







所属成套资源:苏教版数学四年级下册全册精品PPT课件
小学数学苏教版四年级下册六 运算律备课ppt课件
展开
这是一份小学数学苏教版四年级下册六 运算律备课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了导入新课,路程速度×时间,时间路程÷速度,速度路程÷时间,小明家,小芳家,我每分钟走70米,我每分钟走60米,探究新知,我画图整理等内容,欢迎下载使用。
小朋友上学的时候,你的同学们也在去学校的路上。
回忆一下路程、速度与时间的关系。
小明和小芳同时从家出发走向学校(如图),经过4分钟两人在校门口相遇。他们两家相距多少米?
你能用画图或列表的方法整理题目的条件和问题吗?
你能根据整理的结果,分析数量关系,确定先算什么吗?
两人4分钟一共走的路程,就是两家相距的路程,可以先算出……
小明走的路程加上小芳走的路程就是他们两家相距的路程,可以先分别算出……
先用不同的方法解答,再想一想两种解法有什么联系。
答:他们两家相距 米。
(70+60)×4= 130×4= 520(米)
70×4+60×4= 280+240= 520(米)
回顾解决问题的过程,你有什么体会?
画图和列表都可以帮助我们理解题意。
要注意寻找不同解法之间的联系。
线段图可以帮助我们找到不同的解题方法。
1. 张小华和赵丽同时从同一地点出发,张小华向东走,速度是60米/分;赵丽向西走,速度是55米/分。经过3分钟,两人相距多少米?(先画图整理,再解答)
(60+55)×3= 115×3= 345(米)答:两人相距345米。
2.王超和李明同时从两地沿一条公路面对面走来。王超的速度是68米/分,李明的速度是 65 米/分,经过6分钟两人相遇。两地间的路程是多少米?(先画图整理,再解答)
(68+65)×6= 133×6= 798(米)答:两地间的路程是798米。
3.张平和夏晓同时从家出发去天文展览馆,张平的速度是65米/分,夏晓的速度是70米/分,15分钟后两人同时到达。从张平家经过天文展览馆到夏晓家的路程是多少米?
65×15+70× 15= 975 + 1050= 2025(米)
或:( 65+70 ) ×15 = 135×15 = 2025 (米)
答:从张平家经过天文展览馆到夏晓家的路程是2025米。
4×40+6×40= 160+240= 400(米)
或:(4+6)×40 = 10×40 = 400(米)
答:环形跑道长400米。
小张和小李在环形跑道上跑步,从同一地点同时出发,反向而行。小张的速度是4米/秒,小李的速度是6米/秒,经过40秒两人相遇。环形跑道长多少米?
60×5+64×5= 300+320= 620(米)
或: (60+64)×5 = 124×5 = 620(米)
答:小星家和小明家相距620米。
小星的速度是60米/分,小明的速度是64米/分。(1)小星和小明同时从家出发,经过5分钟在纪念塔相遇。小星家和小明家相距多少米?
64×6-60×6 = 384-360= 24(米)
或:(64-60)×6 = 4×6 = 24(米)
答:这时小星离少年宫还有24米。
(2)两人同时从纪念塔向少年宫走去,经过6分钟,小明到了少年宫,这时小星离少年宫还有多少米?
90×3-75×3 = 270-225= 45(千米)
或:(90-75)×3 = 15×3 = 45(千米)
90×3+75×3 = 270+225= 495(千米)
或:(90+75)×3 = 165×3 = 495(千米)
答:两辆卡车相距495千米。
答:3小时后相距45千米。
两辆卡车同时从一个工厂出发,向相反方向驶去。两车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时,两辆卡车相距多少千米?
小华和小明分别从一座桥的两端同时出发,往返于桥的两端之间。小华的速度是65米/分,小明的速度是70米/分,经过5分钟两人第二次相遇。这座桥长多少米?
因为两人第二次相遇,所以两人一共行了3次这座桥的全长。
(65+70)×5÷3= 135×5÷3= 225(米)
答:这座桥长225米。
相关课件
这是一份数学苏教版六 运算律完美版习题ppt课件,文件包含核心素养苏教版数学四年级下册-66相遇问题教学课件pptx、核心素养苏教版数学四年级下册-66相遇问题教学设计doc、核心素养苏教版数学四年级下册-66相遇问题导学案doc、核心素养苏教版数学四年级下册-66相遇问题分层作业含答案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
这是一份小学数学苏教版四年级下册六 运算律示范课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了激趣导入,我每分钟走60米,我每分钟走70米,小明家,小芳家,知识讲解,1理解题意,也可用列表法,2解题方法,我画图整理等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学苏教版四年级下册六 运算律图文ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾复习,路程速度×时间,速度路程÷时间,时间路程÷速度,小明家,小芳家,我每分钟走60米,我每分钟走70米,探索新知等内容,欢迎下载使用。
