微训练 高考作文 二轮提升训练（2）

这是一份微训练 高考作文 二轮提升训练（2），共39页。PPT课件主要包含了第一部分，方法指津，标题拟写立意，分论点设置结构，语言出彩金句模拟，第二部分，实战训练，做“狼”还是做“羊”，“传习经典”发言稿，“担当”等内容，欢迎下载使用。
操千曲而后晓声 观千剑而后识器
高考语文考场佳作应该具备：言之及义（论点：鲜明 准确 深刻 新颖），言之有物（论据：典型 详实 精要 充分），言之有序（论证：条理 丰富 清晰 合理），言之有文（语言：精美 精练 蕴藉 生动）。从而达到言之有，理以理服。考场作文好文章，就是立意“好”，有“文”采，讲“章”法。立意体现在标题拟写得准确鲜明，章法体现在分论点设置科学合理，文采当然要靠灿烂有哲思金句彰显。
★形式要求 1、标题不可太短、不可太长 2、没有错字，没有病句 3、句子完整，表意清楚★内容要求 1、标题是文章准确的观点（论点） 2、标题应该鲜明（积极健康） 3、标题有特色，彰显语言的美丽（魅力）
★分论点的特点：1.分论点一般放在每一段的开头，单独成段。 2.分论点数量以三个为佳，至少两个，不超过四个。3.分论点的语言要精练，一般控制在25字左右。4.分论点的句式结构要一致，使中间几段构成排比段。5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。6.常用修辞：比喻、引用、化用、设问等。
★归纳其立论角度：1.是什么（从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点）2.为什么（从中心论点的“原因”或“意义”角度设立分论点）3.怎么做（从实现中心论点的“方法”或“途径”角度设立分论点）4.角色（从能够做中心论点的事例论据角度设立分论点）5.递进（按照中心论点的逻辑顺序或时空顺序设立分论点）
语言形式上要使用比喻、排比、对偶等修辞， 要尽可能娴熟地安排骈散、长短等句式，要尽可能地运用活用、倒装等鲜活表达，营造诗情画意，让人耳目一新。 语言内涵上要能够引人深思、给人启迪、耐人寻味。 既要有强烈的视觉冲击，又要经得起推敲和斟酌。 力争做到字字珠玑、如英似华。
“读出文章中的文化”谈一谈阅读文学名著的方法
1．阅读下面的材料，根据要求写作。王国维说，《红楼梦》是“艺术的绝大著作”。周汝昌说，《红楼梦》是“中国文化的一个综合体和集大成”，这部书不仅是一部“文学著作”，同时也是一部“文化宝典”。“大观园”体现了明清园林的建筑风格，对后世的园林建造影响巨大；据统计，书中记载的中药有一百多种，方剂四十多个，很多方剂今天临床还在应用；书中关于饮酒、喝茶、饮食的描写非常详实，记录的美食简直美不胜收；宝黛钗的爱情故事牵引出整个封建礼教、封建官僚的宏大社会背景……高中阶段，我们已经学习、阅读了很多名家名篇，请结合你的学习经历和感受，围绕“读出文章中的文化”这一话题，谈一谈阅读文学名著的方法。 要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外)；⑧不少于800字；④不得套作。
标题：感书中天地 观文化放彩分论点1：书中有文化天地，包罗亭台楼阁，舞榭歌殿，在感受中阅读，徜徉美居之文化。分论点2：书中有文化天地，蕴藏烈酒淡茶，佳肴美食，在感受中阅读，徜徉美享之文化。分论点3：书中有文化天地，涵盖人间百态，世事红尘，在感受中阅读，徜徉美事之文化。金句：亭台楼阁，美轮美奂，文化于巧夺天工中显现；推杯换盏，灯火阑珊文化于人生百味中放彩。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。 我们的国家发展越来越好，我们在世界上影响越来越大，种种成功的背后，总离不开一种强大的支撑。日常生活，居家旅行，我们给出了全球最和平最安全的社会治安。墨子说，兼爱，非攻……精准扶贫，包干到位，脱贫攻坚被作为国家战略来抓。管仲说，令则行，禁则止……全球治理，我们提出“命运共同体”战略。孔子曰，己欲立而立人，己欲达而达人。……基辛格在《论中国》中说：中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。他不知道，几千年儒家教导子弟的初衷。2020年4月，肆虐中国两个月的新冠病毒，终于被控制住了。然而面对全球疫情，欧洲影响力最大的杂志《环球观察》对此感到疑惑：他们是怎么做到的？——是因为英雄辈出，制度优秀，民众团结，技术先进，还是……请结合材料，给出自己的思考，然后给杂志编辑写一封信，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
标题：艰难孕育英雄，英雄创造奇迹分论点1：倚天照海花无数，高山流水心自知，英雄永远都是国家的支柱，支撑国家屹立不倒。分论点2：月缺不改光，剑折不改刚，今天仍是英雄辈出的时代，是英雄引领人们应对艰难险阻。分论点3：观山千万重，英雄为首峰。英雄依旧是人们的精神支柱，鼓励人们直面艰难险阻。金句：伟大的民族孕育伟大的精神，伟大的精神造就伟大的英雄。平凡铸就英雄，英雄来自人民。
某省高考文科第四名、留守女孩小钟填报北大考古专业一事写一封信
