初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型示范课ppt课件
展开人们在天灾人祸中受伤并大量出血,你如果作为急救医生将怎么办?
止血、包扎伤口、输血等等
输血需要考虑什么因素?
1900年,奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型。兰德斯坦纳的生日——每年的6月14日定为“世界献血者日”
1930年兰德斯坦纳获得诺贝尔医学及生理学奖
A型、B型、AB型、O型
怎么来判断一个人的血型?
成年人占体重的________
少量:200~400毫升,可在短时间内得到_______________
超过800~1000毫升:
超过1200~1500毫升:
头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状
三、安全输血 课本P70
以输_______为原则
2、特殊情况,异型血只能输入少量,缓慢输入
凝集原:附着在红细胞表面的一种抗原,分为A凝集原和B凝集原两类。
凝集素:存在于血浆中,是抗同名凝集原的一种抗体,分为抗A凝集素和抗B凝集素两类。
当同名的凝集原 和 凝集素相遇时就会产生凝集现象
3、 成分输血→缺什么补什么
有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要输全血(含全部血液成分)。现代医学已经发展出成分输血,即有针对性地为患者补充血液 中缺少的成分。
提高了病人输血治疗效果
降低了输血不良反应的发生率
请分析下列患者应该输入什么血液成分?(1)大面积烧伤患者;(2)非缺铁性贫血患者(严重贫血);(3)血流不止者。
1、进行输血为保险起见还要注意:除ABO血型系统,其实还有很多血型分类,Rh 血型系统(Rh阴性血非常少见,又称熊猫血)
2、输血时必须注意血型的选择,应该以输同型血为原则
我国《献血法》规定:我国公民献血年龄为_________ 周岁,两次献血间隔为6 个月以上,每次献血量为_______ 毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每六个月献血一次,每次献血400毫升计算,那么,一个人一生可献血74 次,累计献血量30000 毫升。
2-3 周得到补充而恢复
无偿献血的好处1、有利身体健康◆坚持长期适量献血的人,不断受到激发骨髓造血系统,新鲜的血细胞的比例明显高于未献过血的人。献血后会降低血液粘稠度。◆献血可减少冠心病◆献血可减少癌症的发病率
无偿献血的好处2、可以享受免费用血(一)献血者累计献血八百毫升以下,五年内临床用血,按献血量的三倍免费用血;(二)献血者累计献血八百毫升以上的,可以终生免费临床用血。 献血者的配偶和直系亲属临床用血时,按献血者的献血量等量免费用血。
无偿献血的好处3、保证医疗临床用血需要和安全4、发扬人道主义精神
A型、B型、AB型和O型
利用所学的知识设计一份宣传广告,形式不限,或漫画或倡议书旨在号召大家都来关心公益事业,为社会尽一份义务,奉献一点爱心。
1、ABO血型的发现者是谁?
奥地利科学家兰德斯坦纳
2、常见的ABO血型分成几种类型?
3、输血时为什么先要检查血型?
输血时,应以_________血为原则。在没有同型血而又情况紧急时,任何血型的人都可输入少量的______血,AB血型的人,除可输入O型血外,也可输入少量_____或_____血。
1.一个B型血的人需要输血, 可以接受少量的 型血;但如果这个病人失血过多,原则上给他输的血应是 。
人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型评课ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册<a href="/sw/tb_c5373_t3/?tag_id=26" target="_blank">第四节 输血与血型评课ppt课件</a>,共29页。PPT课件主要包含了课堂导入,学习目标,第一部分,思考讨论,想一想,血量变化与生命活动,输血的历史,第二部分,血型的发现与类型,某人红细胞等内容,欢迎下载使用。
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初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型一等奖ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型一等奖ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了第四节输血与血型,缺什么--补什么等内容,欢迎下载使用。