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2020-2021学年江苏省宿迁市沭阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷(word版 含答案)
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这是一份2020-2021学年江苏省宿迁市沭阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷(word版 含答案),共12页。试卷主要包含了书写,信息匹配,填空题,语言表达,现代文阅读,选择题,判断题,书面表达等内容,欢迎下载使用。
一、书写
1.看拼音,写词语。
zī shì jiā à zhì huì ōu zhōu mì fēng
二、信息匹配
2.用“√”画出加点字的正确读音。
挨打(ái āi) 朝鲜(xiǎn xiān) 花瓣(bàn biàn)
官吏(lì shǐ) 匀称(chèn chèng) 灼伤(zhuó zuó)
三、填空题
3.将下列词语补充完整,再按要求填空。
争(_____)斗(_____) (_____)弓(_____)影 源源(_____)
没(_____)打(_____) (_____)矛盾 邯郸(_____)
1.我们说话做事要前后一致,不能____________。
2.与加点词语结构类似的词语还有:_____________、_____________。
4.积累运用。
1.我会背《守株待兔》中“_________。田中有株。兔走触株,__________。”我还读过《_______》这个寓言故事,从中我明白了_____________。
2.一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_______小燕子。《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。
3.春天是一首首动人的诗,唐代诗人________(作者)用“迟日江山丽,__________”表达对春天的喜爱之情,苏轼用“__________,春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。我还知道描写春天的诗句有:__________,__________。
四、语言表达
5.按要求改写句子。
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(给句子换一种说法,意思不变)
____________________
2.在同学们的帮助下,我克服了错误。(修改病句)
___________________
3.小红兴高采烈地说:“爸爸,我考试得了满分!”(照样子补充句子)
老师_____________对小明说:“上课要认真听讲,不能开小差!”
五、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎ)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天,一阵凉风吹来,小草一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里,等到第二年春天来了,它又从土里钻出来,真是“ , ”。
我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
6.根据短文内容,在文中横线上填上恰当的诗句。
7.文章是按照_______的顺序写小草的,我是从_________这些词语中知道的。
8.短文是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
阅读短文,回答问题。
听春
①暖洋洋的春风一吹,大地犹如一幅生机勃勃的图画。
②动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃(nán)着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹(xiān)。河湖上的冰开始消融,在水底憋了冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
③山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花,摇曳一树树的金黄、粉红、雪白,引得蜂飞蝶舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章,成为春天开篇的序曲。
④鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
9.短文中描写各种花儿颜色的词语有:________、________、________。我们可以用________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。
10.用“ ”画出文中的一个比喻句。这里把 比作 。
11.这篇短文的题目是“听春”,作者在春天里听到了布谷鸟的叫声,还听到了______、______、________。
阅读短文,回答问题。
狐狸和猴子
河中央有一个土堆,土堆上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土堆上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能先过去一个,再过去一个。
“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去后,想独自吃桃子,就 。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”
听了狐狸的话,猴子非常生气,可是它马上笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
12.根据上下文内容想一想,狐狸会怎么做?写在文中的横线上。
13.下列句中的“请”各有什么含义,请将正确答案的序号填在括号里。
A.嘲笑 B.尊重 C.请求
(1)猴子,请你回去吧!(_____)
(2)猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!(_____)
14.读了短文,你从中明白了什么道理?