3．阅读下面的材料，根据要求写作。 某省高考文科第四名、留守女孩小钟填报北大考古专业一事在网上引起热议。有人认为，遵循本心、投身学术难能可贵；有人认为，通过鱼跃龙门的机会选择好专业，回报亲人也是对国家做贡献；也有人认为，选择大学专业是个人私事，跟他人没有关系。你有什么见解或建议？请给小钟写一封信，谈谈你的看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
某省高考文科第四名、留守女孩小钟填报北大 考古专业一事写一封信
标题：永葆初心 无悔人生分论点1：初心，让兴趣与专业紧密融合分论点2：初心，让专业因我铸就辉煌分论点3：初心，让个人梦同中国梦比翼齐飞金句：苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。
4．阅读下面的材料，按要求作文。 百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800字。③不得套作，不得抄袭
标题：心有猛虎 细嗅蔷薇分论点1：心有猛虎，像狼一样拼搏奋进，入艰难之境，创未有之业。分论点2：细嗅蔷薇，像羊一样淡泊自然，不慕名与利，坚守本与心。分论点3：心有猛虎，细嗅蔷薇。唯有狼羊兼备，才可以在拼搏的路上依旧享受人生。金句：征途漫漫，唯有奋斗，干啃最硬的骨头，敢打最艰难的战役。三十功名尘与土，繁华尽处是尘埃。
优化高中教育结构，为国家培养更多的高素质劳动者
5．阅读下面的材料，根据要求写作。2020年11月24日，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。这些劳动模范来自劳动一线，他们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，成为我国工人阶级中一个闪光的群体，享有崇高声誉，备受人民尊敬。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中提出，“根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。”这一政策将优化高中教育结构，为国家培养更多的高素质劳动者。表弟小华，中考成绩不错，他根据自己的兴趣爱好，决定填报心仪的职业高中。他的父母对此坚决反对，认为读职高没前途；有的同学对小华的选择也很不理解。为此小华也感到很苦恼。请你在小华的父母、小华的同学、小华中选择一个对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
标题：扬进取精神 书奋斗青春分论点1： 扬进取精神，唯有不断前进，才可到达胜利之岸分论点2：书奋斗人生，唯有不懈奋斗，才能答好时代之卷分论点3：彰青春底色，唯有敢拼敢闯，才能无悔这最好年华金句：一次次摔倒不能使我们止步不前，一场场风雨只会让我们愈发勇敢。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。（1）《红楼梦》在日常生活的细腻叙写中寄寓作者对社会人生的透彻观察和深刻思索。它是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书，当你逐渐有所领悟，它便能吸引你一读再读，常读常新。（摘自语文高中教材《红楼梦》导读）（2）当代经典阅读，“阅读”这两个字，用“传习”比较好。“阅读”有注重知识的倾向，“传习”经典的目标，主要在于修养身心，要把获得知识与修养身心这两个方面结合起来，不能只是把经典当作知识性的文本来看。（摘自《光明日报》对李景林教授的访谈）（3）文学经典的确是经典，但就文字而言，文言文和白话文有相当的距离，就内容而言，《水浒传》满是打家劫舍，《三国演义》充斥权术心机，《西游记》主要讲佛法，《红楼梦》深奥的“色、空、幻、灭”主题，孩子心智不甚成熟，都无法充分理解。人当然应该阅读经典，但不是所有年龄阶段的人都应该阅读同样的经真。（摘自秦春华《“四大名著”适合孩子阅读吗？”》）学校计划举办“传习经典”主题论坛，请嘉宾们各抒己见，应邀嘉宾有：朱女士（学生家长），张先生（文史专栏记者），何老师（高中语文教师），李同学（高三学生）。观众席上有高中学生、家长和其他感兴趣的市民。请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
标题：最是经典润人心分论点1：阅读经典，让心智在经典中得以成熟。分论点2：阅读经典，让品行在经典中得以健全。分论点3：阅读经典，让心田在经典中得以滋润。金句：好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流
加油男孩(TFBOYS)演唱的《少年中国说》写一封信
