教科版 (2017)四年级上册1.让小车运动起来当堂达标检测题

这是一份教科版 (2017)四年级上册1.让小车运动起来当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了让小车运动起来习题教科版等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．垫圈越多，拉力越______，小车的运动越______，距离越______；垫圈越小，拉力越______，小车的运动越______，距离越______。
2．推或拉都会产生______，让小车动起来的是______。
3．长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到______。
4．探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与______有关。
5．向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为______的作用。
6．我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是________。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身______的作用。
二、选择题
7．在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（ ）。
A．拉力的大小B．运动的速度C．小车轻重
8．水往低处流，是因为（ ）。
A．风B．重力C．轻
9．在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（ ）。
A．加快B．保持不变C．变慢
10．下列说法错误的是（ ）。
A．向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来
B．向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来
C．静止的物体一定不受力的作用
11．下面不能使小车运动变快的措施是（ ）。
A．增加载重量 B．减小摩擦力 C．增大与运动方向相同的拉力大小
12．使小车运动慢的因素可能是（ ）。
A．小车重B．小车轻C．拉力大
13．下列说法错误的是（ ）。
A．要使静止的物体运动起来必须对物体用力 B．用力越大，物体运动得越快
C．不拦住小车，运动的小车会永远运动下去
14．用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（ ）。
A．运动越快B．运动越慢C．不运动
15．重力的方向总是（ ）。
A．竖直向上B．不确定C．竖直向下
16．下面交通工具中，用重力作动力的是（ ）。
A．电动车B．轮船C．下滑的缆车
三、判断题
17．重力的方向总是竖直向下的。（______）
18．在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（________）
19．水往低处流是因为受到重力的作用。（______）
20．氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（______）
21．地球上所有物体都受到向下的重力。（______）
22．垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（______）
23．小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（______）
24．因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（____）
25．小车从静止到运动没有受到外力的作用。（____）
四、简答题
26．在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
五、实验题
小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。
27．这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。
A．测试次数B．运动时间C．垫圈数量D．运动距离
28．这个对比实验中，小明采用______的方法来提高实验数据的精确性。
29．小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：______。
30．实验的不足之处______。
31．小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力’，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。
32．研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？
①_________________________________________________。
②__________________________________________________。
③__________________________________________________。
（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多，拉力就越（______），小车的运动速度就越（______）。
（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（________），小车运动的速度就越快。
参考答案
1．大 快 远 小 慢 近
2．动力 动力
3．重力
4．垫圈数量
5．重力
6．重力 重力
7．A
8．B
9．A
10．C
11．A
12．A
13．C
14．A
15．C
16．C
17．√
18．√
19．√
20．×
21．√
22．√
23．×
24．×
25．×
26．开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
27．C
28．每组进行三次实验
29．垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快
30．开始时应一个一个地增加垫圈
31．不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。
32．运动的起点与终点 小车运动的距离 怎样增加垫圈的数量 大 快 16 8 5 重
项目
1个垫圈
3个垫圈
4个垫圈
6个垫圈
第一次
不运动
5秒56
4秒22
1秒36
第二次
不运动
6秒04
4秒27
1秒48
1秒48
不运动
5秒42
4秒31
1秒25
拉力大小
（垫圈个数）
实验次数
从起点到终点的时间（秒）
测量时间
平均时间
2
第一次
16
（______）
第二次
15
第三次
17
4
第一次
8
（______）
第二次
9
第三次
7
8
第一次
4
（______）
第二次
5
第三次
6