____________________
六、选择题
15.《了不起的狐狸爸爸》中,狐狸爸爸的( )被三个饲养场主打掉了。
A.耳朵B.手C.尾巴
16.《爱丽斯漫游奇境》中,国王审判红心武士时传唤的第二个证人是( )
A.帽匠B.公爵夫人的女厨师C.爱丽丝
七、判断题
判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
17.《笨狼和他的爸爸妈妈》中笨狼给小鸭子当了半个小时的爸爸。(_____)
18.《了不起的狐狸爸爸》中狐狸爸爸与獾一同挖地道到比比恩的大仓。(_____)
19.《西游记》一书中,平顶山魔头银角大王的两件宝贝分别是宝葫芦和玉净瓶(_____)
八、书面表达
20.习作。
我国的传统节日有很多,如春节、清明节、端午节、中秋节……选一个你最喜欢的传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟。不少于300字。
参考答案
1.姿势 骄傲 智慧 欧洲 蜜蜂
【详解】
本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“姿势”“傲”“智慧”“蜜蜂” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
2.ái xiǎn bàn
lì chèn zhuó
【详解】
本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力,根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力,读音要正确标准,要注意一字多音的现象。
“挨”为多音字,在“挨打”中读音为ái;还可以读作āi,挨近。
“鲜”为多音字,在“朝鲜”中读音为xiǎn;还可以读作xiān,新鲜。
“瓣”的读音为bàn,不要读成形近字“辩”的读音。
“吏”的读音为lì,不要读成形近字“史”的读音。
“称”为多音字,在“匀称”中读音为chèn;还可以读作chēng,称呼;还可以读作chèng,称锤。
“灼”的读音为zhuó。
3.奇 艳 杯 蛇 不断 精 采 自相 学步 自相矛盾 栩栩如生 欣欣向荣
【详解】
考查的是补全词语,对词语的空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词语的完整性,不写错别字,要平时注意对词语的积累。选词填空要根据语境选择合适的词语进行填空。
争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。
杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
源源不断:形容接连不断。
没精打采:形容不高兴,不振作。
自相矛盾:比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。
邯郸学步:意思是比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
1.本题填入“自相矛盾”,指我们说话做事要前后一致,不能前后抵触。
2.“源源不断”为AABC式的四字词语,这类词语还有很多,如:念念不忘、头头是道、欣欣向荣。
4.宋人有耕者 折颈而死 揠苗助长 做任何事情都不能急于求成,必须要按照客观规律去发挥自己的主观能动性,如果急于求成,违反了客观规律,反而会坏了事。 乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼的 喜爱 杜甫 春风花草香 竹外桃花三两枝 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
【详解】
本题考查对课文内容的识记、运用能力。
1.《守株待兔》全文为: 宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
寓言故事有很多,如:《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》。将寓言故事的寓意写出来即可。
2.出自课文《燕子》,语句为:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者对燕子的喜爱之情。
3.杜甫的《绝句》,全诗为:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。表达了作者对春天的喜爱之情。
苏轼的《惠崇春江晚景》,全诗为:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。这首诗写出了春天生机勃勃的最象。
描写春天的诗句有很多,如:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
5.我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 在同学们的帮助下,我改正了错误。 语重心长地
【详解】
本题考查按要求改写句子。
1.本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先要将反问句中的肯定词“能”改为否定词“不能”,然后将反问语气词“怎么”去掉,再将句末的疑问助词“呢”去掉,最后将问号改为句号。
2.本题考查修改病句,修改病句,要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方,根据病因修改,修改后不能改变原句的意思,检查修改后的句子,看句子是否完整、通畅、合理。
本题词语搭配不当,“克服”与“错误”搭配不当,将“克服”改为“改正”或将“错误”改为“困难”、“恐惧”、“害怕”。
3.本题考查照样子补充句子。
例句“兴高采烈”是表示人物说话时情态的词语,在文中形容小红考得了满分,非常高兴地告诉爸爸。
根据题干,补充的词语也应用表示人物说话时情态的词语,来表明老师对小明教育时的情态,补充的句式为:“表示人物说话情态的词语+地”。表示教育劝告的词语有:语重心长、苦口婆心。
6.野火烧不尽,春风吹又生。
7. 时间 春天、夏天、秋天、冬天
8.我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
【分析】
6.
考查了对古诗词的积累。
“野火烧不尽,春风吹又生。”出自白居易的《赋得古原草送别》意思是:
不管烈火怎样焚烧,只要春天一到,小草又会长出了的。
7.
考查了对文章内容的理解。
熟读第二自然段的内容可知,文章按照春、夏、秋、冬的顺序写小草。所以从这次词语可以体现是时间顺序。
8.
考查了如何找中心句。
本文主要写了作者对小草的赞美。所以本文的结尾句“我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀” 是中心句。全文围绕此句来写。
9. 金黄 粉红 雪白 五彩斑斓
10.小燕子拖着剪刀似的尾巴。
燕子的尾巴 剪刀
11. 小燕子的呢喃声 蜜蜂的嗡嗡声 鹅群稚嫩的叫声
【分析】
9.
