六年级语文下册试题 广东省深圳市2020-2021学年小升初语文模拟试卷（六）（含答案）部编版

这是一份六年级语文下册试题 广东省深圳市2020-2021学年小升初语文模拟试卷（六）（含答案）部编版，共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累与运用。（共9题；共40分）
1.读拼音，写词语。
2.选字填空。（填序号）
（1）【①带 ②戴】同学们________上红领巾，在老师的________领下参观植物园。
（2）【①做 ②作】我去小乐家________客，他正在家写________业。
（3）【①长长 ②常常】匹诺曹________说谎，所以长了________的鼻子。
（4）【①再 ②在】________见，小燕子，我就________这里等你回来。
3.将正确的选项填写在下面的括号中。
（1）下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）。
A.稍（sā）微 幽（yōu）雅 衣襟（jìn） 过渡（dū）
B.弹（dán）琴 裁（cái）判 熄（xī）灭 揭（jié）露
C.蹦（bèng）跳 滥（Ián）用 日寇（kòu） 爆（bà）发
D.纯（chún）熟 瘦削（xuē） 投掷（zhèng） 毡（zhàn）帽
（2）下面的词语完全正确的一组是（ ）。
A.笨拙 花蕾 抱怨 外宾
B.高朝 象皮 咆哮 谜语
C.彦语 甘蔗 宣闹 和蔼
D.斗蓬 晶营 琴健 荡漾
（3）给下面的句子加标点，正确的一项是（ ）
秋天是一幅美丽的画卷 充满诗情画意 秋天是上帝赋予人类的礼物 洋溢丰收的喜悦 秋天是出海归来的渔船 满载人们的欣喜
A.， ； ， ； ， 。
B.， ， ； ， ， 。
C.， ； ； ； ， 。
D.； ； ， ， ； 。
4.首先应当练眼力。句子中“眼力”是指（ ）。
A. 辨别东西的能力 B. 眼睛的力量
5.下面的句子运用了哪些修辞手法
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ）
A.反问句
B.设问句
C.感叹句
（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ）
A.反问句
B.设问句
C.感叹句
（3）鱼啊！快些来吧！（ ）
A.反问句
B.设问句
C.祈使句
（4）桥窄！（ ）
A.反问句
B.感叹句
C.祈使句
6.给加下划线的字选择正确的义项。
奋不顾身（ ）
A. 转过头看，看； B. 顾及、考虑； C. 拜访
7.我会按课文内容填空。
（1）远看________有色，近听________无声。
（2）小时________识________，呼作白玉盘。
（3）锄禾________当午，汗滴________。
8.《香港，璀璨的明珠》在写法上注重了首尾呼应。( )
9.先按照课文内容填空，再完成练习。
（1）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。
作者按照从________到________的顺序，形象地描绘出小燕子________的特点，字里行间流露出作者________之情。
（2）________的柔柳，红的白的黄的花，________，________，都像赶集似的聚拢来，形成了________的春天。
①这句话运用了________的修辞手法。
②“聚拢”一词的意思是________，从中我们可以联想到________。
二、阅读与理解。（共3题；共60分）
10.课外阅读我能行。
父爱陷阱
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。他拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，大声呼喊，可父亲还是没听见。父亲看了一会儿，转身离开了。那一刻，他急得哭了。
他想，父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。可是，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，他能坚持两天吗？
很快，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他提高警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了，动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
夜深了，他不再指望父亲能来救他。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。
父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音。你习惯了等待救助，但是，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”
他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爸爸，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
（1）根据提示，梳理选文的故事情节。
掉入陷阱→________→________→________→明白苦心
（2）这陷阱是谁挖的？为什么要挖这样一口陷阱？
（3）选文多次运用了伏笔的写法，请你找出其中一处并写出来。
（4）文中画线的句子运用了什么描写方法？表现了“我”怎样的心情？
（5）文中的父亲是一位怎样的人？
11.小阅读
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！
（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
（2）填空。
作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了________、________、________。
（3）作者从（ ）两个方面写了汉字的魅力（双选）。
A.高强度悟性的结晶
B.具有强大的再生活力
C.每一个汉字都有不同的风韵
D.书法艺术中无穷无尽的变化
（4）根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到________；看到“森”这个字，你感受到________；看到“________”这个字，你感受到________。
（5）根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。
如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。
12.习作百花园。
题目：老师，我想对您说
要求：①要说自己的心里话。②中心明确，条理清晰③不少于450字。
答案部分
一、积累与运用。
1.自己；妈妈；妹妹
2. （1）②；①
（2）①；②
（3）②；①
（4）①；②
3. （1）C
（2）A
（3）A
4. A
5. （1）B
（2）A
（3）C
（4）B
6. B
7. （1）山；水
（2）不；月
（3）日；禾下土
8.正确
9. （1）乌黑；轻快有力；剪刀；可爱；活泼；部分；整体；外形；对小燕子的喜爱
（2）千条万条；青的草；绿的叶；烂漫无比；拟人；聚集在一起；春天万物复苏的景象
二、阅读与理解。
10. （1）等待救援；成功自救；不解父亲
（2）父亲挖的。为了让“我”能在危境中学会自救。
（3）他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他终于成功了！
（4）动作描写、神态描写、语言描写。表现了“我”对父亲见死不救的气愤之情。
（5）父亲是一个懂得磨炼孩子，教给孩子方法，不溺爱孩子，用心良苦的人。
11. （1）在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。
（2）孩子；鲜花；精灵
（3）C,D
（4）热和力；一棵棵大树；休；人坐在树下
（5）人们应该多拿起笔来书写汉字，少用电子产品。
12. 略 zì jǐ
mā ma
mèi mei
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