小学语文人教部编版四年级下册第一单元单元综合与测试综合训练题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第一单元单元综合与测试综合训练题，共3页。试卷主要包含了2课等内容，欢迎下载使用。
一、读拼音,写词语。
wū yán( )下,外出mì shí( )的蚂蚁大王shuài lǐng( )家族成员们爬回洞中,在蟋蟀哥哥的cuī mián qǔ( )中进入了甜蜜的梦乡。梦中大家都在miá huì( )着自己美好hé xié( )的未来。
二、在括号里填上合适的动词。
( )瓜架 ( )南瓜 ( )尾巴
( )旗杆( )桌椅( )梦乡
三、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
徐州(xú yú)篱笆(lí lǐ)复杂(zā zá)
剥削(bō bā)结构(góu gōu)倘若(tǎng shàng)
捣蛋(dǎ niǎ)鸡冠花(guān guàn)亡赖(wú wáng)
四、句子加工厂。
1.他们把桌椅饭菜搬到门前。(改为“被”字句)

2. 雄鸡在 上 走来走去。(将句子补充完整)
3.秋天到了,纺织娘寄住在他们瓜架上的屋前。(修改病句)

五、课文回顾。
1.《宿新市徐公店》的作者是 代 。诗前两句写 ,后两句写儿童的 ,字里行间流露出作者对田园春色的赞美和对 的喜爱之情。
2.《乡下人家》按房前屋后的 顺序和 、 、 三个季节的 顺序进行交叉描写,表达了作者对
。
六、语段阅读。
乡下人家(节选)
有些人家,还在门前的场地上种几(株 珠)花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支 枝)竹,绿的叶,青的(杆 竿),投下一片浓浓的绿(阴 荫)。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
…………
乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。
1.用“\”画掉括号里使用不恰当的字。
2.选文中画“ ”句子中的“它们”指的是 、 、 、 。句子中还有一对意思相反的词语,是 和 ,从全文来看,作者这么描写的原因是( )
A.突出了作者心中的矛盾。
B.突出了乡下的花朵很不起眼。
C.说明了自然的东西往往是最美的。
D.表现了作者对农村生活的喜爱。
3.在选文中最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是文章的 句,起到了 的作用,表达了作者 。
4.选文中“雨后春笋”的画面带我们走进了田园生活,回忆课文,想想还有哪些画面。请你写一写。(至少两个)

七、积累拓展。
连一连。
鱼跳水 谷雨无雨水来迟
夏至无雨有雨来
笨人先起身笨鸟早出林
谷雨有雨兆雨多囤里无米
参考答案
第一周 第1、2课
一、屋檐 觅食 率领 催眠曲 描绘 和谐
二、搭 结 摇 竖 搬 进
三、xú lí zá bō gòu tǎng dǎ guān wú
四、1.桌椅饭菜被他们搬到门前。 2.耸着尾巴的 场地 大踏步地 3.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
五、1.宋 杨万里 田园风光 天真活泼 乡村儿童 2.空间
春天 夏天 秋天 时间 宁静、质朴、悠闲的乡村生活的向往和留恋
六、1.珠 支 杆 阴 2.芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 朴素 华丽 D 3.不论 不论 都 中心 总结全文、点明中心 对朴实、自然、和谐的乡下生活的喜爱 4.母鸡觅食图、纺织娘催眠图。
七、
鱼跳水 谷雨无雨水来迟
夏至无雨有雨来
笨人先起身笨鸟早出林
谷雨有雨兆雨多囤里无米