本题考查课文内容的理解,要仔细阅读课文,从课文中找出答案。
课文中描写花儿的句子为:山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花,摇曳一树树的金黄、粉红、雪白,引得蜂飞蝶舞。其中描写各种花儿颜色的词语有:金黄、粉红、雪白。
形容花朵色彩繁多而艳丽的词语有很多,如:五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷。
10.
本题考查比喻句的运用。
比喻句是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子,有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
本文中的比喻句有:小燕子拖着剪刀似的尾巴。这句话将小燕子的尾巴比作剪刀,形象的写出了小燕子尾巴的特征。
大地犹如一幅生机勃勃的图画。这句话将大地比作一副图画,形象的写出了春天来临时,大地美丽的景象。
11.
本题考查课文理解与分析。
这篇短文的题目是“听春”,说的是听见春天的声音。由“催春的布谷鸟从田野掠过”可知,作者听到了布谷鸟的叫声;由“小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃着返回家乡”可知,作者听到了小燕子的呢喃声;由“在水底憋了冬的鱼儿欢快地跃出水面”可知,作者听到了鱼儿的欢跳声;由“勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦”可知,作者听到了鸟儿的鸣叫声;由“蜜蜂嗡嗡地忙碌着”可知,作者听到了蜜蜂的嗡嗡声;由“知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章”可知,作者听到了各种昆虫的叫声;由“鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈盈的水面”可知,作者还听到了鹅群稚嫩的叫声。
12.故意把木头推到河里去
13. A C
14.我明白了朋友之间要讲诚信、守信用,不能自私自利,否则终将害人害己。
【分析】
12.
本题考查情景写话能力,根据上下文的内容,写出最符合情景的内容。
故事开始写了狐狸想吃桃子,但是过不了河,于是和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。于是它们架了一座独木桥,狐狸先过桥。故事后面写了狐狸嘲笑猴子,让猴子回去,因为猴子过不了桥,吃不到桃子。猴子说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
由故事前面和后面的内容可知,狐狸此时应该是将架好的桥拆除了,这样猴子过不来,狐狸也回不去,将狐狸拆桥的行为写出来即可。
13.
本题考查汉字的含义,要根据句子语境,解释出汉字的含义。
(1)由“狐狸哈哈地笑了起来,说,‘你没有口福吃桃子。’”可知狐狸此时正得意,自己能吃到桃子,猴子吃不到,所以“请”猴子回去。“猴子,请你回去吧!”中“请”的含义是嘲笑,狐狸嘲笑猴子吃不到桃子了。
(2)由“狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:‘猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!’”可知猴子此时非常着急,想让猴子想个办法,让自己回去。此句中“请”的含义是请求,狐狸请求猴子帮自己想办法。
14.
本题考查寓言故事的寓意。
故事通过讲述狐狸和猴子想吃河中央桃树上结的桃子,于是合作造了独木桥,结果狐狸过河拆桥无法上岸的故事。告诉我们朋友之间要讲诚信、守信用,不能自私自利,否则终将害人害己。
15.C
【详解】
本题考查外国名著的理解。
《了不起的狐狸爸爸》是英国著名儿童文学作家罗尔德·达尔所著,本书讲述了狐狸爸爸带领家人如何和三个坏农场主斗智斗勇,最终获得胜利的故事。
三个牧场主打掉了狐狸爸爸的尾巴,故事情节:他们之中的一个人用手电筒照着洞口。在手电筒照到的一圈光亮中,只见地上有一截血迹斑斑、残破不堪的……狐狸尾巴。比恩把踏拾了起来。“我们得到了尾巴,却没逮住狐狸。”他说着,就把这东西扔到一边去了。
16.B
【详解】
本题考查外国名著的理解。
《爱丽斯漫游奇境)是十九世纪英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞,从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
《爱丽斯漫游奇境》中,国王审判红心武士时传唤的第一个证人是帽匠;第二个证人是公爵夫人的厨师;第三个证人是爱丽丝。
17.√
18.×
19.×
【分析】
17.
本题叙述正确。《笨狼和他的爸爸妈妈》,讲述了笨狼和他的爸爸妈妈快乐幸福的生活,以及在“笨狼公寓”里发生的趣事。笨狼全家都“笨”得又好玩又好笑,它们总是有奇怪的问题,但是正是有它们森林才会那么有趣。
书中笨狼给小鸭子当了半个小时的爸爸,故事情节:笨狼帮花背鸭看鸭蛋,过了一会儿,一只小鸭子“嘎嘎”地叫着从壳里钻了出来。半个小时的“鸭爸爸”时光,笨狼可真是又开心又辛苦哇!
