六年级下册语文试题 湖北省2021年小升初语文模拟试题（一）（含答案）部编版

这是一份六年级下册语文试题 湖北省2021年小升初语文模拟试题（一）（含答案）部编版，共6页。试卷主要包含了填空题，语言表达，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．看拼音，写词语。
浙江金华的双龙洞真有意思。要想进洞，需要仰卧在一只很小的船里，当通过一段孔隙时，需要从tún bù（______）到脚跟都贴着船底，稍微把头抬起来，就会擦破é tóu（______）。洞内的石笋颜色各异，chà nà jiān（_______）让我大开眼界。我nǔ lì（______）睁大眼睛欣赏着眼前的美景。
2．看拼音，写词语。
xiōng táng（_____） fàng sì（_____） dù jì（_____） cí xiáng（_____） mó quán cā zhǎng（_____）
liàn 锻（____） 熟（____） tuō 挺（____） 委（____） cāng （____）白 船（____）
mǔ（____） 指 保（____） líng （____）铛 年（____）
3．在括号里填上合适的词语，使句子更生动具体。
(1)我们唱着（______）的歌谣，（______）地生活在祖国大家庭里。
(2)（______）杨梅树（______）地吮吸着（______）的甘露。
4．根据课文内容填空。
（1）叶公子高好龙，钩以写龙，________，屋室______以写龙。于是天龙闻而下之，_______，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其________，五色无主。
（2）没有一艘非凡的_______能像一册书籍把我们带到_______的天地；也没有一匹神奇的__________
______能像一页诗句带我们领略人世的_______。
（3）《蜂》的作者是______。诗句的前两句是：_________________，_______________。
5．将词语补充完整，再按要求填空。
喜出________ 势不________ ________立雪 了如________
银装________ 美____美____ ____不改____ 鞠躬________
（1）“程门立雪”这个成语的主人公是________。这个成语后来多用来称赞________的精神。
（2）用画“________”的词语写一句话。
________
（3）上面词语中描写人物神态的词有：________、________。
6．根据所学知识完成填空。
（1）文字中有“画”：有“________，夜静春山空”的诗情画意；文字中有“情” ：有“孤帆远影碧空尽________”的真挚友情；文字中有“理”：有“人有耻，____________”的做人之道，也有“__________，必自毙”的做人之义。
（2）别看他年纪轻，但他医术高明，早就是“_________ 。”（填歇后语）
（3）《杨氏之子》一文中，“__________，______ 。”一句点名了人物特点。文中最能反映孩子思维敏捷，语言机智幽默的句子是“___________________ 。”
7．默写《浪淘沙》（其一）。
_________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
二、语言表达
8．缩句
①信赖往往创造出美好的境界
________________________
②我默默地享受着这个小家伙亲近的情意。
________________________
③跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声。
________________________
④小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
________________________
三、信息匹配
9．圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（ ） 千均一发（ ） 大明鼎鼎（ ）死的其所（ ）
寄托衰思（ ） 兴汪发达（ ） 无掬无束（ ）重与泰山（ ）
四、现代文阅读
_____________
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快。一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多的时间和精力，可是没留下什么印象，这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。
有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问他的读书过程后，给他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑记，用心想。”听了朱熹的忠告，陈正之才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为他记忆力不好而是他读书目的不明确，方法不对头。他把读书当成了目的，忽视了对书籍的内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，既不能消化书中的内容，又不能重点的进行记忆，因此读书的效果很差。
从此，他每读完一段书，就想这段书讲了什么，有几个要点，且留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成为一个有学识的人。
10．给短文加个题目，写在文前的横线上。
11．联系上下文，解释下列的词语。
