）砚 光彩（______）（______） （____）（____）之蛙
4．根据学过的知识答题。
1．《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：____________，____________。
2．竹外桃花三两枝，____________鸭先知。
3．《守株待兔》中写道：因____________其耒而____________，冀复得兔。文中的“冀”的意思是____________。
二、信息匹配
5．选词填空。
发明 发现 发展
（1）近几年来，我的家乡（______）很快。
（2）鲁班（______）了锯子。
（3）有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，（______）了那个陶罐。
6．给下列句子选择正确的描写手法。（用序号表示）
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
1．捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦擦干净，它还是那样光洁，朴素，美观。（______）
2．……铁罐带着更加轻蔑的神气。（______）
3．“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”（______）
三、修改病句
7．修改病句。
1．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
2．赵州桥设计得非常特别精巧。
3．学了这篇课文，使我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
四、连线题
8．你了解了哪些传统节日呢？请连一连。
端午节 农历九月初九 闹花灯、吃元宵
重阳节 农历正月十五 赏月、吃月饼
元宵节 农历八月十五 插茱萸、登高
中秋节 农历五月初五 包棕子、赛龙舟
五、语言表达
9．按要求完成下列各题。
1．这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的词语造句）
_____________________________
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
___________________________________
3．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
______________________________
10．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(1)好处：____________________________________________
(2)坏处：___________________________________________
六、现代文阅读
阅读短文，并按要求作答。
________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
11．给多音字组词。
背：bēi（_____） bēi（_____）
扇：shān（_____） shàn（_____）
12．文中的“千斤”这句话是________说的。
13．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ）
A．毛驴和老山羊B．老山羊和牛大哥C．毛驴和牛大哥
14．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
___________________________________
15．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
______________________________________
16．这篇寓言故事告诉我们：_________________
七、书面表达
17．根据下面提供的信息写一份通知。
(1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月15日；(6)出通知单位：少先队大队部。
__________________________________
18．习作能力。
题目：我明白了一个道理
提示：通过叙述一件事，揭示自己所领悟的道理，注意把过程写清楚。字数在350字左右。
参考答案
1．花瓣 耕田 欣赏 叹气 包括 喝酒 检查 蜜蜂
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耕、瓣、蜜蜂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．梅花 仿佛 欲望 裂开 大海 吹拂 饮料 服装
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
3．南 北 不 息 有 味 笔 纸 夺 目 井
底

【详解】
考查对词语的积累与识记。
南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。出自《战国策·魏策四》。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。
光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。出自《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
4．日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 春江水暖 释其 守株 希望
【详解】
1．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自白居易的《忆江南》此句的意思是：
太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
全诗内容为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
2．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。此句的意思是：
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。出自《惠崇春江晚景二首》。
全诗内容为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3．《守株待兔》汉语成语也是寓言故事，比喻死守经验,不知变通。出自《韩非子·五蠹》。“因释其耒而守株，冀复得兔。”此句的意思是：
于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。所以“冀”指希望。
5．发展 发明 发现
【详解】
考查选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发明：创造出从前没有的事物或方法；专利上指对产品、方法或其改 进所提出的新的技术方案。具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权。
发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律；发觉。
发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化；扩大（组织、规模等）。
6．B C A
【详解】
考查对人物细节的辨析。
语言描写：是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
动作描写：是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。
1．从“捧、倒掉、擦”来看属于动作描写。
2．从“轻蔑的神气”来看属于神态描写。
3．从题干中的内容分别出现了说话内容和提示语，属于语言描写。
7．1．夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。
2．赵州桥设计得非常精巧。
3．学了这篇课文，我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
【详解】
考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
1．从题干来看属于搭配不当。“一连串”应修饰“事情”。所以应改为：
夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。
2．从题干来看属于语义重复。“非常”和“特别”，语义重复，应该去掉一个。
3．从题干来看句子无主语。“使”应该去掉。
8．
【详解】
考查对传统节日和习俗的识记。
端午节：又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。
习俗：包棕子、赛龙舟等。
重阳节：九月初九，距离农历2021年重阳节还有169天)重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。
习俗：插茱萸、登高。
元宵节：中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。
习俗：吃元宵、看花灯。
中秋节：八月十五，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。
习俗：吃月饼、赏月。
9．他对他的主人的忠诚不但是一心一意的，而且是谨慎的，聪明的。 松柏高大挺立，像镇守边疆的军人。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
【详解】
1．考查词语造句的能力。首先要理解词语然后在理解的基础上进行造句。
“不但……而且”属于递进关系，所以造句时也要写出有递进关系的句子即可。
2．本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
3．考查反问句和陈述句的转换，要注意的是虽然题干中句子是叹号结尾，但是从语境来看还是属于反问句。
反问句变陈述句方法如下：
首先，去掉反问词；
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；
再次，去掉语气词；
最后，叹号变句号。
10．示例：让更多的同学得到锻炼。 通过角色转换，促进相互理解。 班干部队伍不稳定。 分散了同学的注意力，可能影响学习。
【详解】
略
11． 背包 背诵 扇风 扇子
12．牛大哥
13．C
14．说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
15．示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）
16．我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。
【详解】
略
17．通 知
5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部
5月15日
【详解】
略
18．例文：
我明白了一个道理
那是读二年级的时候，一天，老师发下批好了的卷子，我一看。啊！自己竟然得了100分，当然是全班第一名。我高兴地望着卷子上的那个鲜红的“100”，好像它在对我微笑。忽然，我发现卷子上面有错误，自己把“梭”的读音写成了“su”。我忐忑不安地看着分数，仿佛它朝我眨眼睛。如果我告诉老师，自己的卷子上有错误，就会被扣去一分，我的第一名肯定保不住了。我心一横，豁出去了，不告诉老师——为了我的100分。
在回家的路上，我总觉得背后有一群人指指点点：“这个小女孩不诚实，她今天撒了谎……！”我捂住耳朵，一口气跑到家里。要是在往常，我早就举着卷子报告：“妈妈，我得了100分！”可是今天，我连卷子都没有让妈妈看一下，因为她一向对我要求很严，每次都会认真地查看我的试卷。如果让她知道了，不仅会让我去告诉老师，还得狠狠地批评我，让我知道自己的错误。
睡梦中，100分变得那么渺小，那么黑。我急得哭醒了，我再也不能隐瞒了，下决心明天一定把实情告诉老师。
第二天，我跑到学校，主动向老师认错，更改分数，我如释重负。
这件事情，让我懂得了：做人要诚实，因为只有诚实，自己才能睡得安稳。
【详解】
考查学生的书面表达能力。
注意本题为命题作文，想想在生活中，有哪些事情、格言、漫画等曾给过自己启发。如果写从一件事情中得到的启发，注意把事情的经过写清楚，再把得到的启示交代明白。如果写漫画、格言等，首先要说说这幅漫画或格言的内容以及自己的理解，也可以联系生活实际通过示例展开。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。