政治思品单音与和声巩固练习

2021年部编版道德与法治七年级下册7.1单音与和声同步练习

一、单项选择题

1. 一位世界著名的指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’, 起音不齐, 乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的‘专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。”这段话表明（    ）

集体规则会限制个人专业发展

展示自己能确保集体的“和声”更美

美好的集体一定有共同的规则

共同目标和团结协作是集体力量之源

A.  B.  C.  D.

2. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生破碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”应该做到的是（）

①遵守规则，做好自己

②先考虑自己利益再考虑集体利益

③正确处理自己与他人的关系

④让他人利益符合自己利益，把自身利益置于集体利益之上

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

3. 中国女排主教练郎平说：“中国女排的目标就是升国旗，奏国歌！”中国女排自从建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。坚持集体主义就要（    ）

A. 如果个人利益和集体利益发生矛盾，要保护个人利益
B. 个人力量是有限的、分散的，对集体的发展可有可无
C. 心中有集体，识大体、顾大局，反对极端个人主义
D. 彻底放弃个人利益

4. 1月28日起高州市人民医院先后派出多名白衣勇士驰援武汉抗疫。他们像战士一样义无反顾冲锋在前，勇于担当，舍小家为大家，践行了医院一切为了人民健康的服务宗旨。这启示我们（    ）

A. 个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的
B. 要坚持集体主义，以集体利益为重
C. 个人的成长和发展离不开集体
D. 维护集体利益，要牺牲个人利益

5. 在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料，下面内容中可能用到的有（    ）
   ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
   ②集体的规则能够保证集体的和声更动听
   ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿
   ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④

6. 下面是某同学初中集体生活的一些片段。
   
   从中我们可以感受到（　　）
   ①实现集体利益就不能考虑个人的利益
   ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
   ③在集体中，我们希望被认可和接纳，获得归属感
   ④集体的力量是强大的，人的一生完全由集体决定

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

7. 在集体中, 个人利益与集体利益本质上是一致的。下列说法与此观点相同的是（    ）

A. 大河有水小河满,大河无水小河干 B. 一根筷子不经折,一把筷子折不断
C. 众人划桨开大船 D. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮

8. 近日，郑州一中学发布了中学生仪容仪表要求：着装整洁大方、朴素得体，不允许染发烫发，不允许穿奇装异服、化妆等。对此，你的正确看法是（）

A. 衣服着装是我权，我行我素理应当 B. 外在形象不重要，知识学习是关键
C. 外在内在要兼修，学校管理要得当 D. 个人意愿可牺牲，学校规则要顺从

9. 英语单词“Me”意思是“我”，要想融入集体，健康成长，需要把“M”翻过来则变成“We”（Me＝我，We＝我们）。这给我们的启示是（）

①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地

②个人的生活、学习、工作都离不开集体

③集体的力量就是个人的力量简单相加

④在集体中要正确处理合作和竞争的关系

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③

10. 有这样一位老人，他为祖国的核潜艇事业三十年未曾回家，离家正壮年，归来已花甲。他就是“中国核潜艇之父”、第六届全国道德模范黄旭华。黄旭华舍“小家”顾“大家”的感人事迹启发我们（　　）
    ①集体荣誉离不开个人的努力，保障个人利益是集体的责任
    ②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
    ③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局
    ④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性

A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③

11. 下面是小宇同学对一些概念的认识理解，其中理解正确的是

A. 夏丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，夏丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许她没有看到我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是转移注意法
B. 小明这周负责班级纪律登记，为了能让自己班级本周评上流动红旗，就把本班迟到的学生都记到其他班级里。这是集体主义的体现
C. 王叔叔对当地扶贫款的使用情况有诸多疑惑，于是向有关部门提出查看相关信息的要求。这是在自觉参与政府的民主决策
D. 小刘同学用新方法解答一道数学题；小赵同学给家人做了一道新菜。这都是创新改变生活的表现

12. 我国体育届有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这告诉我们（）

A. 集体利益与个人利益相互影响，不可分割
B. 集体与个人是并列的，不能片面强调一方面而忽视另一方面
C. 必须坚持集体主义价值取向
D. 要充分尊重和保护个人正当利益

13. 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这是在强调（　　）

A. 集体利益与个人利益在本质上是一致的 B. 坚持集体主义的价值取向
C. 集体和个人相互影响、相互制约 D. 集体要尊重和保护个人利益

14. 为保护人民群众生命安全和身体健康，我市在疫情防控重要时期，城乡各社区实行封闭管理，收到显著效果，面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法正确的是

