浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高一下学期4月期中考试：物理试题（平行班）及答案

这是一份浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高一下学期4月期中考试：物理试题（平行班）及答案，共6页。

一、选择题Ⅰ（本大题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列现象中，与离心现象无关的是
A．旋转雨伞上的水滴，水滴飞出
B．用洗衣机脱去湿衣服中的水
C．人走路时不小心被石头绊了一下，身体向前倾倒
D．运动员将链球旋转起来后掷出
2．功的单位用国际单位制基本单位表达正确的是
A．Kgm2/s2 B．Kgm/s2 C．Kgm2/s D．
3．在物理学的发展过程中，很多科学家做出了巨大的贡献，则下列说法中符合史实的是
A．伽利略通过观测、分析计算发现了行星的运动规律
B．开普勒利用他精湛的数学经过长期计算分析，最后终于发现了万有引力定律
C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量G而被称为测出地球质量第一人
D．牛顿用扭秤实验，测出了万有引力常量，这使用了微小作用放大法
4．如图所示，纸风车上有A、B两点，A点离轴心较远，当风车被风吹着绕中心转动时，A、B两点的角速度分别为ωA和ωB，线速度大小分别为vA和vB，则
A．ωA＝ωB，vA>vB B．ωA＝ωB，vAC．ωA<ωB，vA＝vB D．ωA>ωB，vA＝vB
5．关于功率公式P＝eq \f(W,t)和P＝Fv的说法正确的是
A．由P＝eq \f(W,t)知，P与W成正比与t成反比
B．由P＝Fv可知，P与F成正比
C．由P＝Fv知，随着汽车速度增大，它的功率也可以无限制增大
D．由P＝Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比
6．关于重力做功与重力势能，下列叙述中正确的是
A．重力对物体不做功，物体的重力势能一定为零
B．重力对物体做正功，物体的重力势能一定减少
C．物体克服重力做功，物体的重力势能可能减少
D．物体克服重力做功，物体的重力势能一定为负值
7．如图所示，质量为m的物体始终静止在斜面上，在斜面体从图中虚线位置沿水平面向左匀速运动到实线位置的过程中，下列关于物体所受各力做功的说法正确的是
A．重力做正功 B．支持力做负功
C．摩擦力做负功 D．摩擦力不做功
8．洗衣机脱水时有一件湿衣物附在竖直筒壁上保持相对静止，如图所示，则下列说法正确的是
A．衣物受到重力、筒壁对它的弹力、摩擦力及向心力共四个力的作用
B．筒在转动脱水过程中，筒壁对衣物的摩擦力减小
C．衣物随筒壁做圆周运动的向心力由衣物对筒壁的压力提供
D．筒的转速增大时，筒壁对衣物的弹力一定减小
9．2019年1月3日，我国探月工程“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面的预选着陆区。在着陆之前，“嫦娥四号”探测器在距月球表面高度约为262km的圆形停泊轨道上，绕月飞行一周的时间约为8000s，已知月球半径约为1738km，引力常量G＝6.67×10－11N·m2/kg2，由此可计算出月球的质量约为
O
θ
A．7.4×1022kg B. 6×1024kg C. 6.4×1023kg D. 2×1030kg
10．如图所示，细线下端悬挂一个小球，细线上端固定于O点，改变细线的长度使小球在同一水平面做半径不同的匀速圆周运动，则
A．向心力为绳子的拉力
B．半径不同，线速度大小相同
C．半径不同，小球做圆周运动的周期相同
D．半径越大，小球做圆周运动的角速度越大
11．如图所示，近地卫星的圆轨道I半径为R，设法使卫星通过一次变轨进入椭圆轨道II，再通过一次变轨进入半径为r的预定圆轨道III。已知地球的质量为M，引力常量为G，则
A．卫星在近地轨道I上的绕行线速度大小为
B．卫星在轨道II上通过远地点b时的加速度大小为
C．卫星在轨道II上通过近地点a时的速度等于在轨道I通过a时的速度
D．卫星在预定圆轨道III上的机械能小于在近地轨道I上的机械能
12．诸暨中学高一全体师生于2021年4月2日赴赵家香榧林远足活动中，有同学讨论在正常走路时摩擦力做功与蹬香榧王的台阶时支持力做功的问题，下列讨论中正确的是
A．地面对前脚的摩擦力做正功，地面对后脚的摩擦力做负功
B．地面对前脚的摩擦力做负功，地面对后脚的摩擦力做正功
C．地面对人的支持力做正功，人对地面的压力不做功
D．不管是摩擦力还是支持力对人都不做功
13．如图甲所示，a、b两小球通过长度一定轻细线连接跨过光滑定滑轮，a球放在地面上，将连接b球的细线刚好水平拉直，由静止释放b球，b球运动到最低点时，a球对地面的压力刚好为零；若将定滑轮适当竖直下移一小段距离，再将连接b球的细线刚好水平拉直，如图乙所示，由静止释放b球，不计一切阻力．则下列判断正确的是
A．两小球的质量相等
B．两小球的质量大小无法判断
C．在b球向下运动过程中，a球可能会离开地面
D．b球运动到最低点时，a球对地面的压力仍恰好为零
二、选择题‖（本題共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
14．忽略空气阻力，下列物体运动过程中满足机械能守恒的是
A．电梯匀速下降
B．将物体竖直上抛
C．将物体由光滑斜面底端拉到斜面顶端
D．铅球运动员抛出的铅球从抛出到落地前
15. 2018年12月嫦娥四号探测器进入近月的环月圆形轨道运行，下表中所示为收集到的相关数据，根据表中数据能求得
A．嫦娥四号所受的引力 B．嫦娥四号的线速度大小
C．月球的质量 D．月球的平均密度
甲 乙 丙
16．把一质量为m的小球放在竖立的弹簧上，并把球往下按至A的位置（设此位置重力势能为零），如图甲所示。迅速松手后，弹簧把球弹起，球升至最高位置C（图丙），途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态（图乙）。已知A、B的高度差为h，C、B高度差为2h，弹簧的质量和空气的阻力均可忽略，则下列说法正确的是
A．刚松手瞬间，弹簧弹力等于小球重力
B．状态甲中弹簧的弹性势能为mgh
C．状态乙中小球的动能为2mgh
D．状态丙中系统的机械能为3mgh
三、 非选择题(本题共6小题，共55分)
17．（4分）如图所示，某学习小组利用如图所示的实验装置，探究向心力与质量、角速度和半径的关系．
（1）同学们所采用的研究方法是（ ）
A．类比法 B．科学推理法
C．控制变量法 D．等效替代法。
（2）若皮带套在两个半径相等的塔轮上，且做匀速圆周运动，两侧分别放置铝球和钢球（如题所示），则此时正在研究哪两个物理量之间的关系（ ）
A．研究向心力与质量之间的关系
B．研究向心力与角速度之间的关系
C．研究向心力与半径之间的关系
D．研究向心力与线速度之间的关系
18. （10分）利用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验．
（1）如果实验同时提供了电磁打点计时器与电火花计时器两种计时器，为了减小实验误差，你认为应该选择的计时器是 。
（2）已有实验器材:交流电源、铁架台(含铁夹)、夹子、纸带、天平，刻度尺，为了完成实验，下图中还需要的器材是 (填写 器材下对应的字母)。

