小学语文13* 金色的鱼钩教学课件ppt

这是一份小学语文13* 金色的鱼钩教学课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了金色的鱼钩，事情发展顺序，年秋天，红军长征途中过草地，理清文章层次，刻画老班长的外貌，弯钩钓鱼自己不吃，初识老班长，‖三个病号走不快，‖饥饿威胁着我们等内容，欢迎下载使用。
1．认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3．学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。
同学们，长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。今天就让我们走进长征途中一个老班长的故事——《金色的鱼钩》
杨旭，江苏无锡人，中国作家协会会员，专业作家。1951年毕业于解放军无线电技术学校。曾任《雨花》杂志副主编。1959年开始发表作品，1980年加入中国作家协会。著有长篇小说《经纬堂遗事》，报告文学《田野上的风》《荣氏兄弟》《三峡梦》，小说集《非正式谈判》。报告文学集《检察官汤铁头》获1982年《雨花》文学奖一等奖，《流星》获1987年长城报告文学一等奖，《三峡梦》获十月文学奖。
和着 青稞 威胁 碗筷 搪瓷 鱼饵 收敛 搀扶 奄奄一息 抽噎 瞻仰
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：一无所有，一点儿也不剩下。（ ）：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（ ）：（笑容、光线等）减弱或消失。（ ）：连眼珠都不转地看着。形容聚精会神 地看。（ ）：无边无际，没有边际。
理清文章顺序，概括主要内容。
炊事班长（主要人物）、三个病号
指导员派炊事班长照顾三个病号
老班长尽心尽力地照顾三个病号，自己却挨饿
老班长牺牲，三个病号走出草地，怀念老班长
把“我们”三个病号带出草地。
试图掩饰，说服“我”隐瞒。
命令“我们”喝下鱼汤。
老班长倒下，“我”收藏鱼钩。
全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
“老班长”的称呼的来历
读第3自然段，概括老班长面临的困难。
这些天他比我们瘦得还厉害呢！
“比我们瘦得还厉害”为下文写老班长自己不吃鱼汤做铺垫。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
老班长为了解决困难想出了什么办法？
老班长还做了哪些令人感动的事？
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
◇“可不要再告诉别人”
◇“我怎么去向党报告呢？”
老班长宁愿为别人操碎心，也不让别人为他担半点忧。
读第20～22自然段，思考： 老班长前后的表情有什么变化？为什么有这样的变化？
收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩
皱纹舒展开，露出了一丝笑意
安慰大家，不让大家了解钓鱼难
战士不肯喝鱼汤，他又心疼，又着急
战士喝下鱼汤，他心满意足
我的心里好像塞了铅块似的
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
不忘自己的责任，不忘党的重托
老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
老班长像父亲般照顾我们三个病号，在即将走出草原之际，壮烈牺牲。
怎么理解这句话的含义？
‖老班长关心同志、舍己为人、忠于 革命的精神永垂不朽
‖老班长可歌可泣的英雄故事
‖老班长金子般的思想光辉
本文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交付的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。
一、从文中找出下列词语的近义词。
照料——（ ） 安排——（ ）充满——（ ） 严峻——（ ）
二、下列段落中省略号表示（ ）。
“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”
A.没照顾好战士，老班长感到愧疚B.老班长不好意思把话说完C.话未说完，老班长就牺牲了
1936年10月，中国工农红军创造了军事史上的伟大奇迹，历时两年，行程二万五千里的长征胜利结束，揭开了中国近代抗战史上崭新的一页！而这一枚金色的鱼钩，却将永远闪烁着金色的光芒！
长征途中这样的感人故事还有很多很多，课外收集相关故事来读一读，并与同学交流感悟，写一篇读后感。