沪教版七年级下册综合专栏教案

这是一份沪教版七年级下册综合专栏教案，共4页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

[知识与技能]
1、能根据相关地图说出中国主要钢铁工业基地的分布。
2、能合理运用教师提供的图表和数据资料，阐述钢铁工业基地发展的条件，语言表达能具有逻辑性和针对性。
[过程与方法]
1、通过对钢铁工业基地分布图和中国省级行政图对应，锻炼综合运用地图的能力，形成钢铁工业基地的空间分布认识。
2、能结合中国钢铁工业基地与矿产的分布图，分析出钢铁工业基地形成的基本条件。通过对分析结果的质疑和上海宝钢的学习，认识到地理事物的普遍性和独特性，学会联系实际分析问题的思维方法。
3、通过攀枝花和宝钢两个钢铁工业基地发展条件的对比探究，形成因地制宜发展工业的人文地理观念。
4、分析案例：宝钢迁址的原因，学会将钢铁工业发展条件灵活用于实际生产活动中，学以致用并加深对所学知识的印象。
[情感、态度和价值观]
通过对钢铁工业基地发展条件的探究，培养图文转换的能力，并学会联系实际分析问题的思维方法。对如何走向钢铁强国的献计献策，激发努力学习科学文化知识的意识，加强对环境问题的关注和思考。首钢迁址的分析，将地理知识学以致用。
二、重点难点
重点：钢铁工业基地的分布，钢铁工业的发展条件。
难点：学会联系实际，分析钢铁工业的发展条件。
三、教学过程
（一）导入:
《钢铁侠》视频的播放
钢铁侠动画调动学生学习积极性，借助钢铁盔甲来分析钢铁在现实生活和生产活动中的应用，引入本节课内容---钢铁工业。让学生意识到钢铁的重要性，激发学习本节内容的主动性。
（二）新课讲授
一、钢铁大国
1、呈现2014年全球钢铁产量居前十位的国家统计图，结合课本2006年数据统计图。意图：说明我国钢铁产量居世界第一，用数据图表给学生以理性认识，更加深刻认识到中国钢铁大国的地位。
过渡 教师：我国钢铁产量这么高，生产这些钢铁的钢铁工业基地分布在哪些地方呢?
二、钢铁工业的分布
活动一：对应钢铁工业基地分布图和中国省级行政图，找出我国主要钢铁工业基地分布的省份。（见教案第3页图）
【设计意图】让学生认识中国主要钢铁工业基地，熟悉其所在的省份，复习省级行政区 分布的同时，锻炼学生综合运用地图的能力。
期望学生达到：
（1）准确找出每个钢铁工业基地分布的省份。
预计学生能结合地图：
准确找出每个钢铁工业基地分布的省份。
过渡 教师：为什么在这些省发展起来了大型钢铁工业基地，大型钢铁工业基地需要什么条件才能发展壮大起来呢？
三、钢铁工业基地的发展条件
活动二 阅读材料地图册 中国钢铁工业分布图（见教案第3页图），讨论大型钢铁工业基地分布的省份有哪些共同条件？
【设计意图】通过读图和讨论，培养学生关注地图中不同地理事物的分布和联系，找出相同点，并转化为语言，主动分析出钢铁工业发展的基本条件。
期望学生达到：
分析出钢铁工业基地发展需要充足的水和原料铁矿石、焦煤；
根据地图分析出钢铁工业基地发展还需要便利的交通；
预计学生会：
（1）会先从图上看出大型钢铁工业基地分布在大江大河旁边，钢铁基地发展需要水；（2）周边有铁矿石和焦煤；钢铁基地发展需要这些原料。
这些材料是怎样炼成钢铁的呢？来看一个流程图
过渡 判断：没有焦煤和铁矿石的地方不能发展钢铁工业基地。
视频播放 上海宝钢

过渡 原来宝钢在没有铁矿石和焦煤的条件下，发展成我国这么知名的钢铁工业企业。判断：我国所有的钢铁工业企业都是一样的。
活动三 对比攀枝花钢铁工业基地和上海宝钢钢铁工业基地的异同（案例见第4页）
【设计意图】通过案例分析，加深学生对钢铁工业发展基本条件的认识。使学生意识到，要根据实际情况，来分析发展钢铁工业的条件。让学生形成因地制宜发展生产的人文地理观念。
期望学生达到：
能找出两个钢铁工业基地的相同点：交通便利和水源丰富；
能找出两个钢铁工业基地的不同点：攀枝花原料丰富，宝钢原料需进口；宝钢科技发达，消费市场广阔。
预计学生会：
（1）会找出两个钢铁工业基地的相同点：交通便利和水源丰富；
（2）会找出两个钢铁工业基地的相同点：攀枝花原料丰富，宝钢原料需进口；
过渡 原来不同的钢铁工业基地有这么大的差别，多样的钢铁企业成就了中国钢铁大国的地位，那我可以说我国也是一个钢铁强国吗？为什么？
2000和2005年中国钢铁进口量柱状统计图
为了走向钢铁强国，你有什么好方法吗？
献计策（让学生意识到科学技术的重要性，并激发学生努力学习科学文化知识的意识）
过渡 教师：我们国家也在为钢铁强国而努力着，下面我们来看一个成功案例。
呈现材料：首钢迁址
活动四 学以致用：分析为什么首钢要迁到河北渤海湾的曹妃甸？
【设计意图】培养学生联系实际分析问题的能力。这个环节旨在使学生摆脱课本的束缚，学生把学习的钢铁工业发展条件灵活应用与现实生产活动中。
期望学生达到：期望学生能够分析出迁址的原因是：改善北京城市环境，有更加便利的交通条件，迁址过程中废旧立新，使企业走向可持续发展道路。
预计学生能根据所学知识得出以下观点：
（1）为了改善北京环境。
（2）曹妃甸靠近海洋，交通可实现海陆联运。
三、课堂总结
我国是一个钢铁大国，但不是钢铁强国，我们要在保证钢铁工业发展基本条件的基础上，因地制宜地发展和推动钢铁工业，早日成就我国的钢铁强国梦。