高中物理人教版 (新课标)必修1第二章 匀变速直线运动的研究6 伽利略对自由落体运动的研究教学课件ppt
展开他的全部作品有47部留存。 他的著作包括天文学、动物学、地理学、地质学、物理学、解剖学、生理学、伦理学、心理学、经济学、政治学、修辞学、美学。
黑格尔:他是历史上最多才、最渊博的科学天才之一,他是一个在历史上无与伦比的人……
名言:“吾爱吾师,吾更爱真理”
马克思、恩格斯:古希腊著名的思想家和哲学家在西方被称为“最博学的人”古代最伟大的思想家
生活常识: 重的物体往往比轻的物体先落地
亚里士多德:物体下落的快慢由它们的重量决定.
思考:亚里士多德为什么会有错误的认识呢?
思考:为什么这个错误被延续了两千多年?
研究方法:观察——思考(直觉)
伽利略是怎样论证亚里士多德的观点是错误的?
假设:重的物体下落得快
论证了亚里士多德的错误观点: “重物比轻物下落得快”
正确结论:重物与轻物 下落得同样快
伽利略运用逻辑推理的方法
世界著名的比萨斜塔实验证明
物体下落快慢与轻重无关
研究方法:观察—逻辑推理——实验(对比实验)
思考: 伽利略在研究落体运动过程中首先遇到了什么困难?
思考:伽利略作出了大胆的科学猜想,猜想的内容是什么?
自然界是简单的,自然界的规律也是简单的。
物体下落速度是均匀变化的
爱因斯坦有一句很著名的话:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题有时仅仅是一个数学上或实验上的技巧,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想象力,而且标志着科学上的真正进步。”
随时间均匀变?随位移均匀变?
物体下落速度是均匀变化的。
伽利略比他的前人更伟大,就在于他首先采用了以试验检验猜想和假设的科学方法。在他之前学者们总是通过思辨性的论战来决定谁是谁非
思考: 伽利略在实验过程中遇到了怎样的困难,他又是怎样克服的?
困难一:速度无法直接测量突破: 间接验证
困难二:落体运动时间太短,无法准确测量 突破:“冲淡”重力,使其加速度减小
怀疑者在翻阅亚里士多德的书籍
助手利用自己的脉搏测时间
实验器材、过程实验结论: ①_____________________ ②___________________________
同斜面,质量不同,加速度相同
质量不同,同斜面,加速度相同 增大斜面倾角,加速度变大; 质量不同,加速度仍相同
质量不同小球同一斜面下落,加速度相同 增大斜面倾角,加速度变大 倾角很大,接近落体运动 →倾角900,就是自由落体运动!
为什么说伽利略把他的结论外推到900需要很大的勇气?
单纯的逻辑推理和对有限事实的归纳都不会导致新的发现;科学发现中最活跃的因素是猜想、假设与直觉。因为这个原因,对于新发现的规律不能有百分之百的把握。
自由落体运动是: v0=0的匀加速直线运动,且所有物体下落的加速度都相同。
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。
德国著名物理学家玻恩说:“我荣获1954年的诺贝尔奖,与其说是因为我所发表的著作里包括了一个自然现象的发现,倒不如说是因为那里面包括一个关于自然现象的新思想方法基础的发现.”
伽利略已死去三百多年,他所发现的自由落体规律在物理学知识的长河中所占比例愈来愈小,但他研究问题所创造的一套科学方法,却不断为后人所继承、发扬,创造了比自由落体规律高出千百倍的财富。
观看视频:《追求真理的伽利略》(见素材)
高中物理人教版 (新课标)必修16 伽利略对自由落体运动的研究教学课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修16 伽利略对自由落体运动的研究教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了提出假设,得出推论,实验对推论,修正和推广等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)选修1四、电容器教学ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修1四、电容器教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,照相机闪光灯,电容器,纸介质电容器的结构,平行板电容器的结构,两极板金属,电容器的充电,电容器的放电,电容器的充放电,电容器的电容等内容,欢迎下载使用。
高中2.功教学课件ppt: 这是一份高中2.功教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了新课导入,新课教学,F·L,功是能量转化的量度,举着杠铃不动,支持力做功了吗,拉力是否做功了,总结一功的理解,-10J,W>0等内容,欢迎下载使用。