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    六年级语文下册试题 广东省深圳市2020-2021学年小升初语文模拟试卷(九)(含答案)部编版

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    六年级语文下册试题 广东省深圳市2020-2021学年小升初语文模拟试卷(九)(含答案)部编版

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    这是一份六年级语文下册试题 广东省深圳市2020-2021学年小升初语文模拟试卷(九)(含答案)部编版,共5页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与理解等内容,欢迎下载使用。

    姓名:__________ 班级:__________考号:__________
    一、积累与运用。(共9题;共40分)
    1.我是拼音小能手
    涟漪________ 惺忪________ 羞怯________
    2.看拼音,写词语。
    3.下列说法正确的一项是( )。
    A. “绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确。
    B. “锻、恙、皎、削”都是形声字。
    C. “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。
    D. “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。
    4.下列词语解释不正确的一项是( )
    A. 醉书:饮酒醉时写下的作品。 B. 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。
    C. 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。 D. 卷地风:风卷起了地上的泥土。
    5.选择题。
    (1)下列加点字读音完全正确的一项是( )
    A.窸窣(sū) 参差(cī) 镊子(niè) 驰骋(chěnɡ)
    B.蜷缩(quán) 吞没(mò) 恬静(tián) 嗤笑(cī)
    C.入场券(juàn) 菜畦(wā) 单薄(bó) 婆娑(suō)
    D.肆虐 (nüè) 盘踞(jù) 狞笑(nínɡ) 恩赐(tì)
    (2)下列词语书写准确无误的一项是( )
    A.栩栩如生 轻歌慢舞 行云流水 惟妙惟肖
    B.居高临下 排山倒海 跌跌撞撞 大步留星
    C.技高一踌 自做自受 忘乎所以 热血沸腾
    D.斩钉截铁 威风凛凛 别出心裁 全神贯注
    (3)下列句子没有语病的一项是( )
    A.秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。
    B.《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。
    C.为了防止酒驾事件再次发生,交警部门采取了强有力的措施。
    D.中国人口是世界上最多的国家。
    (4)下列句中运用的修辞手法不同于其他的一项是( )
    A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
    B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
    C.天一下子变了脸色。
    D.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
    (5)“太阳晒着地面 有些地区吸收的热量多 那里的空气就比较热 有些地区吸收的热量少 那里的空气就比较冷 空气有冷有热 才能流动 成为风 ”标点符号正确的一项是( )
    A., , 。 , , 。 , 。
    B., , ; , 。 , , 。
    C., , 。 , , , , 。
    D., , ; , , , , 。
    6.每小题中都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来。
    (1)( )
    A.无边无垠(边,边际)
    B.恍然大悟(了解,领会)
    C.美妙绝伦(走不通的)
    D.情不自禁(忍住)
    (2)( )
    A.也傍桑阴学种瓜(树荫)
    B.草满池塘水满陂(山坡)
    C.乃呼儿出(就,于是)
    D.未闻孔雀是夫子家禽(没有)
    7.按课文内容填空。
    ①梅兰芳学艺的________没有________。他常常盯________飞翔的鸽子,或者________水底________的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐________。人们都说,梅兰芳的眼睛________。
    ②________被制服务了,________过上了________,大家非常________这位________。从此大禹的名字________
    8.判断题。(用“正确”“错误”表示。)
    (1)舌战群儒、七擒孟获、望梅止渴等都是关于诸葛亮的故事。
    (2)鲁滨逊觉得应该把荒岛上的季节分为雨季和旱季。
    (3)《城南旧事》中,宋妈的儿子被黄板儿牙卖了,女儿淹死了。
    (4)汤姆·索亚和贝奇在山洞里迷了路,利用风筝线找到了洞口。
    (5)《漂亮老师和坏小子》一书中,小魔女秦天月真的被绑架了。
    9.联系课文内容回答问题。
    我的糖葫芦糖蘸的均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。
    (1)这句话是________说的。