7．阅读下面的材料，根据要求写作。央视《“中国梦·祖国颂”——2020国庆特别节目》中，加油男孩(TFBOYS)演唱的《少年中国说》，以青春之姿，扬少年之梦，用青春的力量向祖国告白，高歌不负青春热血，不负使命担当！晚会让人热血沸腾的，还有“共和国勋章”获得者钟南山、“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇为祖国和人民送上特别寄语。钟南山说：“千言万语汇成一句话，祖国永远在我心中。我坚信，明天会更好。”张定宇说：“爱我伟大的祖国，爱我可爱的同胞，我愿意把我的生命，融进祖国的大好河山。”以上内容触发了你哪些认识和感慨？《青春对话》栏目邀请你和以下嘉宾进行交流，请你以“小明”的名义给其中一位嘉宾写一封信，表达你的所思所感。被邀嘉宾有：钟南山、张定宇、王俊凯、王源、易烊千玺、你的父亲母亲。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
标题：扬青春之帆 筑强国之梦分论点1：青春飞扬，绚丽绽放，你我皆在路上。 分论点2：怀揣梦想，肩负担当，爱国永不相忘。分论点3：努力奋斗，无畏前方，明天会更闪亮。金句：山蕴玉而辉，水纳珠而灵，心中有方向，行动有力量，展青春之英姿，创未来之辉煌。 没有目标的生活，犹如没有罗盘的航行，没有梦想的生命，犹如没有色彩的春天。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚—苏格拉底
《小王子》读书会发言稿或读后感
8．阅读下面的文字，根据要求作文。《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。童话描写小王子没有被成人那骗人的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。《小王子》不仅赢得了儿童读者，也为成年人所喜爱，作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索。它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为著名的一部童话小说。（摘编自“豆瓣读书”）班级举行读书会，请围绕上述材料展开讨论。有人认为，小王子身上透露出的是人类的寂寞；也有人认为，小王子展现的是最美好的童年纯真；还有人认为，《小王子》蕴含的真谛是对善良和真情的追求……请结合你的感受和思考写一篇发言稿或读后感。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不要透露个人信息，不少于800字。
标题：诚以待人，勇于探索，敢于追梦分论点1：品人间百味，历人情冷暖。世珠时异，小王子仍诚以待人分论点2：月缺不改光，剑折不改刚。历经磨难，小王子仍勇于探索分论点3：往事越千年，改换了人间。 时过境迁，小王子仍敢于追梦。金句：前路或一片光明，或荆棘密布，或波澜不惊，或波涛汹涌，但我们只需怀最初之梦，以必成之心，入艰难之境，创未有之业，无限荣光将由此续写。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。人生须知负担当的苦处，才能知尽担当的乐趣。——梁启超尽管担当有时使人厌烦，但不履行担当，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯担当感与机遇成正比。——威尔逊我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度担当感。——李奥贝纳“担当”在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族……请根据以上材料，选准角度，自选文体（诗歌除外）自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。不少于700字。
标题：以人民之担当，助国家之富强分论点1：敢于担当，一往无前。分论点2：乐于担当，苦中寻乐。分论点3：忠于担当，至死不渝。金句：征途漫漫，唯有担当。
“知者不言，言者不知”读书会发言稿
10．阅读下面的材料，根据要求写作。老子说：“知者不言，言者不知。”《说苑·敬慎》记载，周王室的祖庙陈列着一个金人，嘴上贴着封条，背后有铭文，写着“古之慎言人也，戒之哉！戒之哉！无多言，多言多败”。《旧唐书·魏征传》记载，魏征有治理国家的才能，敢于直言，唐太宗常常欣然采纳他的建议。魏征也为能遇到像知已一样的君主而高兴，尽力地出谋划策。苏洵在《衡论·远虑》中说：“知无不言，言无不尽，百人誉之不加密，百人毁之不加疏。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
标题：宁做流浪汉 不做亡国奴分论点1：以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大爱修国之破分论点2：以“士不可以不弘毅，任重而道远”的大感筑国之墙分论点3：以“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的大忠固国之坚金句：“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”国是民生之本，国是万业之基。有国才有你有我有他，利国才益你益我益他。汉是无家的汉，奴是亡国的奴。