18.
本题叙述错误。《了不起的狐狸爸爸》是英国著名儿童文学作家罗尔德·达尔所著,本书讲述了狐狸爸爸带领家人如何和三个坏农场主斗智斗勇,最终获得胜利的故事。
《了不起的狐狸爸爸》中狐狸爸爸与獾一同挖地道到邦斯的大仓库。
故事情节:獾和三个小狐狸迅速跟着他爬了上去。他们停下来,站在那儿张着大嘴,呆呆地打量着。他们已完全不知所措,话都说不出来了,因为他们现在看到的正是狐狸所梦寐以求的,也是獾所梦寐以求的,是饥饿中的动物的天堂。“我亲爱的獾兄,”狐狸先生断言道,“这是邦斯的大仓库啊!他最好的东西在送往市场之间都是存在这里的。”
19.
本题叙述错误。《西游记》中,金角大王和银角大王的五件宝贝分别是:紫金红葫芦、七星剑、羊脂玉净瓶、幌金绳以及芭蕉扇。 其中银角大王的两件宝贝分别是七星剑和芭蕉扇。
故事情节:二魔道:"兄长息怒。叵耐那猴头着然无礼,既有手段,便走了也罢,怎么又骗宝贝?我若没本事拿他,永不在西方路上为怪!"老魔道:"怎生拿他?"二魔道:"我们有五件宝贝,去了两件,还有三件,务要拿住他。"老魔道:"还有那三件?"二魔道:"还有七星剑与芭蕉扇在我身边,那一条幌金绳,在压龙山压龙洞老母亲那里收着哩。如今差两个小妖去请母亲来吃唐僧肉,就教他带幌金绳来拿孙行者。"老魔道:"差那个去?"二魔道:"不差这样废物去!"将精细鬼、伶俐虫一声喝起。
《西游记》,明朝小说家吴承恩所著。小说描写了曾经大闹天宫的神猴孙悟空护送师父唐僧去西天取经,在途中经历了九九八十一难,最终取得真经的故事。
20.范文:
除夕
我最喜欢的节日是除夕。除夕这一天,人们通宵不眠,吃团圆饭,熬夜守岁。家里的大人们都要将家里家外打扫的干干净净,孩子们都争着抢着贴窗花,贴“福”字,换新衣。
今年的春节,我在外婆家吃年夜饭。年夜饭代表团圆,我希望我们一家人团团圆圆。我们一大早就忙活起来,妈妈去买食材,爸爸炒菜,我和外婆包饺子。首先,用冷水和面,然后,用手将面揉成一团后,密封放置半小时。我拿出一个大碗,将搅好的猪肉馅和剁好的白菜碎,放入碗中,根据我的口味加入佐料,搅拌均匀。外婆拿出醒好的面团,揉成长条状用小刀切成一段一段的,压平,用擀面杖,擀成中间厚两边薄的飞碟模样的饺子皮。
最让人兴奋的是包饺子的环节。外婆熟练的拿起一张擀好的面皮,将白菜肉陷包裹好后,封边,饺子边缘的褶子就像月亮的形状,漂亮极了。而我则很生疏的学着外婆的样子,却将饺子的边缘弄的长的长,短的短,但外婆却表扬我道:“你包的饺子真有创意,好像天边的白云呢。”我傻呵呵的笑开了花。
饺子煮好上桌了,我吃着自己包的云朵形状的饺子,心里美滋滋的。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”祝我的家人和朋友身体健康,团圆美满,新年快乐。
【详解】
本题考学生的习作能力。
一、审题。
本题为话题作文,以“自己最喜欢的传统节日”为话题写一篇作文,题目自拟。
二、立意。
选一个自己最喜欢的传统节日,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事,将自己对传统节日的感受和体会写出来。
三、写作思路。
开头:可简单的介绍自己最喜欢传统节日是什么,还可以介绍这个节日的来历。
中间:要把传统节日中富有特色的习俗介绍出来。将自己家过节时的情形写出来,说明家人在节日中是如何继承发扬传统文化习俗的。通过文章的记叙,表明自己喜欢这个节日的理由。最后要把自己对传统节日的感受和体会写出来。
结尾:总结全文,表明自己美好的祝愿。
一、书写
1.看拼音,写词语。
zī shì jiā à zhì huì ōu zhōu mì fēng
二、信息匹配
2.用“√”画出加点字的正确读音。
挨打(ái āi) 朝鲜(xiǎn xiān) 花瓣(bàn biàn)
官吏(lì shǐ) 匀称(chèn chèng) 灼伤(zhuó zuó)
三、填空题
3.将下列词语补充完整,再按要求填空。
争(_____)斗(_____) (_____)弓(_____)影 源源(_____)
没(_____)打(_____) (_____)矛盾 邯郸(_____)
1.我们说话做事要前后一致,不能____________。
2.与加点词语结构类似的词语还有:_____________、_____________。
4.积累运用。
1.我会背《守株待兔》中“_________。田中有株。兔走触株,__________。”我还读过《_______》这个寓言故事,从中我明白了_____________。
2.一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_______小燕子。《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。
