2020-2021学年6 伽利略对自由落体运动的研究教学ppt课件
展开演示实验: 我们用手拿一个小球和一张纸片,放开后,小球和纸片从静止开始下落.
物体下落的速度与重力成正比 。
由于亚里士多德在学术界的崇高地位,且该结论符合生活经验,这种论断流传了近2000年。
亚里士多德为什么会有错误的认识呢?
错误认识的根源在于只凭观察就得出结论,不探索事物的本质,不求甚解。
既然物体自由下落的快慢跟质量无关,那么它到底遵循什么样的规律呢? 伽利略用推论否定了亚里士多德的观点后,就开始研究落体运动的性质。
建立描述运动所需的概念:平均速度、瞬时速度、加速度等。
大胆的猜想:落体是一种最简单的变速运动。速度随时间均匀增加,即V∝t速度随位移均匀增加,即V∝x用实验检测V与t成正比的猜想是否正确。
困难二:瞬时速度当时无法准确测量
为了解决测量瞬时速度的困难,伽利略寻求间接验证的途径(思维的作用) 则:测下落的高度x与时间t2成正比。
困难三:物体下落很快,很难测定时间及不同时间的位移。(思维)为了减缓物体下落的速度,伽利略设计了著名的“冲淡重力”的斜面实验。
实验验证 :伽利略用铜球从斜槽由静止下滑。结果表示为: 伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成立,只是这个常数的随着θ的增大而增大。
困难四:伽利略用斜面实验验证了后,怎样说明落体运动也符合这个规律?
结论:自由落体运动是一种速度随时间均匀增大的运动。
提出问题比解决问题更重要!
懂得忽略什么与懂得重视什么同等重要。
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