    (2)这句话看出父亲做的糖葫芦有两个特点:________;________。

    二、阅读与理解。(共3题;共60分)
    10.阅读理解。
    山林之晨
    ①雨下了一夜,终于在黎明即将来临之际,悄然止住了。我带着浓浓的兴致,信步踏上了家乡那曲折幽深的山径。
    ②四周满溢着泥土的芬芳,混杂着草香、花香,使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠,像散落的珍珠,像满天星斗,像冰莹的水晶,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁,熠熠生辉。走不多远,我的衣襟已湿漉漉的了,真可谓“_________”呀!
    ③树林中的歌唱家们,从一个树枝飞到另一个树枝,抖落了颗颗“珍珠”,愉快地跳着、唱着。那叫声,时而婉转,时而酣畅,使人为之陶醉。或许因为“_________”的缘故,此时的山林愈发静谧了。
    ④晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开。山披着雾,雾笼着山,绿色透着白色,白色浸着绿色,恰似典雅清秀的山水画。
    ⑤渐渐地,群山就像一个娇美的少女,揭开了层层洁白的面纱,脸颊飞起了一抹淡淡的红云,然后脱去白纱,换上了淡淡的橘黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了,又太多了,有的地方是亮晶晶的一片,折射着一抹阳光,闪动着美丽的光泽。我不由得注目凝望,看着看着,群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙,霞光围绕着它美丽的身躯,为它镀上了一圈金色的光晕……
    ⑥恍惚之中,我仿佛变成了花丛中的一朵、露珠中的一滴、阳光中的一缕 我的灵魂飘起,似旷野的鸟儿在蓝天翱翔,拍打着翅膀,去往更深远的天空
    ⑦此时此刻,在这静寂的山林中,我想( ),我想( )。但我怎能破坏这份属于山林的清幽呢?深深地吸一口甜润清新的空气,就足够了。
    (1)文章是从哪四方面来描写山林之晨的?
    ①露珠 ②________ ③________ ④________
    (2)选择诗句,把序号填在第二、第三自然段的横线上。
    ①空山新雨后 ②道狭草木长,朝露沾我衣 ③鸟鸣山更幽 ④阴阴夏木啭黄鹂
    (3)第六自然段运用了________的写作手法,表达了________。
    (4)在短文最后一段的括号中填上合适的内容。
    (5)你喜欢关于山林中什么事物的描写?写出理由,至少两点。
    11.课外阅读
    提灯笼的小飞虫
    温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
    它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
    萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。
    科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
    多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
    (1)给带下划线的字选择恰当的意思。
    漫游(________) ①满,遍 ②水过满,漾出来 ③没有限制,没有约束
    试图(________) ①用绘画表现出来的形象 ②计划 ③希望得到,谋取
    (2)萤火虫的光是( )。
    A.烫的
    B.温的
    C.凉的
    (3)它为什么要发光?
    (4)萤火虫怎样为人类造福?
    12.语文和我们的生活息息相关。在你学语文、用语文的过程中,一定发生过许多有意思的事,请选一件与语文有关的事写下来。要求:题目自拟,内容具体,感情真实,语句通顺,500字以上。
    答案部分
    一、积累与运用。
    1.lián yī;xīng sōng;xiū qiè
    2. 冶炼;接济;恬静;吮吸;揣测;玫瑰;忐忑;迷惘
    3. B
    4. D
    5. (1)A
    (2)D
    (3)C
    (4)B
    (5)B
    6. (1)C
    (2)B
    7. 决心;动摇;空中;注视;游动;灵活起来;会说话了;洪水;老百姓;安定地日子;感激;治水的伟大英雄;代代相传
    8. (1)错误
    (2)正确
    (3)错误
    (4)正确
    (5)错误
    9. (1)父亲
    (2)糖蘸得又匀又薄;糖蘸得牢固
    二、阅读与理解。
    10. (1)小鸟;晨雾;群山
    (2)②;③
    (3)联想和想象;作者对大自然的喜爱及赞美之情。
    (4)高歌;吟诵(或:欢呼;雀跃)
    (5)喜欢关于晨雾的描写。理由一:排比、比喻修辞法的使用,把晨雾的形态写得生动具体形象;理由二:“披”“笼”“透”“浸”等动词的使用,再加上整齐的句式,把雾气笼罩下的群山这一画面写得更有意境,令人神往。
    11. (1)①;②
    (2)C
    (3)萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
    (4)科学家从萤火虫身上得到启示,希望造出柔和的、不伤人的光。
    12. 略 yě liàn
    jiē jì
    tián jìng
    shǔn xī
    ________
    ________
    ________
    ________
    chuǎi cè
    méi gui
    tǎn tè
    mí wǎng
    ________
    ________
    ________
    ________

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