3.春天是一首首动人的诗,唐代诗人________(作者)用“迟日江山丽,__________”表达对春天的喜爱之情,苏轼用“__________,春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。我还知道描写春天的诗句有:__________,__________。
四、语言表达
5.按要求改写句子。
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(给句子换一种说法,意思不变)
____________________
2.在同学们的帮助下,我克服了错误。(修改病句)
___________________
3.小红兴高采烈地说:“爸爸,我考试得了满分!”(照样子补充句子)
老师_____________对小明说:“上课要认真听讲,不能开小差!”
五、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎ)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天,一阵凉风吹来,小草一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里,等到第二年春天来了,它又从土里钻出来,真是“ , ”。
我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
6.根据短文内容,在文中横线上填上恰当的诗句。
7.文章是按照_______的顺序写小草的,我是从_________这些词语中知道的。
8.短文是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
阅读短文,回答问题。
听春
①暖洋洋的春风一吹,大地犹如一幅生机勃勃的图画。
②动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃(nán)着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹(xiān)。河湖上的冰开始消融,在水底憋了冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
③山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花,摇曳一树树的金黄、粉红、雪白,引得蜂飞蝶舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章,成为春天开篇的序曲。
④鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
9.短文中描写各种花儿颜色的词语有:________、________、________。我们可以用________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。
10.用“ ”画出文中的一个比喻句。这里把 比作 。
11.这篇短文的题目是“听春”,作者在春天里听到了布谷鸟的叫声,还听到了______、______、________。
阅读短文,回答问题。
狐狸和猴子
河中央有一个土堆,土堆上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土堆上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能先过去一个,再过去一个。
“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去后,想独自吃桃子,就 。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”
听了狐狸的话,猴子非常生气,可是它马上笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
12.根据上下文内容想一想,狐狸会怎么做?写在文中的横线上。
13.下列句中的“请”各有什么含义,请将正确答案的序号填在括号里。
A.嘲笑 B.尊重 C.请求
(1)猴子,请你回去吧!(_____)
(2)猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!(_____)
14.读了短文,你从中明白了什么道理?