A. 以维护个人权利为由，强烈要求自由出行
B. 我行我素，个人利益放在国家和集体利益之上
C. 响应社区管理不出门，放弃个人一切合法权益
D. 心中有集体识大体顾大局，支持政府和社区防控举措

15. 华为公司创始人任正非在谈到公司管理时表示，公司倡导集体主义下的英雄主义：“我们允许个人英雄主义，但你先要有集体主义。如果专家完全脱离大平台创新，一个人孤军奋战，最后脱离平台造出来一个模块，这不是公司需要的。比如说鸿蒙系统将来是一个大盘子，一个盘子里装了好多水饺、丸子。水饺说，我不要这个盘子，我要悬在空中，那怎么能行？”从他的话中，你感受到( )

①我们要正确处理个人与集体的关系

②坚持集体利益不是不关注个人利益，而是反对极端的个人主义

③集体的发展需要每位成员尽力做最好的自己

④若想要成为英雄，就不能考虑集体利益

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

二、分析说明题

16. 老王今年50岁，祖祖辈辈住在环境优美的村庄，2020年他刚盖了100平方米的住宅，自己还开了个肉类加工的门头房（30平方米），日子过得红红火火，他对未来充满了希望。可是，由于高速铁路的建设，他所在的村马上面临拆迁，他的耕地要被占用，房屋需要拆除。他实在想不通，不愿拆迁……

请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么？二者发生冲突时，应如何做？

生活中，像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时，我们该怎么做？






 

17. 共奏和谐乐章，我与集体共成长。阅读材料，回答问题。

    暖春已过初夏至，经过两个多月的思念和等待，某校七年级的学生顺利返校复学。为了加强班级同学共同应对疫情下的复学信心，促进同学之间互帮互助的友谊，共创优秀班集体，七年级（1）班准备以“战疫情齐人心，共创优秀班集体”为主题召开一次班会。假如你是该班的同学，请你也参与进来，完成下列活动：

    【畅所欲言】有位同学在班会上这样说道：我们班有个别同学不遵守学校规定，私自带手机回学校。在集体活动和个人兴趣发生冲突时，有些同学只考虑个人兴趣和个人利益。

    【生活回放】班长指出，在过去两个多月的线上集体活动中，部分同学不是为班集体加油，而是“三五成群”私自开视频小会，这些不和谐的音符影响我们班集体的发展。

（1）结合材料，运用“共奏和谐乐章”的有关知识，简要归纳这个班集体存在的问题。

（2）结合材料，运用所学知识，请你为解决该班集体存在的这些问题提出合理建议。






 

18. 观察如图漫画《就这个看得清楚》，回答下列问题。

（1）漫画反映了一种什么现象？

（2）我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系？

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】本题考查让和声更美。指挥家的话表明共同目标和团结协作是集体力量之源, 集体规则能够保证集体的和声更动听, 美好的集体一定有共同的规则,符合题意;集体规则不会限制个人专业发展,说法错误;中“确保”说法过于绝对。故选D。
2.【答案】C
 

【解析】略
3.【答案】C
 

【解析】

【分析】
此题考查坚持集体主义，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
坚持集体主义，要反对极端个人主义；要识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情，故C符合题意；A错误，如果个人利益和集体利益发生矛盾，要保护集体利益；B错误，个人力量是有限的，集体的发展离不开每一个成员的努力；D错误，保护集体利益不排斥个人的正当利益。
故选C。
4.【答案】B
 

【解析】

【分析】
此题考查坚持集体主义，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
白衣勇士“舍小家为大家”的行为是在坚持集体主义，以集体利益为重，不惜牺牲个人利益，B说法正确；A错误，个人利益和集体利益在根本上是一致的，有时会发生冲突；C与题意不符；D错误，维护集体利益，未必一定要牺牲个人利益。
故选B。
5.【答案】A
 

【解析】

【分析】
此题考查集体规则的重要性，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
根据教材知识，集体规则与个人意愿一致，并且保障个人利益，集体的规则能够保证集体的和声更动听。面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。①②说法正确；③说法错误，优先选择集体规则；④说法过于绝对，错误。
故选A。
6.【答案】C
 

【解析】

【分析】
此题考查集体荣誉感与归属感，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
依据课本内容分析材料可知，体现了一个人只有生活在集体中才会有安全感、归属感，体验到集体荣誉感。在集体中，我们希望被认可和接纳，获得归属感，集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，每个人都应该以自己的实际行动，维护集体荣誉，②③正确；①错误，实现集体利益不排斥考虑个人的正当利益；④错误，夸大了集体的作用。
故选C。
7.【答案】A
 

【解析】本题考查集体利益与个人利益的关系。A体现了个人利益与集体利益相一致,符合题意;B、C、D体现的是团结的重要性,与题意不符,排除。故选A。
8.【答案】C
 

【解析】

【分析】
此题考查个人意愿与集体规则，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。C符合题意；个人意愿要服从集体规则，不能我行我素，AD错误；外在美与内在美要和谐统一，B错误。
​​​​​​​故选C。
9.【答案】A
 

【解析】

【分析】
此题考查集体，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习、工作都离不开集体，故①②正确，符合题意；集体的力量在于集体的凝聚力，不是个人的简单相加，③说法错误；④说法正确，与题意不符。
故选A。
10.【答案】D
 