（1）囫囵吞枣： ____________________
（2）日积月累：______________________
12．（1）陈正之以前是怎么读书的？
___________________________________
(2)听了朱熹的忠告后，他又是怎么读书的？
_______________________________
13．读了本文，你受到什么启发？ _________________________
五、文言文阅读
阅读
原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂可老而捐之？是负义也。”父不从，作舆②，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝为何收舆？”谷曰：“他日父母老，无需更舆，故收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
（注释：①原谷：人名。②舆；手推的小车。]）
14．解释带点字的意思，错误的是哪一项？（ ）
A．欲捐之：抛弃B．是负义也：担任C．无需更舆：改换
15．对原谷言行的理解，错误的是哪一项？（ ）
A．原谷认为祖育儿生女，勤俭终身，不可因老捐之。
B．原谷认为弃舆可惜，他日稍作改装还可装载货物。
C．原谷收舆的真正目的是促使父亲改正捐祖的错误。
16．这则文言文适合编入下列哪本书？（ ）
A．《诚实守信读本》B．《古代笑话集》C．《文明礼仪读本》D．《廉文化读本》
六、书面表达
17．习作乐园。
六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。可用“再见了，老师”为题。
要求：1．内容具体，有条理。2．写出自己的真实感情。3．不少于500字。
18．习作。
学校一年一度的“读书节”又开幕了。班主任老师跟你商量，想请你在开幕仪式上代表全班同学发言，要求内容要有针对性，感情要真实，语言要得体，你会写吗？请拿起笔试一试吧！400字左右。
参考答案
1．臀部 额头 刹那间 努力
2．胸膛 放肆 妒忌 慈祥 摩拳擦掌 炼 练 脱 托 苍 舱 拇 姆 铃 龄
3．(1)示例：快乐 幸福 (2)一棵棵 贪婪 春天
4．（1）凿以 写龙 雕文 窥头于牖 魂魄 （2）战舰 浩瀚 坐骑 真谛 （3）罗隐、 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。
5．望外 可当 程门 指掌 素裹 轮 奂 面 色 尽瘁 （1）杨时； 程门尊师重道 （2）故宫经历了六百多年的风雨洗礼，依然美轮美奂。 （3）喜出望外； 面不改色
6．人闲桂花落 唯见长江天际流 则能有所不为 多行不义 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 梁国杨氏子九岁 甚聪慧 未闻孔雀是夫子家禽
7．浪淘沙 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
8．信赖创造出境界。 我享受着情意。 爪子发出响声。 影子闪动。
9．清—轻 均—钧 明—名 的—得
衰—哀 汪—旺 掬—拘 与—于
10． 读书的方法
11． （1）囫囵吞枣： 大概了解，不精益求精。 （2） 日积月累：不断积累。
12． 一目十行，囫囵吞枣。 从此，他每天读完一段书，就想这段书讲了什么，有几个要点，且留心把重要的内容记住。
13． 要注意读书方法。（答案不是唯一）
14．B
15．B
16．C
17．范文：
难以忘怀的事
我是从乡村到城里来的，所以在农村里也会有许多趣事在一年级的暑假，我还是抵不住思念家乡的心情，所以刚一开始放暑假，我就和爸爸妈妈一起回老家了，刚一到婆婆家，我就看到我的几个好朋友在家门口等着我，我可开心了！
我一开始以为她们会不记得我了呢！没想到她们还没有忘记我。我刚一来到，她们就把我带到小河边，让我慢慢回忆起那在农村的乐趣。于是，我们的心思都好像系在一起似的，我们卷起裤子，一个同伴跑到旁边说：“开始！”我们一个个就下水了，东摸摸，西摸摸，咦！我摸到一个，是什么呢？原来就是河蚌啊！我见她们摸到一个又一个的，自己却没摸到几个。我就很不服气，拿了一颗石头往水中砸去，只听“扑通”一声，水花溅的我们衣服上到处都是，可同伴们并没有抱怨我什么，依然笑得很开心。于是，摸河蚌比赛，变成了扔大石头比赛了！
你扔一块石头，我扔一块石头，衣服上全是湿漉漉的。水面上也溅起了一道道水花，在阳光下亮闪闪的，就象一颗颗晶莹剔透的珍珠落到水里去了，这景象可漂亮了！我们一边快乐地唱着童谣，一边手牵看手，从小河的这一头，走到小河的那一头，来回走了好几趟，可能是玩的太过火了，我们都累了，所以要回家了，分手时，我们还很依依不舍呢！虽然有些舍不得，但这一天还是很开心的，所以我们都笑容满面，笑呵呵的回家了。
这件事虽然过去那么久了，但在我心里就像星星一样，永远都会那么亮！
18．示例：
读书节发言稿
老师们、同学们好！
书，是我们生活上不可缺少的朋友，是打开知识的大门，也是让我们去往更大世界的敲门砖。
有时，书会被我们忘记，买回的书可能很快就被忘记在角落里了，看都不想看一眼。只有在你想起它时才会翻一下，心情好时看一眼，或者老师让你写读后感时读一篇。所以，我才想设一个读书节，让那些不爱读书的人在这一天至少要踏踏实实的坐一段时间选本有益的书看看，也让那些爱读书但是没有时间看书的人读自己喜爱的书。所有人都放下手中的工作和作业，一起来看书。
当然，这一天，不仅可以读书，还可以进行和读书相关的所有活动。图书漂流活动，把自己读过的书借给别人读；在街上卖书，让大家可以更方便的读到自己想看的书；以书会友，找到自己志同道合的小伙伴。我们小朋友还可以比赛读书，看谁读的好书多，谁读的快。这一天，你必须读书，无论你是从事什么职业。
书是人们忠实的好伙伴，我们要爱护书，减少书的损伤，多读书。不仅仅是在读书日，每天都要有意识哦！