____________________
六、选择题
15.《了不起的狐狸爸爸》中,狐狸爸爸的( )被三个饲养场主打掉了。
A.耳朵B.手C.尾巴
16.《爱丽斯漫游奇境》中,国王审判红心武士时传唤的第二个证人是( )
A.帽匠B.公爵夫人的女厨师C.爱丽丝
七、判断题
判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
17.《笨狼和他的爸爸妈妈》中笨狼给小鸭子当了半个小时的爸爸。(_____)
18.《了不起的狐狸爸爸》中狐狸爸爸与獾一同挖地道到比比恩的大仓。(_____)
19.《西游记》一书中,平顶山魔头银角大王的两件宝贝分别是宝葫芦和玉净瓶(_____)
八、书面表达
20.习作。
我国的传统节日有很多,如春节、清明节、端午节、中秋节……选一个你最喜欢的传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟。不少于300字。
参考答案
1.姿势 骄傲 智慧 欧洲 蜜蜂
【详解】
本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“姿势”“傲”“智慧”“蜜蜂” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
2.ái xiǎn bàn
lì chèn zhuó
【详解】
本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力,根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力,读音要正确标准,要注意一字多音的现象。
“挨”为多音字,在“挨打”中读音为ái;还可以读作āi,挨近。
“鲜”为多音字,在“朝鲜”中读音为xiǎn;还可以读作xiān,新鲜。
“瓣”的读音为bàn,不要读成形近字“辩”的读音。
“吏”的读音为lì,不要读成形近字“史”的读音。
“称”为多音字,在“匀称”中读音为chèn;还可以读作chēng,称呼;还可以读作chèng,称锤。
“灼”的读音为zhuó。
3.奇 艳 杯 蛇 不断 精 采 自相 学步 自相矛盾 栩栩如生 欣欣向荣
【详解】
考查的是补全词语,对词语的空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词语的完整性,不写错别字,要平时注意对词语的积累。选词填空要根据语境选择合适的词语进行填空。
争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。
杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
源源不断:形容接连不断。
没精打采:形容不高兴,不振作。
自相矛盾:比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。
邯郸学步:意思是比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。
1.本题填入“自相矛盾”,指我们说话做事要前后一致,不能前后抵触。
2.“源源不断”为AABC式的四字词语,这类词语还有很多,如:念念不忘、头头是道、欣欣向荣。
4.宋人有耕者 折颈而死 揠苗助长 做任何事情都不能急于求成,必须要按照客观规律去发挥自己的主观能动性,如果急于求成,违反了客观规律,反而会坏了事。 乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼的 喜爱 杜甫 春风花草香 竹外桃花三两枝 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
【详解】
本题考查对课文内容的识记、运用能力。
1.《守株待兔》全文为: 宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
寓言故事有很多,如:《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》。将寓言故事的寓意写出来即可。
2.出自课文《燕子》,语句为:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者对燕子的喜爱之情。
3.杜甫的《绝句》,全诗为:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。表达了作者对春天的喜爱之情。
苏轼的《惠崇春江晚景》,全诗为:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。这首诗写出了春天生机勃勃的最象。
描写春天的诗句有很多,如:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
5.我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 在同学们的帮助下,我改正了错误。 语重心长地
【详解】
本题考查按要求改写句子。
1.本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先要将反问句中的肯定词“能”改为否定词“不能”,然后将反问语气词“怎么”去掉,再将句末的疑问助词“呢”去掉,最后将问号改为句号。
2.本题考查修改病句,修改病句,要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方,根据病因修改,修改后不能改变原句的意思,检查修改后的句子,看句子是否完整、通畅、合理。
本题词语搭配不当,“克服”与“错误”搭配不当,将“克服”改为“改正”或将“错误”改为“困难”、“恐惧”、“害怕”。
3.本题考查照样子补充句子。
例句“兴高采烈”是表示人物说话时情态的词语,在文中形容小红考得了满分,非常高兴地告诉爸爸。
根据题干,补充的词语也应用表示人物说话时情态的词语,来表明老师对小明教育时的情态,补充的句式为:“表示人物说话情态的词语+地”。表示教育劝告的词语有:语重心长、苦口婆心。
6.野火烧不尽,春风吹又生。
7. 时间 春天、夏天、秋天、冬天
8.我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
【分析】
6.
考查了对古诗词的积累。
“野火烧不尽,春风吹又生。”出自白居易的《赋得古原草送别》意思是:
不管烈火怎样焚烧,只要春天一到,小草又会长出了的。
7.
考查了对文章内容的理解。
熟读第二自然段的内容可知,文章按照春、夏、秋、冬的顺序写小草。所以从这次词语可以体现是时间顺序。
8.
考查了如何找中心句。
本文主要写了作者对小草的赞美。所以本文的结尾句“我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀” 是中心句。全文围绕此句来写。
9. 金黄 粉红 雪白 五彩斑斓
10.小燕子拖着剪刀似的尾巴。
燕子的尾巴 剪刀
11. 小燕子的呢喃声 蜜蜂的嗡嗡声 鹅群稚嫩的叫声
【分析】
9.
本题考查课文内容的理解,要仔细阅读课文,从课文中找出答案。
课文中描写花儿的句子为:山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花,摇曳一树树的金黄、粉红、雪白,引得蜂飞蝶舞。其中描写各种花儿颜色的词语有:金黄、粉红、雪白。
形容花朵色彩繁多而艳丽的词语有很多,如:五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷。
10.