【解析】黄旭华舍“小家”顾“大家”的感人事迹启发我们要发扬伟大的爱国主义精神和集体主义精神，做到心中有集体，识大体、顾大局，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。因此选项②③正确；选项①观点正确但题干的关键点不在于此；选项④错误，坚持集体主义也要尊重个人的合法利益。
故选：D。
正确对待（处理）个人利益与集体利益。集体利益和个人利益在根本上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；以集体利益为重，并不排斥个人利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。
11.【答案】D
 

【解析】

【分析】
此题考查对创新的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
A.夏丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，夏丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许她没有看到我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是改变认知评价法，故A错误。
B.小明这周负责班级纪律登记，为了能让自己班级本周评上流动红旗，就把本班迟到的学生都记到其他班级里。这是个人主义的体现，损害集体利益，故B错误。
C.王叔叔对当地扶贫款的使用情况有诸多疑惑，于是向有关部门提出查看相关信息的要求。这是在自觉参与政府的民主监督，故C错误。 
D.小刘同学用新方法解答一道数学题；小赵同学给家人做了一道新菜。这都是创新改变生活的表现，故D正确。
​故选D。
12.【答案】C
 

【解析】

【分析】
此题考查集体利益与个人利益的关系的知识点，考查学生的分析能力。解答本题关键是审清题意，联系教材知识与实际，对照选项仔细排查，然后得出答案。
【解答】
“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”重在强调集体利益的重要性，而不是强调二者的相互影响，故A不符合题意，排除；集体利益高于个人利益，二者不是并列的关系， B错误，排除；本题中的名言就是在强调集体主义的重要性，要坚持集体主义价值取向，故C符合题意；本题强调集体利益的重要性，而不是强调尊重和保护个人的正当利益，D虽然观点正确，但不符合题意，排除。
故选C。
13.【答案】B
 

【解析】“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，坚持集体主义的价值取向，B是正确的选项；ACD观点正确，但与题意不符。
故选：B。
本题考查的知识点是个人主义与集体主义。我们要坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
解答本题的关键是正确理解集体利益和个人利益的关系，再结合具体的选项即可选出符合题意的答案。
14.【答案】D
 

【解析】

【分析】
此题考查个人利于与集体利益、国家利益，考查学生识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，在个人利益与集体利益、国家利益存在不一致时，我们要把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，做到心中有集体，识大体、顾大局，D符合题意；AB错误；坚持集体主义，同时承认个人利益的合理利益、保护个人正常利益，“放弃一切”的说法过于绝对，C错误。
故选D。
15.【答案】A
 

【解析】

【分析】
此题考查个人与集体的关系，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们应该正确处理个人利益与集体利益的关系，只有集体利益得到保障，个人利益才能实现，①②③说法正确且符合题意；根据任正非的观点，个人英雄主义和集体主义不是根本对立的，个人与集体是相互依存、相互作用的，④说法错误，排除。
故选A。
16.【答案】【小题1】集体利益是指高速铁路的修建，而个人利益则是指老王的住宅及门头房。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

【小题2】①个人意愿服从集体的共同要求；②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突的平衡点。

【解析】1. 此题考查集体利益与个人利益及正确处理二者的关系，考查运用所学知识分析问题的能力。第一问分析材料可知，集体利益是指高速铁路的修建，个人利益是指老王的住宅及门头房。第二问根据教材知识回答即可。
2. 此题考查正确个人意愿同集体规则的冲突，考查对教材重点知识的识记和再现能力。根据教材知识回答即可。
17.【答案】（1）①个别同学不能正确处理个人意愿与集体要求的关系。②有些同学不能正确处理集体利益和个人利益的关系。③部分同学出现小团体主义现象。
（2）①面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。②当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益发放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。③要明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，为促进集体和谐发展作贡献。
 

【解析】（1）此题考查班级成长的问题，考查分析概括能力。分析材料可知，班集体存在个别同学不能正确处理个人意愿与集体要求的关系；有些同学不能正确处理集体利益和个人利益的关系；部分同学出现小团体主义现象。
（2）此题考查如何处理个人意愿与集体规则的冲突、如何正确处理个人利益与集体利益的关系如何对待小团体主义，考查运用知识解决问题的能力。学生针对班级存在的问题提出建议即可。
18.【答案】（1）漫画反映了社会上有些人只关心自己的个人利益，不顾国家和集体的利益，一心为己的个人主义思想。
​​​​​​​（2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。④在集体生活中，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
 

【解析】（1）此题考查对个人利益与集体利益关系的认识。这是一道漫画题，解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。观察漫画可知，漫画反映了社会上有些人只关心自己的个人利益，不顾国家和集体的利益，一心为己的个人主义思想。
（2）此题考查对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。考查运用知识能力。属于教材重点识记知识，学生依据教材运用“让和声更美”知识灵活回答即可。