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    2020-2021学年选修3-4第十四章 电磁波2 电磁振荡教学ppt课件

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    这是一份2020-2021学年选修3-4第十四章 电磁波2 电磁振荡教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了振荡回路,电场能,磁场能,BCD等内容,欢迎下载使用。

    人民教育出版社 高二 | 选修3-4
    学习目标:1.知道振荡电流、振荡电路、LC回路的概念。2. LC回路中振荡电流的产生过程及能量转化过程。3.知道电磁振荡的周期和频率。
    人民教育出版社 高二 | 选修3-4
    一、电磁振荡的产生: 1.振荡电流和振荡电路 (1)振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流,叫做振荡电流。 (2)产生振荡电流的电路叫做振荡电路。
    例1.如下图所示,充电后的电容器与线圈构成 ,因电容器和线圈的共同作用在闭合回路中产生了 和 都周期性变化的振荡电流。
    2.电磁振荡过程如图所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关掷向2,从此时起,电容器通过线圈放电。
    (1)放电过程:由于线圈自感的作用,放电电流不能立刻达到最大值,而是由零逐渐增大,同时电容器极板上的电荷逐渐减少。放电完毕时,极板上的电荷量为零,放电电流达到最大值。通过该过程,电容器储存的电场能全部转化为线圈的磁场能。
    (2)充电过程:电容器放电完毕时,由于线圈的自感作用,电流并不会立刻减小为零,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始充电,极板上的电荷逐渐增多,当电流减小到零时,充电结束,极板上的电荷量达到最大值。通过该过程,线圈中的磁场能又全部转化为电容器的电场能。
    (3)此后电容器再放电、再充电。这样不断地充电和放电,电路中就出现了大小、方向都在变化的电流,即出现了振荡电流。在这个过程中,电容器极板上的电荷量q、电路中的电流i、电容器里的电场强度E、线圈里的磁感应强度B,都在周期性地变化着。这种现象就是电磁振荡。
    (4)如果没有能量损失,振荡可以永远持续下去,振荡电流的振幅保持不变。但是,任何电路都有电阻,电路中有一部分能量会转化为内能。另外,还有一部分能量以电磁波的形式辐射出去。振荡电路中的能量会逐渐减少,直到最后停止振荡。
    例2.电磁振荡放电过程中, 转化为 ,充电过程中, 转化为 。
    人人民教育出版社 高二 | 选修3-4
    二、电磁振荡的周期和频率:电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间叫做周期,1s内完成的周期性变化的次数叫做频率。如果没有能量损失,也不受其他外界的影响,这时电磁振荡的周期和频率叫做振荡电路的固有周期和固有频率,简称振荡电路的周期和频率。
    由以上两式可知,适当地选择电容器和线圈,就可以使振荡电路的周期和频率符合我们的需要。也可以用可变电容器或可变电感的线圈组成电路,改变电容器的电容或线圈的电感,振荡电路的周期和频率就随着改变。
    课堂练习:例1:LC振荡电路中,某时刻磁场方向如图所示,则下列说法正确的是( )A.若磁场正在减弱,则电容器上极板带正电B.若电容器正在充电,则电容器下极板带正电C.若电容器上极板带正电,则线圈中电流正在增大D.若电容器正在放电,则自感电动势正在阻碍电流增大
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