本题考查比喻句的运用。
比喻句是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子,有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
本文中的比喻句有:小燕子拖着剪刀似的尾巴。这句话将小燕子的尾巴比作剪刀,形象的写出了小燕子尾巴的特征。
大地犹如一幅生机勃勃的图画。这句话将大地比作一副图画,形象的写出了春天来临时,大地美丽的景象。
11.
本题考查课文理解与分析。
这篇短文的题目是“听春”,说的是听见春天的声音。由“催春的布谷鸟从田野掠过”可知,作者听到了布谷鸟的叫声;由“小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃着返回家乡”可知,作者听到了小燕子的呢喃声;由“在水底憋了冬的鱼儿欢快地跃出水面”可知,作者听到了鱼儿的欢跳声;由“勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦”可知,作者听到了鸟儿的鸣叫声;由“蜜蜂嗡嗡地忙碌着”可知,作者听到了蜜蜂的嗡嗡声;由“知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章”可知,作者听到了各种昆虫的叫声;由“鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈盈的水面”可知,作者还听到了鹅群稚嫩的叫声。
12.故意把木头推到河里去
13. A C
14.我明白了朋友之间要讲诚信、守信用,不能自私自利,否则终将害人害己。
【分析】
12.
本题考查情景写话能力,根据上下文的内容,写出最符合情景的内容。
故事开始写了狐狸想吃桃子,但是过不了河,于是和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。于是它们架了一座独木桥,狐狸先过桥。故事后面写了狐狸嘲笑猴子,让猴子回去,因为猴子过不了桥,吃不到桃子。猴子说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
由故事前面和后面的内容可知,狐狸此时应该是将架好的桥拆除了,这样猴子过不来,狐狸也回不去,将狐狸拆桥的行为写出来即可。
13.
本题考查汉字的含义,要根据句子语境,解释出汉字的含义。
(1)由“狐狸哈哈地笑了起来,说,‘你没有口福吃桃子。’”可知狐狸此时正得意,自己能吃到桃子,猴子吃不到,所以“请”猴子回去。“猴子,请你回去吧!”中“请”的含义是嘲笑,狐狸嘲笑猴子吃不到桃子了。
(2)由“狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:‘猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!’”可知猴子此时非常着急,想让猴子想个办法,让自己回去。此句中“请”的含义是请求,狐狸请求猴子帮自己想办法。
14.
本题考查寓言故事的寓意。
故事通过讲述狐狸和猴子想吃河中央桃树上结的桃子,于是合作造了独木桥,结果狐狸过河拆桥无法上岸的故事。告诉我们朋友之间要讲诚信、守信用,不能自私自利,否则终将害人害己。
15.C
【详解】
本题考查外国名著的理解。
《了不起的狐狸爸爸》是英国著名儿童文学作家罗尔德·达尔所著,本书讲述了狐狸爸爸带领家人如何和三个坏农场主斗智斗勇,最终获得胜利的故事。
三个牧场主打掉了狐狸爸爸的尾巴,故事情节:他们之中的一个人用手电筒照着洞口。在手电筒照到的一圈光亮中,只见地上有一截血迹斑斑、残破不堪的……狐狸尾巴。比恩把踏拾了起来。“我们得到了尾巴,却没逮住狐狸。”他说着,就把这东西扔到一边去了。
16.B
【详解】
本题考查外国名著的理解。
《爱丽斯漫游奇境)是十九世纪英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞,从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
《爱丽斯漫游奇境》中,国王审判红心武士时传唤的第一个证人是帽匠;第二个证人是公爵夫人的厨师;第三个证人是爱丽丝。
17.√
18.×
19.×
【分析】
17.
本题叙述正确。《笨狼和他的爸爸妈妈》,讲述了笨狼和他的爸爸妈妈快乐幸福的生活,以及在“笨狼公寓”里发生的趣事。笨狼全家都“笨”得又好玩又好笑,它们总是有奇怪的问题,但是正是有它们森林才会那么有趣。
书中笨狼给小鸭子当了半个小时的爸爸,故事情节:笨狼帮花背鸭看鸭蛋,过了一会儿,一只小鸭子“嘎嘎”地叫着从壳里钻了出来。半个小时的“鸭爸爸”时光,笨狼可真是又开心又辛苦哇!
