沪教版七年级下册综合专栏教案及反思

这是一份沪教版七年级下册综合专栏教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学流程等内容，欢迎下载使用。

1．认知与技能
能在图中指出北京在中国的位置；能简单读图说出北京的气候特点；知道北京是全国的政治、文化、交通中心并能简单分析原因；能列举出北京的一些名胜古迹；能简单说出现代城市建设方面的一些成就。
2．过程与方法
运用一些图片等激发学生的学习热情，利用书本、图表资料获取有关的地理知识和地理信息，运用有关知识大胆地提出自己的看法或解决问题的设想。
3．情感态度与价值观
培养主人翁的精神，激发爱国热情。
二、教学重点：知道北京是全国政治、文化、交通中心；了解北京的城市职能。
三、教学流程
1、导入：《北京欢迎你》MV
2、地理位置
全国的交通中心
3、交 通
气 候 特 点
4、气 候
全国的政治、文化中心
5、悠久的历史和现代城市建设
悠久的历史和现代化建设
北京面临的问题与困难
6、北京面临的问题与困难
提建议、找办法
7、 作 业
三、主要教学环节实施过程
导入
【播放《北京欢迎你》MV】
教师：这首歌是为什么活动而唱的？
（学生：2008年的奥运会）
教师：你们有人去过首都北京吗？你们对北京了解多少？
（学生简单回答）
【播放北京特色小吃图片】
教师：今天就带大家一起去北京转转吧~~~
2、地理位置
教师：首先，同学们去北京之前，你能从地图中指出北京吗？让我们一起读图寻找下我们的首都北京吧。
（学生思考）
教师：想一想，你会用哪些方法描述北京的地理位置？
（学生交流，相互补充，教师根据学生回答的内容从邻省、方位等方面作适当的小结。）
3、交通
教师：上海去北京可以有哪些交通方式呢？
（学生交流回答）
教师：因此，北京是全国的交通中心。
4、气候
教师：如果现在去北京，这个季节去合适吗？
（学生交流）
教师：让我们一起通过读“北京气温数据表和降水量图”，小组讨论，简单说说理由。
（学生讨论）
教师：看一看下面两张图片，说一说这是什么灾害性天气造成的结果，一般都发生在什么季节？
（学生看图回答）
教师：那北京的秋季会怎么样呢？
（学生交流）
教师：因此，现在这个季节去北京合适吗？
（学生简单回答：不合适）
5、悠久的历史和现代城市建设
【PPT展示北京区域图】
教师： 你知道我们的首都北京多大吗？（约1.7万平方千米）
教师：请读图数一数划分的区县共有几个？
（学生读图交流）
教师：北京是中国的首都，这里有很多最高领导机构。
【PPT出示中华人民共和国国务院等图片】
教师：因此，北京是全国的政治中心。
教师：那你们对古都悠久的历史又有哪些了解呢？你能说出1-2个北京的历史古迹吗？
（学生先交流，再播放故宫等景观图片）
教师：所以，北京也是全国的文化中心。
今天，北京的面貌也随着社会的现代化而发生了改变。一起欣赏一下北京的现代建筑。
【播放水立方等照片】
6、北京面临的问题与困难
教师：在北京市的现代化建设过程中，出现了一些问题。例如四合院的拆迁问题。有人认为不应该拆，要保留；有人认为应该拆掉。请谈谈你的意见，并简单说出理由。
（学生讨论交流）
7、小结
教师：你喜欢北京吗？为什么？请简单说出你喜欢北京的理由。
（学生交流）
8、作业
从北京中挑选一个你最喜欢的地方，为大家作详细介绍，写一段导游词，字数150—300字左右。然后把这份作业贴在练习册中，根据作业完成的情况给予五角星的评定。
9、结尾
【继续导入播放时的MV，让学生通过MV里的歌曲和景观来回味北京的特色】