人教部编版七年级下册（道德与法治）我们与法律同行教学演示ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）我们与法律同行教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，情景导入，赵绰依法办事，运用你的经验，探究活动一，探究活动二，探究活动三，树立法律信仰的原因，探究活动四，探究活动五等内容，欢迎下载使用。
1.树立依法进行自我保护的意识，学会依法办事。2. 明白道德与法治的关系，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
思考：欣赏视频说一说你有什么体会？
讨论：这些做法对我们的生活有什么影响？
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，没次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非打即骂。每当小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回家，爸爸又喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕……
探讨： 你认为小宇应该怎么做？为什么？
点拨： （1）小宇再找到社区或当地政府，由他们出面劝说并制止爸爸的暴行，也可请求法律援助向法院提起诉讼，依法维护妈妈的合法权益。 （2）因为在平时的生活中养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
依法办事就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应采用法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自己的利益的过程中，还要自觉的维护他人和集体的合法利益。
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
思考：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
点拨：晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。
依法办事，就要养成学法守法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实的崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会区县级城上合级人民代农大会布务人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
思考：  国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 
提示：有利于宣扬宪法的权威，有利于维护法律的尊严。
树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。特别强调：法律至上。
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
说一说：卢梭的名言对你有什么启发？
树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和撵卫法律。
法治与道德的关系是什么？
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
◆受教育者应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规; (二)遵守学生行为规范，尊教师长，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定的学习任务; (四》遵守所在学校或者其他教览机构的管理制度。(教育法第四十三条) ◆旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。(旅游法第十三条) ◆公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。(环境保护法第六条第四款) ◆家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。(老年人权益保障法第十八条第一款) 思考：以上这些规定，我自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？
增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
作为青少年，如何为法治中国贡献自己的力量？
增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。在学习法律方面，我打算________________________________在遵守法律方面，我打算________________________________在依法维权方面，我打算________________________________
1.当公民受到不法侵害时，最佳方法是（ ）A．逆来顺受，忍气吞声B．运用法律维护合法权益C．采取一切手段进行报复D．积极找侵害者进行论理
2.在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明（ ）①法律即道德，道德即法律 ②道德与法律相互制约、相互限制 ③法律体现并维护道德 ④道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施A.①③ B．②③ C．①④ D．③④
3. 上学的路上，看到同学被殴打。此时，正确的做法是( )。 A.少管闲事，继续上学B.及时报告老师或拨打“110”C.不顾一切地上前搏斗D.驻足围观起哄
法律保障人们的幸福生活。
遵守法律、捍卫法律。为法治中国做建设。
用合法方式维护自身权益。
尊崇法律、信仰法律。