18.
本题叙述错误。《了不起的狐狸爸爸》是英国著名儿童文学作家罗尔德·达尔所著,本书讲述了狐狸爸爸带领家人如何和三个坏农场主斗智斗勇,最终获得胜利的故事。
《了不起的狐狸爸爸》中狐狸爸爸与獾一同挖地道到邦斯的大仓库。
故事情节:獾和三个小狐狸迅速跟着他爬了上去。他们停下来,站在那儿张着大嘴,呆呆地打量着。他们已完全不知所措,话都说不出来了,因为他们现在看到的正是狐狸所梦寐以求的,也是獾所梦寐以求的,是饥饿中的动物的天堂。“我亲爱的獾兄,”狐狸先生断言道,“这是邦斯的大仓库啊!他最好的东西在送往市场之间都是存在这里的。”
19.
本题叙述错误。《西游记》中,金角大王和银角大王的五件宝贝分别是:紫金红葫芦、七星剑、羊脂玉净瓶、幌金绳以及芭蕉扇。 其中银角大王的两件宝贝分别是七星剑和芭蕉扇。
故事情节:二魔道:"兄长息怒。叵耐那猴头着然无礼,既有手段,便走了也罢,怎么又骗宝贝?我若没本事拿他,永不在西方路上为怪!"老魔道:"怎生拿他?"二魔道:"我们有五件宝贝,去了两件,还有三件,务要拿住他。"老魔道:"还有那三件?"二魔道:"还有七星剑与芭蕉扇在我身边,那一条幌金绳,在压龙山压龙洞老母亲那里收着哩。如今差两个小妖去请母亲来吃唐僧肉,就教他带幌金绳来拿孙行者。"老魔道:"差那个去?"二魔道:"不差这样废物去!"将精细鬼、伶俐虫一声喝起。
《西游记》,明朝小说家吴承恩所著。小说描写了曾经大闹天宫的神猴孙悟空护送师父唐僧去西天取经,在途中经历了九九八十一难,最终取得真经的故事。
20.范文:
除夕
我最喜欢的节日是除夕。除夕这一天,人们通宵不眠,吃团圆饭,熬夜守岁。家里的大人们都要将家里家外打扫的干干净净,孩子们都争着抢着贴窗花,贴“福”字,换新衣。
今年的春节,我在外婆家吃年夜饭。年夜饭代表团圆,我希望我们一家人团团圆圆。我们一大早就忙活起来,妈妈去买食材,爸爸炒菜,我和外婆包饺子。首先,用冷水和面,然后,用手将面揉成一团后,密封放置半小时。我拿出一个大碗,将搅好的猪肉馅和剁好的白菜碎,放入碗中,根据我的口味加入佐料,搅拌均匀。外婆拿出醒好的面团,揉成长条状用小刀切成一段一段的,压平,用擀面杖,擀成中间厚两边薄的飞碟模样的饺子皮。
最让人兴奋的是包饺子的环节。外婆熟练的拿起一张擀好的面皮,将白菜肉陷包裹好后,封边,饺子边缘的褶子就像月亮的形状,漂亮极了。而我则很生疏的学着外婆的样子,却将饺子的边缘弄的长的长,短的短,但外婆却表扬我道:“你包的饺子真有创意,好像天边的白云呢。”我傻呵呵的笑开了花。
饺子煮好上桌了,我吃着自己包的云朵形状的饺子,心里美滋滋的。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”祝我的家人和朋友身体健康,团圆美满,新年快乐。
【详解】
本题考学生的习作能力。
一、审题。
本题为话题作文,以“自己最喜欢的传统节日”为话题写一篇作文,题目自拟。
二、立意。
选一个自己最喜欢的传统节日,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事,将自己对传统节日的感受和体会写出来。
三、写作思路。
开头:可简单的介绍自己最喜欢传统节日是什么,还可以介绍这个节日的来历。
中间:要把传统节日中富有特色的习俗介绍出来。将自己家过节时的情形写出来,说明家人在节日中是如何继承发扬传统文化习俗的。通过文章的记叙,表明自己喜欢这个节日的理由。最后要把自己对传统节日的感受和体会写出来。
结尾:总结全文,表明自己美好的祝愿。