A B C D E
（3）大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是（ ）
A．利用公式计算重物速度
B．利用公式计算重物速度
C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响
D．没有采用多次实验取平均值的方法
（4）在实验中，已知重物质量m＝0.2kg，在纸带上打出一系列的点，如图所示(打点间隔为0.02 s)，单位cm，g=9.8m/s2，如果打点计时器打下0点时，重物的速度为0；那么从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量△Ep= J，动能变化量△Ek= J(结果保留两个有效数字）
19．（9分）如图所示，AB为固定在竖直平面内的eq \f(1,4)光滑圆弧轨道，轨道的B点与水平地面相切，其半径为R，质量为m的小滑块由A点静止释放，求：
(1)小滑块滑到最低点B时的速度大小；
(2)小滑块刚到达最低点B时，对轨道压力大小；
(3)若BC段为粗糙水平面，长为s，小滑块运动到C点时刚好静止，则滑块与地面间的动摩擦因数为多少？
20．（10分）如图质量为20kg的小孩坐在秋千板上，小孩离拴绳子的栋梁2m，如果秋千板第一次摆到最低点时，速度大小为3m/s。小孩可视为质点，(g＝10m/s2)求：
(1) 秋千板第一次摆到最低点时小孩的角速度大小；
(2) 第一次摆到最低点时，秋千板对小孩的支持力大小；
(3)若秋千板的质量是2kg，绳的拉力大小的最大值是多少？
21．（10分）如图所示，质量m=0.1kg的小球从距地面高H=5m处自由下落，到达地面恰能沿凹陷于地面的半圆形槽壁的右端圆弧切入，半圆槽半径R=0.4m。小球到达槽最低点时速率为10m/s，并继续沿槽壁运动直到从槽左端边缘竖直向上飞出……，如此反复，设小球在槽壁运动时受到的摩擦力大小恒定不变，不计空气阻力及小球与槽壁口接触时的能量损失，（取g=10m/s2）。求：
（1）小球第一次离槽上升的高度H1；
（2）小球最多能飞出槽外的次数。
22．（12分）如图所示，某物块（可看成质点）质量为0.2kg，沿四分之一光滑圆弧轨道的A端由静止开始滑下，物块由B点滑上粗糙的传送带，圆弧轨道的末端B与水平传送带相切，传送带BC间的距离为1m，物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2．若传送带静止，物块滑到传送带的末端C点后做平抛运动，落到水平地面上的D点，已知C点到地面的高度H=5m，C点到D点的水平距离为，不计空气阻力，g=10m/s2，求：
（1）圆弧轨道的半径R；
（2）若传送带逆时针转动的速度大小恒为2m/s，则滑块在传送带BC滑行时因摩擦产生的热；
（3）若传送带顺时针匀速转动，则物块最后的落地点可能不在D点．试讨论物块落地点到C点的水平距离x与传送带匀速运动的速度v的关系，并作出x-v 的图象。